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昌姓宝宝取名-为你的宝宝选择一个好名字

丁煊潭作者:丁煊潭2023-11-29 15:37:18

取名对于每个父母来说都是一项重要的任务。作为给孩子打下人生基础的第一步,宝宝的名字应该寓意美好、独特而又吉祥。对于姓氏为昌的宝宝而言,取名更是需要特别用心。昌字含义丰富,代表兴盛、发达、蓬勃向上的意思。因此,选择一个与昌字相关的名字,不仅能赋予宝宝独特的气质,还能祝福他们一生充满希望、勇往直前。 取名的首要原则是要简洁明了,容易被人记住,能够体现家族的气质和品味。当然,名字的吉祥寓意也是一个重要的考虑因素。在为宝宝取名时,可以参考以下几点建议: 1. 与昌字谐音:可以选用与昌字谐音的字作为名字的一部分,如“畅”、“长”、“昶”等。这种方法可以在保留昌字谐音特色的同时,赋予名字新颖的意味。 2. 添加好意义的字:可以在名字中加入一些寓意吉祥的字,如“福”、“吉”、“瑞”等。这样的组合既能让名字更加丰富有趣,又能给宝宝带来好运和祝福。 3. 结合个人特点:考虑宝宝的性别、生肖、出生地等个人特点,选择与之相关的字作为名字的一部分。这样的取名方式能够使名字更加与宝宝的身份和背景相契合,增强个人特色。 希望以上的建议能够帮助到您,为您的昌姓宝宝取一个寓意美好的名字,祝福宝宝健康快乐、前程似锦!

昌姓宝宝取名

瑥瑷

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

望黎

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
望黎,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:黎元翘首望太平,愿斡圣化还唐虞

汉釉

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
汉,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝御笔临吴皇象如鹰帖赞》,原文:汉歌大风,思士之壮

绅沛

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
绅,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙见和复次韵》,原文:逸气轩轩盖搢绅,后来之秀子其人

圣识

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
圣识,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其五》,原文:自从识得转经人,龙藏圣贤都一拂

悟琤

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
悟,来源于真山民的《宋诗》《清明》,原文:此生曾悟否,不乐复如何

烊京

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

虞磊

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
虞磊,来源于王安国的《宋诗》《题吴长文得兰亭康相墓颜鲁公断碑》,原文:松煤到纸觉飞动,气象磊落超钟虞

潞重

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
潞重,来源于真德秀的《宋诗》《题八君子图后》,原文:潞公山岳重,文正霜桧同

峤漾

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
峤漾,来源于程公许的《宋诗》《同王万里山行》,原文:飞榜漾湖光,蹑屐梯云峤

珐京

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于宋之问的《唐诗》《度大臾(庾)岭(其二伯三六一九)》,原文:城边问官使:「早晚发西京

奘艾

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

泓骅

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
泓,来源于张耒的《宋诗》《东堂四首 其二》,原文:便有微泉出堂下,一泓清彻照轩楹

纭炫

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
纭,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其一》,原文:纷纭满座谁能识,大似新丰独酌时

曙乾

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
曙,来源于李彭的《宋诗》《昌书记画驯猿》,原文:巫峡猿啼向曙,云何却在樊笼

玢谐

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

潜璩

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
潜,来源于张嗣初的《唐诗》《赋得白云起封中》,原文:金泥光乍掩,玉检气潜通

彻屹

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
彻,来源于骆宾王的《唐诗》《宿温城望军营》,原文:塞静胡笳彻,沙明楚练分

专戍

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
专,来源于郭祥正的《宋诗》《邹宣德挽词二首 其二》,原文:有儿专使节,无念落尘寰

搦琤

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
搦,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》,原文:东井中涵皓月精,群龙奋搦运金甖

倩识

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
倩识,来源于张炎的《宋词》《惜红衣》,原文:未识新愁,眉心倩人贴

融灵

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
融灵,来源于元稹的《唐诗》《书异》,原文:权为祝融夺,神其焉得灵

奘元

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
奘元,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

乘琮

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
乘琮,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:聊将瓦砾酬琮璜,终愧后乘非腾骧

