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如何为十一月十号宝宝取名

叶奈由作者:叶奈由2023-12-03 17:45:37

即将迎来宝宝的到来,对于每一个准父母来说都是个令人兴奋和忐忑的时刻。而为宝宝取个合适的名字更是一个重要而需要认真对待的事情。如果您的宝宝刚好在十一月十号出生,那么在为宝宝取名时可以考虑结合这个特殊的日期,使宝宝的名字更有意义。下面将为您介绍一些方法和灵感,帮助您为即将到来的宝宝起一个独特且寓意深远的名字。

十一月十号宝宝取名

笛颉

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
笛,来源于陈宓的《宋诗》《和李艮翁延平山泉韵》,原文:笛从王晋弄,笙是女娲编

昊纫

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
昊,来源于无名氏的《唐诗》《简池(句)(简池独刘氏三溪号一郡之胜。)》,原文:」刘氏指刘昊,北宋天圣中人,其先人唐僖宗时迁简州

亚皙

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
亚,来源于无名氏的《宋诗》《开元寺留题 其一》,原文:双松偃亚老龙起,唤得清风到别楼

奥矗

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
奥,来源于苏轼的《宋诗》《越州张中舍寿乐堂》,原文:张君眼力觑天奥,能遣荆棘化堂宇

晷其

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晷其,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣再以墨来》,原文:其长应天数,其光动晴晷

浦书

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
浦书,来源于林亦之的《宋诗》《青龙陈君挽词四首 其一》,原文:明月青灯合浦村,北人惟此读书园

决羡

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
决羡,来源于释德洪的《宋诗》《寄巽中三首 其三》,原文:舅相决予十□,尘埃羡子清闲

圣爀

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太祖室酌献用《皇武》。》,原文:威加八纮,德垂累圣

琀昙

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于陆游的《宋诗》《数日不出门偶赋三首 其二》,原文:闲门万化俱观尽,那用瞿昙更说空

璋琀

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
璋,来源于许及之的《宋诗》《杨丈既惠丹砂数种再用韵敬酬》,原文:得陇望蜀安敢料,和章更枉珪璋特

境未

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
境未,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:前驱已压境,后军犹未知

肖瑧

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēn玉名。
国学点评
肖,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:山川降灵气,禀肖时魁梧

珞札

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
珞,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

陟棂

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛。》,原文:紫觚陟降,嘉玉妥陈

陇汝

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
陇,来源于刘长卿的《唐诗》《送南特进赴归行营》,原文:汗马河源饮,烧羌陇坻遮

瑷幽

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

季天

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
季天,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 聚珍草》,原文:天降号聚珍,四季叶长青

峥笈

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
峥,来源于宋祁的《宋诗》《结课》,原文:峥嵘遒岁籥,肮脏别都门

由磊

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
由磊,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其九》,原文:功名俱磊落,时来岂自由

吟岭

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
吟岭,来源于邹浩的《宋诗》《谢承君见访》,原文:龙吟虎啸岭云开,卷罢残经首重回

蔓陵

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
蔓陵,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 海漫漫 戒求仙也》,原文:君看骊山顶上茂陵头,毕竟悲风吹蔓草

篌勃

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
篌,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 二》,原文:朝来马上箜篌引,稍似宫中闲夜时

槐备

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
槐备,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」富父槐至,曰:「无备而官办者,犹拾也

淮渝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
淮,来源于强至的《宋诗》《初入汴》,原文:山势随淮断,河流带地浑

憬鼎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

玖固

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
玖,来源于释重显的《宋诗》《送澄禅者》,原文:念此分飞,赠无琼玖

箪伦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《赠猫》,原文:执鼠无功元不劾,一箪鱼饭以时来

昶泷

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昶,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

琯缮

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琯,来源于夏竦的《宋诗》《初夏有作》,原文:玉琯葭灰昨夜吹,日华光暖向阳枝

堇蕋

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
堇,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

胭禧

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
胭,来源于郑少微的《宋词》《鹧鸪天》,原文:有花无叶真潇洒,不问胭脂借淡红

樟烨

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
樟,来源于苏泂的《宋诗》《安隠寺诗》,原文:樟树何年种,娑娑满寺门

桐倩

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
桐倩,来源于黄机的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:倩谁伴、梧桐疏雨

茗葵

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
茗葵,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:葵作饱蓬蓬,茗浇忧悄悄

冉漪

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
冉,来源于无名氏的《宋词》《归自谣》,原文:愁冉冉

闰汶

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
闰,来源于张乔的《唐诗》《荆楚道中》,原文:春宵多旅梦,夏闰远秋期

炅麟

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

陇纪

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
陇纪,来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》,原文:同时,这些诗实际上又是当时河陇地区的纪行诗,诗中所描述的边塞地区的自然风貌、游牧地带的典型景物以及被吐蕃攻陷后的边镇守捉的荒凉景象,在别的唐人边塞诗中均不多见,因此,它们无论在历史,或文学史,或民族文化交流的研究上,都有着不可忽视的宝贵价值

粹惋

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
粹,来源于孙郃的《唐诗》《宫词二首 二》,原文:然则拾遗诗幸存于《唐文粹》而戚氏得录之,独恨其少耳

暖秋

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
暖秋,来源于杨万里的《宋诗》《次昌英主簿叔晴望韵》,原文:秋水冬全落,寒梅暖向荣

虞恽

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
虞,来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》,原文:所以到圣治,唐虞俗再淳

支晢

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
支,来源于汪藻的《宋诗》《次韵吴明叟集鹤林五首 其四》,原文:支头涧底石,濯足松下泉

滇纤

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

琳嶛

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
liáo高。
国学点评
琳,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・太平令》,原文:(刘皇后云)陈琳,你怎的这般打

