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戏曲组起名的技巧与方法

王斓作者:王斓2023-12-03 21:14:44

戏曲是中国传统文化的瑰宝,而一个好的戏曲组名是吸引观众的重要元素之一。在给戏曲组起名字时,要兼顾其独特性和吸引力,既要表达出戏曲风格的特点,又要给人留下深刻印象。起一个好的戏曲组名,不仅能够提升形象和知名度,还能为戏曲组带来更多的关注和机会。本文将介绍一些戏曲组起名的技巧与方法,帮助您为您的戏曲组找到一个独特而具有吸引力的名称。

戏曲组起名

橙蓁

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
橙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:祸胎无肠胃,杀身和椒橙

隅翌

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
隅,来源于李处权的《宋诗》《偶坐西斋陪介卿赏卿嘉话久之成诗》,原文:静闻簷际雨,密障坐隅风

璩柔

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

渊泯

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
渊泯,来源于史浩的《宋诗》《楼予善使君挽辞 其一》,原文:游夏渊源鲍谢才,声名虽泯思无涯

韬颐

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
韬,来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》,原文:入昏出晓乌兔浴,韬风蓄电蛟龙藏

珉奥

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
珉,来源于柴望的《宋诗》《山阴兰亭》,原文:昭陵茧纸今何在,空有梅花点翠珉

单博

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
单博,来源于陆游的《宋诗》《闻虏政衰乱扫荡有期喜成口号二首 其一》,原文:博士已成封禅草,单于将就会朝班

永翼

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
永翼,来源于李益的《唐诗》《溪中月下寄杨子尉封亮》,原文:永愿厉高翼,慰我丹桂丛

莱漳

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
莱漳,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》,原文:蓬莱却在漳水上,鼇头突起沧波环

恺翀

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
恺,来源于黄公度的《宋诗》《贺刘使君》,原文:俗变农桑皆犊佩,家传恺悌只蒲鞭

琀桥

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:□,缁被纁里,加于桥

锦荑

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
锦荑,来源于史浩的《宋诗》《江倅出家乐》,原文:手束柔荑调雁柱,袖翻纹锦出香毬

钗庭

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
钗庭,来源于葛起耕的《宋诗》《次子泉韵 其二》,原文:月转庭花玉一阑,宝钗不卸待郎看

矜寒

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
矜寒,来源于赵蕃的《宋诗》《学佛者祖迁自南陵来谒莫万安题诗于知津阁适同莫过而见之用韵以赠》,原文:愿长岁寒柯,勿矜春濯濯

帧益

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

本孜

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
本孜,来源于曾巩的《宋诗》《秋怀》,原文:我本孜孜学诗书,诗书与今岂同术

皓璐

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皓,来源于刘希夷的《唐诗》《江南曲八首 四》,原文:皓如楚江月,霭若吴岫云

谒珑

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
谒,来源于虞俦的《宋诗》《往天目祈雨》,原文:伏谒三池上,难穷一壑幽

缔醇

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chún纯真朴实。
国学点评
缔,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:耘耡聊效颦,缔搆行可续

骃湛

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

植婳

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
植,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:卓植斗杓南,序列俨成行

耘唯

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
耘,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》,原文:陆耘秀新插,水捕排旧筌

熠隅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
熠,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙辰仍宿清泉寺》,原文:书冷行熠燿,壁虫催杼机

奎闲

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
奎闲,来源于李觏的《宋诗》《送觉师西游乞御书》,原文:奎华如可捧,归伴白云闲

璆绡

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
璆,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳文忠公夫人挽词二首 其一》,原文:功名入图史,文字刻璆琳

馟蘅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其六》,原文:椒兰气味何其烈,蘅药芬芳空尔为

闰沦

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
闰,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:八、闰月不告月,犹朝于庙

搦庭

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
搦庭,来源于任氏的《唐诗》《书桐叶》,原文:搦管下庭除,书成相思字

