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如何为美容学校起名？

李临作者：李临2023-12-03 19:37:54

美容学校是培养美容行业人才的重要教育机构，起一个吸引学生和注重行业特色的名称至关重要。在为美容学校起名字的过程中，需要考虑各种因素，如学院的地理位置、办学理念、专业特色等。一个好的校名能够凸显学校的优势，并吸引更多的学生关注和报考。下面将为您介绍几个有关美容学校起名的关键要点，帮助您在起名过程中做出明智的决策。

美容学校起名

旒晷

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
旒，来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》，原文：尝闻鹿何君，清芬彻凝旒

史书

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
史书，来源于张守的《宋诗》《又诗有卜荆溪之意雅合鄙怀因次韵二首 其二》，原文：著书柱史家传道，辟谷留侯世学僊

瞳筱

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
瞳，来源于程的《宋词》《喜迁莺》，原文：底事七旬，双瞳如水，毕竟桂花方发

芈寓

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》，原文：兄弟也咱相逢时有限期，别离了无限苦，(正末走科)(芈旋追上，云)哥哥，您兄弟再送哥哥几步

重柒

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
重，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：重地也

希贞

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
希，来源于宋祁的《宋诗》《寄王崇》，原文：客有希何点，人多拜德公

泷未

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
泷未，来源于杨万里的《宋诗》《过鼓鸣林小雨二首 其二》，原文：下泷小舫戴尖篷，未论千峰与万峰

颍炫

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
颍，来源于李白的《唐诗》《题元丹丘颍阳山居》，原文：仙游渡颍水，访隐同元君

瑭汐

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

淖和

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
淖和，来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》，原文：转缘泥淖嗟疲懦，赓和篇章愧浅肤

湫诚

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
湫，来源于释智愚的《宋诗》《僧游台鴈》，原文：龙湫水涩石桥滑，得路应敲尊者门

潜秉

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
潜秉，来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》，原文：明诏起臣潜，扶颠秉钧轴

慕亦

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
慕亦，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宣城张主簿见赠》，原文：吉从志久慕，亦以重名教

蔓琼

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
蔓琼，来源于洪适的《宋诗》《玉京洞》，原文：规往不辞萝蔓险，回看云物起琼田

翀青

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

湲治

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
湲，来源于章甫的《宋诗》《即事 其四》，原文：感时歌慷慨，忧国泪潺湲

锋季

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
锋季，来源于李白的《唐诗》《魏郡别苏明府因北游》，原文：洛阳苏季子，劒戟森词锋

钲樗

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
钲，来源于吴芾的《宋诗》《早行五首 其五》，原文：何事深村赤脚妇，亦闻钲鼓出篱间

胥执

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
胥执，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：凡市入，则胥执鞭度守门，市之群吏，平肆、展成、奠贾，上旌于思次以令市

瑾婧

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
瑾，来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其三》，原文：赤壁望中公瑾在，战尘何日静征鼙

琢奈

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琢奈，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答吴安勗太祝》，原文：乃遭吾子求琢磋，珠玑获斗奈我何

袅盛

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
袅，来源于曾觌的《宋词》《踏莎行》，原文：残红飞尽，袅垂杨轻弱

暌与

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
暌与，来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》，原文：非惟初物变，亦与旧游暌

恬珧

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
恬，来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其二》，原文：今兹去拘窘，行复见安恬

旖崎

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旖，来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・雷声声梁苑，禾惜惜都城，苏小小钱塘。三人声价，四海名扬。》，原文：红妆，忒旖旎忒风流忒四行，堪写在宣和图上

贞玫

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
贞，来源于李宾的《唐诗》《登巴陵开元寺西阁赠衡岳僧方外》，原文：衡岳有开士，五峰秀贞骨

寓天

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
寓天，来源于欧阳修的《宋诗》《送琴僧知白》，原文：二年迁谪寓三峡，江流无底山侵天

喻律

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
喻律，来源于杨衡的《唐诗》《宿陟岵寺云律师院》，原文：心证红莲喻，迹羁青眼律

鸠泯

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
鸠，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚屈建帅师灭舒鸠

晗漪

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

策筝

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
策，来源于梅尧臣的《宋诗》《和李廷老家会饮》，原文：日将薄虞渊，执策交相摩