时酝

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
时酝,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈吉老县丞同知命弟游青原谒思禅师予以簿领不得往二公雨久不归戏作百家衣一首二十韵招之》,原文:所在可游盘,春酝时献斟

致纭

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
致纭,来源于陈师道的《宋诗》《和黄预感怀》,原文:逸气不应供潦倒,剧谈脱或致纷纭

笛飔

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
笛,来源于顾逢的《宋诗》《病中怀邓觉非》,原文:旅思闻孤笛,秋声过断鸿

单璐

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
单,来源于李光的《宋诗》《雪中过盘石山寄刘季山》,原文:已嫌狐裘重,渐喜絺縠单

茯帧

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
茯,来源于李洞的《唐诗》《山居喜友人见访》,原文:入云晴斸茯苓还,日暮逢迎木石间

泱君

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
泱,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:东风戏雨花草狂,二溪泱泱青黛光

纶纶

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶纶,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 磐矶》,原文:有竿不见纶,无纶焉用饵

律藻

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
律藻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒用《丹凤》。》,原文:和音中律,藻翰扬辉

尚纯

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
尚纯,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:尚惧有片缺,不使其质纯

缤涌

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
缤,来源于林亦之的《宋诗》《贺江宰生朝》,原文:况当竹下围棋日,缤纷百福连山河

琥仞

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
琥,来源于杜甫的《唐诗》《郑驸马宅宴洞中》,原文:春酒杯浓琥珀薄,冰浆椀碧玛瑙寒

丁戍

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
丁戍,来源于杨巨源的《唐诗》《赠邻家老将》,原文:白首羽林郎,丁年戍朔方

飐倾

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
飐倾,来源于陆游的《宋诗》《中庭纳凉二首 其一》,原文:摇摇楸线风初紧,飐飐荷盘露欲倾

粹同

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
粹同,来源于阎朝隐的《唐诗》《鹦鹉猫儿篇》,原文:鹦鹉鸟,同资造化兮殊粹精

巍峪

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
巍,来源于程公许的《宋诗》《自道场山至何山读故人洪舜俞内翰诗刻追和》,原文:巍撑凤鶱舞,岌起龙腾拏

烁重

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
烁重,来源于蔡戡的《宋诗》《江行阻风》,原文:三伏炎光真烁石,重湖骇浪远连天

泊谨

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
泊,来源于张耒的《宋诗》《窥园》,原文:淡泊非众嗜,自娱难及宾

原曼

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
原,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 十七》,原文:录诗的原则是,尽可能地保持王诗的原貌

遥晷

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
遥晷,来源于释智圆的《宋诗》《松风》,原文:侧听复遥观,移晷不能已

映晰

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
映,来源于刘禹锡的《唐诗》《送工部萧郎中刑部李郎中并以本官兼中丞分命充京西京北覆粮使》,原文:霜简映金章,相辉同舍郎

皎轼

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
皎,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四二》,原文:黄昏直至晓,皎日莹康衢

筠昉

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
筠,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其三》,原文:潜筠穿屋头,幽草围舍后

彰郦

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
彰,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二三》,原文:心无形状,全物而彰

枝硝

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
枝硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

晋珂

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋栾书帅师侵蔡

暖瑺

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
暖,来源于李贺的《唐诗》《苦昼短》,原文:唯见月寒日暖,来煎人寿

灏徵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
灏,来源于刘宰的《宋诗》《云边偶成二首 其二》,原文:银河横灏气,石涧伴吟声

琉媛

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
琉,来源于晁端礼的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧琉璃瓦欲生烟

辽瑹

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
辽,来源于张方平的《宋诗》《邽翠楼》,原文:马来洮海蕃城近,鹤去辽天越洞空

莲璋

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
莲璋,来源于曹勋的《宋诗》《送张才甫知池阳》,原文:未论莲社重分袂,第喜牙璋再把麾

思蘅

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
思蘅,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋

决楹

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
决楹,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和国信赵内翰北口见寄》,原文:庙胜两楹决,壶浆一檄传

染笈

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
染,来源于刘过的《宋诗》《送客剡溪》,原文:嫩草绿于染,珍禽娇已啼

择昼

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
择昼,来源于曾巩的《宋诗》《庭木》,原文:白昼攫鼎肉,从容择牷牺