琤遥

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
琤,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

鸿瑹

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
鸿,来源于陈傅良的《宋诗》《次沈俭夫求花木韵》,原文:葭豕来春田,冥鸿脱秋狝

粹宗

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
粹宗,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其九》,原文:在昔祖宗时,风俗极粹美

允匠

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
允,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・鹊踏枝》,原文:(唱)早筑下高台禅授,休忘了俺两个王允、杨彪

澄楠

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
澄,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:落潮见孤屿,彻底观澄涟

郅皋

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

影瑗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
影,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:又移日影上花梢

易裕

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
易裕,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:然《醉吟先生传》及《实录》皆谓居易会昌六年卒,而德裕贬于大中二年,或谓此诗为伪

耘堇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
耘,来源于叶适的《宋诗》《送高仲发》,原文:舍西三亩畬,作急老自耘

专岐

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
专岐,来源于李流谦的《宋诗》《送李阆州二首 其一》,原文:连岁炉锤专造化,诸生岐路托飞骞

麒梧

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
麒,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七》,原文:碑字已漫青草死,酸风吹杀石麒麟

临娇

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
临娇,来源于李珣的《唐诗》《临江仙 二》,原文:彊整娇姿临宝镜,小池一朵芙蓉

仟情

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

忱娣

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
忱,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其二》,原文:斯民已仁寿,至理更难忱

苓胧

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
苓,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

专境

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
专境,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十二时 二》,原文:安在专心击一缘,勿为妄境相侵扰

峥豫

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
峥,来源于宋庠的《宋诗》《郡楼望嵩少作》,原文:峥嵘元气外,磅礴太虚前

珐殷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于邓肃的《宋词》《南歌子》,原文:杳无青翼寄殷勤

郅璇

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

琰林

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
琰,来源于孔武仲的《宋诗》《寄会稽丞赵振道》,原文:龟峰琬琰翠成堆,轩槛前当秀色开

益晖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
益晖,来源于黎道华的《宋诗》《金石台遥碧堂》,原文:赋诗把酒弄清晖,酒人奇胸诗益壮

溯晖

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
溯,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临笔精日寒二帖赞》,原文:溯观欣书,乃二体也

贤椰

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
贤椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

韬苏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
韬,来源于石介的《宋诗》《安道再登制科》,原文:裴度韬钤无失律,武侯节制是神兵

犹仑

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
犹仑,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:至今昆仑山,犹有羣玉府

璎治

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

轩晤

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
轩晤,来源于宋祁的《宋诗》《和三司尚书清明》,原文:喉舌官崇无晤赏,一轩筠粉伴刊书

祈昶

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
祈,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父喜雨韵 其二》,原文:忽遂所祈欣欲舞,举蒙其利润于膏

望悠

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
望悠,来源于晁冲之的《宋诗》《复至新乡廨寄张穉》,原文:悠悠望蘧庐,我仆欣载犇

季哲

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
季哲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公定世弼登北都东楼四首 其一》,原文:喜同王季哲,更得谢玄晖

谐犹

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
谐犹,来源于李洪的《宋诗》《次王仲信食粥》,原文:奇怪争观出月脇,诙谐犹足助言鲭

飖钲

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
飖,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

筝珲

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
筝,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》,原文:鸣筝斲桐梓,雕饰杂宝绚

影禺

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
影,来源于江开的《宋词》《杏花天》,原文:四无人、花梢转影

奥坤

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
奥坤,来源于韩淲的《宋诗》《赠赵十有怀其兄》,原文:心迹亘干坤,学力贵阃奥

榷尉

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
榷,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其三》,原文:任是榷酤亏课利,不过抽得俸中钱

晣谆

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

汶偕

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
汶,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公春日言怀见寄》,原文:今想临戎地,旌旗出汶阳

普曦

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
普曦,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其一》,原文:佛地前缘旧,尧曦普照均

桓槐

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
桓,来源于郑德玄的《唐诗》《晚至乡亭》,原文:长亭日已暮,驻马暂盘桓

杏君

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
杏君,来源于邓肃的《宋诗》《次韵谢明远和》,原文:高情我自归莲社,妙誉君应冠杏坛

旖涔

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《杏园中枣树》,原文:二月曲江头,杂英红旖旎

茜璂

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
茜,来源于刘子翬的《宋诗》《和士特栽果十首 石榴》,原文:庭榴结实垫芳丛,一夜飞霜染茜容

勖南

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

爕袅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

坤和

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
坤和,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・耍孩儿》,原文:先君崩愁云冷雾迷坤宙,新君立和气春风满市朝

辰倾

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
辰倾,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其四》,原文:诗如遇兴须重赋,酒若逢辰且再倾

韪单

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

奥淳

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
奥淳,来源于韩琦的《宋诗》《读刘易春秋新解》,原文:有唐名儒陆淳者,始开奥壤窥源泉

融佳

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
融佳,来源于王洋的《宋诗》《郑顾道惠腊梅二首 其一》,原文:一种佳名两字猜,蜜脾融液腊中开

霁娅

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
霁,来源于张方平的《宋诗》《睢阳双忠庙诗》,原文:帐下万金士,霁云特雄杰

晏蓬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
晏蓬,来源于李端的《唐诗》《忆故山赠司空曙》,原文:知君素有栖禅意,岁晏蓬门迟尔开

柃勰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

薏杨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
薏,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其三》,原文:薏苡不类珠,疑似多谤伤

徽术

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
徽术,来源于杨申的《宋诗》《四登科诗》,原文:效官修政术,此去展才徽

箪明

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
箪明,来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其七》,原文:千载陶渊明,箪瓢常晏如

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