陇奎

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
陇，来源于无可的《唐诗》《禅林寺》，原文：台山朝佛陇，胜地绝埃氛

泊骓

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
泊，来源于赵蕃的《宋诗》《吉水落霞亭观程运使师孟留题作》，原文：倦客扁舟泊，危亭落照微

储耘

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
储，来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德长慈湖》，原文：家书虽散尚千卷，其奈储无儋石何

执弈

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
执，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：凡君不道于其民，诸侯讨而执之，则曰某人执某侯

伦晷

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
伦，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・隔尾》，原文：(第五伦云)老夫特来沽之

典缮

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
典，来源于彭汝砺的《宋诗》《上刘推官一首》，原文：寓迹文章苑，栖魂典籍郛

旒蔳

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
旒，来源于王禹偁的《宋诗》《赠采访使合门穆舍人》，原文：二年辞玉砌，几夜梦珠旒

征林

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
征林，来源于朱熹的《宋诗》《题安隠壁》，原文：征车少憩林间寺，试问南枝开未开

决柏

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
决，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：暴秦灭六国，楚汉决雄雌

婳柯

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

隅彬

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
隅，来源于吕本中的《宋诗》《朱成伯秀野堂》，原文：荒凉城一隅，初不越门限

种泷

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
种，来源于孙应时的《宋诗》《和答胡用之》，原文：浪喜功名少壮时，发今种种更奚为

备箫

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
备箫，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：既备乃奏，箫管备举

潭搦

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
潭，来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》，原文：香蔓垂绿潭，暴龙照孤碛

允凡

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
允，来源于释祖钦的《宋诗》《允宽上人》，原文：初无允诺，宽著程限

韦孝

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
韦孝，来源于刘摰的《宋诗》《挽资政殿学士吏部尚书曾公二首 其一》，原文：韦氏诗书传秘阁，石家孝谨冠中朝

僖裳

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
僖，来源于无名氏的《唐诗》《简池（句）（简池独刘氏三溪号一郡之胜。）》，原文：」刘氏指刘昊，北宋天圣中人，其先人唐僖宗时迁简州

罡璂

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
罡，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》，原文：连赤松之佳气，过三洞之罡风

识楹

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
识楹，来源于李之仪的《宋诗》《晚过王晋卿第移坐池上松杪凌霄烂开》，原文：阴森老树藤千尺，刻桷雕楹初未识

亦棂

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
亦，来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其一六》，原文：前后际断，今亦无住

芝珉

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
芝，来源于吴芾的《宋诗》《挽梁尚书二首 其二》，原文：芝兰方竞秀，流庆看无穷

珈槿

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
珈，来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》，原文：草莱依瑞穗，荆布缀明珈

麓暖

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
麓暖，来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》，原文：高秋净平麓，暖景融阴崖

意炳

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
意炳，来源于姜特立的《宋诗》《居室》，原文：居室要须存野意，不求轮奂炳丹青

蕖境

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
蕖境，来源于刘敞的《宋诗》《荷华》，原文：水国非人境，芙蕖五月秋

玺绪

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
玺，来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》，原文：招隠长吟丛桂诗，赐环欢奉玺书归

郝韬

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
郝，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

焘袁

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
焘，来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》，原文：同覆天地中，违仁辜覆焘

傅隽

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
傅，来源于刘敞的《宋诗》《新作石林亭》，原文：子牟困怀魏，谢傅悲徂山

瑚荑

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
瑚，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其九》，原文：临明一阵梨花雨，梦隔珊瑚斗帐明

桢琦

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
桢，来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》，原文：刘桢病后新诗少，阮籍贫来好客稀

伽戎

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
伽，来源于晁说之的《宋诗》《宋太夫人挽词 其二》，原文：栈危思杜宇，淮涨梦僧伽

墨霁

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
墨霁，来源于王柏的《宋诗》《和遯泽韵取临江叔父墨梅》，原文：疎影暗香浮戯墨，光风霁月惠仙姿

粹醇

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
粹醇，来源于韩维的《宋诗》《次韵和平甫同介甫当世过饮见招》，原文：圣经王道有本末，斟挹醇粹挥其尨

林娄

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
林娄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：【传】十七年春，齐人为徐伐英氏，以报娄林之役也