德媪

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
德媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:于穆媪神,媲德彼天

追文

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
追文,来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 林德遇》,原文:原夫辇岂敢追攀,每叹君文似左班

棣陵

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
棣陵,来源于杜甫的《唐诗》《赠特进汝阳王二十韵》,原文:自多亲棣萼,谁敢问山陵

霆瑗

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
霆,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观喜雨二首 其一》,原文:风霆震叠四溟立,宇宙清凉万物醒

晷芉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
晷,来源于韦元旦的《唐诗》《五言夏日游神泉诗(幷序)》,原文:契冥邀异迹,胜会不延晷

滨皙

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
滨,来源于方回的《宋诗》《独游塘头五首 其五》,原文:雊雉古原侧,归牛荒潦滨

焱荑

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

戍启

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
戍启,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:我一二亲昵甥舅,不遑启处,于今十年,勤戍五年

艺亦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
艺亦,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:元气所融会,谅亦劳艺种

篁霆

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
篁,来源于马云的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:丛篁森束林蓊鬰,又从其下兴祠宫

姿品

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
姿品,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 薜荔壁》,原文:芳姿抱青峦,根蔓殊众品

嵘棂

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
嵘,来源于韩淲的《宋诗》《和伯辉去岁所寄兼怀曾君锡左司》,原文:既言委陆沉,颇谓乃峥嵘

苡庄

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
苡,来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》,原文:归时无所欲,薏苡或烦君

波桦

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
波,来源于晏殊的《宋词》《更漏子》,原文:绿池波浪生

炔弛

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

札骏

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
札骏,来源于刘克庄的《宋诗》《三和二首 其二》,原文:若教子骏星常照,荒札从今可阜丰

俪渲

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
俪,来源于文天祥的《宋诗》《送卓大著知漳州》,原文:锦堂事相俪,棠舍阴易留

仟奕

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

俪纫

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
俪,来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》,原文:岁寒俪松筠,岂直朱丝绳

芨勋

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

臻瑞

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
臻瑞,来源于苏泂的《宋诗》《次韵马季思禁体雪二首 其二》,原文:瑞臻平地尺,白见一年三

渲齐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

鸠文

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
鸠文,来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清告归七首 其七》,原文:君已文如凤,吾方拙似鸠

柏珺

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
柏,来源于郭祥正的《宋诗》《蒋颖叔席上》,原文:疏青爱老柏,壮节咏孤竹

彬严

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
彬,来源于孙应时的《宋诗》《挽司马季若知郡 其二》,原文:彬彬看祠事,盛德世无穷

嵊殷

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

仟烯

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

丁町

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
丁,来源于俞瑊的《宋诗》《孙氏池亭》,原文:素商适丁序,天空老林麓

晰炔

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
晰,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

逻承

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大》,原文:潢池有佩犊,紫逻无羝羊

隆嶛

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
liáo高。
国学点评
隆,来源于杜光庭的《唐诗》《真人赞六首 六》,原文:积善隆福基,身拔五难锋

堇溯

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

桔岚

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
桔,来源于杨时的《宋诗》《过钱塘江迎潮》,原文:低昂上下如桔槹,顷刻性命轻鸿毛

奕仑

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
奕,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其五》,原文:人皆诧善奕,举世鲜识局

秭澄

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:至喜谒文忠,秭归怀李矗

琅瑺

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琅,来源于白居易的《唐诗》《洗竹》,原文:剪弃犹可怜,琅玕十余束

熙赓

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
熙赓,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:明良庆会,赓歌熙载,隆都观国多闲暇,遣丹青、雅饰繁华地

琥凇

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
琥,来源于张耒的《宋诗》《赠人三首次韵道卿 其一》,原文:罇酒且倾寒琥珀,泪妆更看薄臙脂

芾怀

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
芾怀,来源于刘攽的《宋诗》《句 其一五》,原文:怀人棠蔽芾,招隠桂窅窊

晶蕾

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
晶,来源于卫宗武的《宋诗》《出城山墓域行至赵村》,原文:干端顿轩豁,山色更晶明

凡鸢

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:凡父母在,子虽老不坐

彬戎

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
彬,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:壮节轻宗悫,奇才轹卞彬

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