荣白

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
荣白,来源于张祜的《唐诗》《寓言》,原文:偶思荣启期,益喜鬓白初

皤篌

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
皤,来源于赵蕃的《宋诗》《题刘叔骥梦游赤壁赋后二首 其二》,原文:水落故知当石出,镜中宁惜鬓将皤

烟晴

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
烟晴,来源于谢章的《宋诗》《天柱》,原文:荒烟锁寒碧,晴岚滴空翠

葆瑺

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
葆,来源于胡寅的《宋诗》《次德施见和》,原文:头如衰葆更加霜,身似陈茶不奈汤

憬暄

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

湫宓

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
湫,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:龙湫下瞰不咫尺,下有深窦无底无津涯

谆弛

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
谆,来源于赵抃的《宋诗》《宿故梁子正得意堂有感示诸梁英少》,原文:遗训素谆谆,先生冢尚新

飏烽

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
飏,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其一》,原文:旌旗风暖飏春晖,的皪寒光照铁衣

洌陟

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
洌,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

翊葆

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
翊,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:邦基资翊戴,贤路辟崎岖

萦瑾

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
萦,来源于杨冠卿的《宋诗》《宿前岗铺》,原文:溪水萦回浄,人家远近居

黎翌

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
黎,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其六》,原文:投之生黎,俾勿冠履

晷捷

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
晷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和望晓》,原文:鹓行候晷刻,龙尾登霄汉

宜清

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
宜清,来源于晁公溯的《宋诗》《张若虚乃予妻党汤德翁外孙喜其来赋此》,原文:共知怀抱清,宜使乡党尊

硝采

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

淇璞

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
淇,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠赵太虚画竹石》,原文:竹魂竹魄竹精神,飞落潇湘淇水濒

瑹棣

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于黄干的《宋诗》《刘正之宜楼四章 其二》,原文:鸿鴈来翩翩,共赋棠棣诗

淖霜

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
淖霜,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:足赢黏履淖,头羨飐巾霜

璎闲

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
璎闲,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

霁麒

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
霁,来源于太尉夫人的《宋词》《极相思令・极相思》,原文:柳烟霁色方春

桠淳

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

冬礼

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
冬礼,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 冬日田园杂兴十二绝 其一二》,原文:村巷冬年见俗情,邻翁讲礼拜柴荆

樱鸢

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
樱,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:樱桃花,一枝两枝千万朵

甯绘

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
甯,来源于阎禹锡的《宋诗》《题定明大像》,原文:□嘉与甯川,二像遥相望

蘅州

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
蘅,来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

棹棋

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棹棋,来源于陆游的《宋诗》《自述》,原文:送客清秋棹,留僧静夜棋

乘晠

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
乘,来源于许浑的《唐诗》《游果昼二僧院》,原文:真乘不可到,云尽月明天

依禺

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
依禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送李秘书却赴南中》,原文:却到番禺日,应伤昔所依

潮晠

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
潮,来源于释斯植的《宋诗》《金陵怀古》,原文:千古登临地,寒潮自往还

熹堰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

宛漓

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
宛,来源于岑参的《唐诗》《题平阳郡汾桥边柳树》,原文:此地曾居住,今来宛似归

钏尧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
钏尧,来源于李流谦的《宋诗》《游长松闻捷音》,原文:家家钗钏何须惜,难买尧眉一笑春

岐熠

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
岐,来源于杨泽民的《宋词》《伤情怨・清商怨》,原文:临岐离思浩渺

馚潮

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:暗潮清涨蒲塘晚

骥佳

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
骥,来源于黄人杰的《宋词》《临江仙》,原文:见说士元方展骥,低回共应尘缘

峤佐

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
峤佐,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:〖2〗武后尝吟诗云云,问是谁作,李峤对曰:「御史朱佐日诗也

章颉

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
章,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:近文章砥厉廉隅