栾圣

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
栾圣，来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其一》，原文：储皇侧畔何人侍，黄卷团栾是圣贤

祁晃

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
祁，来源于郭印的《宋诗》《水仙花二首 其一》，原文：琉璃擢干耐祁寒，玉叶金须色正鲜

潆麒

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
潆，来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

笺馠

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
馠hān木芳香。
国学点评
笺，来源于朱庭玉的《元曲》《净瓶儿・字草蛇形耍，笔钝兔毫乏。瑶琴横几，宝剑归匣。清佳，乐潇洒，》，原文：书盈架，粉笺墨点色色翻鸦

桦惟

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
桦，来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》，原文：钿毂香车过柳堤，桦烟分处马频嘶，为他沈醉不成泥

淅娆

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
淅，来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一一》，原文：眼边无俗物，淅淅野风秋

兴郅

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
兴，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一二》，原文：玉角金鳞，兴云吐雾

沛蒲

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
沛蒲，来源于李商隐的《唐诗》《偶成转韵七十二句赠四同舍》，原文：沛国东风吹大泽，蒲青柳碧春一色

籍禹

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
籍禹，来源于刘敞的《宋诗》《温柑》，原文：忆昔伯禹籍，苍茫阙斯贡

曜楠

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
曜，来源于皎然的《唐诗》《读张曲江集》，原文：曜耳代明珰，袭衣同芳杜

洌亚

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
洌，来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》，原文：岂不厌凝洌，羞比春木荣

兆楚

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
兆楚，来源于陈长方的《宋诗》《陆宣公》，原文：赤符兆此水，黄图蒙楚氛

淅崔

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淅，来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》，原文：危阶根青冥，曾冰生淅沥

昀驹

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于何梦桂的《宋诗》《寄王南叟寓江乡》，原文：歌尽骊驹落日寒，相思无处问平安

苓昕

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
苓，来源于张嵲的《宋诗》《种松二首 其二》，原文：他年城郭人非旧，我始携锄斸茯苓

磊炫

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
磊，来源于杜甫的《唐诗》《奉赠萧二十使君》，原文：磊落衣冠地，苍茫土木身

追媛

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
追媛，来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：十分济楚邦之媛，此日追游

墨壬

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
墨，来源于陈渊的《宋诗》《代句龙君辅上潼州令》，原文：丹墀初受命，墨绶遽言还

勤琢

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
勤琢，来源于陆九龄的《宋诗》《鹅湖示同志》，原文：珍重友朋勤切琢，须知至乐在于今

巡冬

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
巡冬，来源于刘敞的《宋诗》《驾幸飞山教场阅武侍宴》，原文：冬令三农毕，时巡万乘行

瑭誉

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

源堇

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
源，来源于钱佖的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》，原文：谨厚唐刘氏，渊源汉贾生

白蓁

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
白，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》，原文：22　馰颡白，颠

苓耘

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
苓，来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》，原文：君方扫雪收松子，我已开榛得茯苓

楦澎

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
楦，来源于刘克庄的《宋词》《解连环》，原文：已发心忏悔，免去猴冠，卸下麟楦

壬嶂

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
壬，来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》，原文：绍兴壬戌之仲冬，李严城头霜月空

簌札

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
簌，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：画帘挂起簌，一卷易同盟

纾涔

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纾，来源于张九龄的《唐诗》《经江宁览旧迹至玄武湖》，原文：风俗因纾慢，江山成易由

槐樟

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
槐樟，来源于罗隐的《唐诗》《暇日感怀因寄同院吴蜕拾遗》，原文：戏悲槐市便便笥，狂忆樟亭满满杯

亘其

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
亘其，来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其四》，原文：试向其中撮灰烬，亘天红焰已周遭

潇漪

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
潇漪，来源于黄庚的《宋诗》《依绿亭》，原文：数椽潇洒瞰清漪，荡漾烟霏欲湿衣

运郅

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
运，来源于舒邦佐的《宋诗》《和王令尹游园之作》，原文：灵运池生草，渊明鞠见山

植堰

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
植，来源于成锐的《宋诗》《句 其二》，原文：馨香虽有艳，栽植未逢人

笈峰

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
笈峰，来源于陆游的《宋诗》《书几试笔》，原文：药笈箸囊幸无恙，莲峰吾亦葺吾庐

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