纾袁

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
纾,来源于陈著的《宋诗》《次弟观与雪航韵》,原文:老友姑从方外求,危时亦可少纾忧

缎研

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

爕玮

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

卓璂

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
卓,来源于王当的《宋诗》《德清宰俞居安自画渊明图》,原文:天生卓荦姿,岂是甘山林

明箬

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
明箬,来源于徐俯的《宋词》《浣溪沙》,原文:青箬笠前明此事,绿蓑衣底度平生

舟辑

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
舟,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:便是归舟路

瑺祯

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

昼久

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
昼久,来源于朱松的《宋诗》《杂小诗八首 其五》,原文:纷纷褦襶久相忘,只忆僧斋昼梦长

柳睨

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
柳睨,来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》,原文:消磨甲子门前柳,傲睨羲皇膝上桐

仑种

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
仑种,来源于陈造的《宋诗》《谢韩干送丝糕》,原文:无乃风露秀结异,移种昆仑之水禾

珧兴

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

晋昙

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晋昙,来源于刘元刚的《宋诗》《香城寺》,原文:米市呼干许,香城访晋昙

纯乔

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
纯,来源于陆文圭的《宋诗》《挽贡仲章学士》,原文:才优如贡禹,经行复精纯

屹纬

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
屹,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:乃知吏民上,屹若楚山峙

闲依

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
闲依,来源于司马光的《宋诗》《又和夜雨宿村舍》,原文:欲依盗贼羣,懦不闲戈矛

胭晷

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
胭,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其八○》,原文:未容谷雨泪胭脂,且趁晴风小小吹

荏澈

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
荏,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:荏苒移灰琯,喧阗勌塞兵

政觉

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
政觉,来源于叶茵的《宋诗》《题水竹弟寿山觉庵》,原文:政为后先同此觉,不将生死动其心

葭雯

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
葭,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄耿令几父过新堂邑作迺几父旧治之地》,原文:自非耿令君,大泽荒蒹葭

琝嶂

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于丘的《宋词》《谒金门》,原文:叠嶂楼头佳处

沫净

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
沫净,来源于戴栩的《宋诗》《龙湫瀑》,原文:沫霏侵佛像,境净绝谿毛

喻芍

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和寄乐天》,原文:松筠与金石,未足喻坚密

瑭秭

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

书域

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
书域,来源于顾非熊的《唐诗》《雁》,原文:何人寄书札,绝域可知闻

渌殷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
渌,来源于洪咨夔的《宋诗》《嘉陵江舟中 其一》,原文:柳色黄黄草色微,一川新渌两红衣

禺庆

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
禺,来源于卢照邻的《唐诗》《大剑送别刘右史》,原文:金碧禺山远,关梁蜀道难

纾霏

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《二月》,原文:览物未能忘感概,纾情聊且缀诗篇

樗皎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:苍妓上厅,老僧封院,得似樗庵叟

旆幽

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
旆幽,来源于强至的《宋诗》《和通判国博和金华著作陪知府少卿游北山韵》,原文:惊禽引避前驱旆,宝刹幽寻数亩宫

翎桢

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
翎,来源于方回的《宋诗》《二月十五日赵君实南山别墅俟主客俱不至》,原文:篱落梅残野菜青,田间闲看鹤梳翎

瀚些

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瀚,来源于张栻的《宋诗》《李仁甫用东坡寄王定国韵赋新罗参见贻亦复继作》,原文:艰难航瀚海,包裹走湖岭

凌湲

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
凌湲,来源于李流谦的《宋诗》《游水陆院》,原文:赤脚踏潺湲,褫带凌空虚

晃亘

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晃,来源于王禹偁的《宋诗》《春日官舍偶题》,原文:晓月晃竹屋,寒苔叠槿篱

彬筠

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
彬,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

冽钲

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋诗》《谢王彦光提刑见访并送茶》,原文:颿回鼓转东城暮,酒冽橙香一笑新

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