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姓童宝宝取名字大全 - 为您的孩子起一个好听的名字

林研汶作者：林研汶2023-11-29 05:28:11

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姓童宝宝取名字大全

童贞维

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
贞维，来源于黄庭坚的《宋诗》《竹轩咏雪呈外舅谢师厚并调李彦深》，原文：屋头维女贞，额色少泽悦

童莆墨

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
莆，来源于王十朋的《宋诗》《王嘉叟和读楚东诗复用前韵以寄》，原文：照眼骊珠光陆离，莆田太守寄新诗

童倾琰

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
倾琰，来源于黄庭坚的《宋诗》《读谢安传》，原文：倾败秦师琰与玄，矫情不顾驿书传

童峤桠

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
峤，来源于史尧弼的《宋诗》《留题丹经卷后》，原文：方壶员峤渺何许，徒令世俗滋欺瞒

童丁晤

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
丁，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七（本门中「太乙」二字，辛本、川本皆作「天乙」○三十一首） 四》，原文：乙丙丁，名曰是三奇

童慕融

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
慕融，来源于苏籀的《宋诗》《著书》，原文：少年竦跃文章慕，老去冲融道术鸣

童竹萃

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
竹萃，来源于李熙载的《宋诗》《句》，原文：一门萃忠孝，竹帛写家声

童泊棂

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
泊，来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》，原文：泊乎潜溪潜，万事随所遭

童肖轶

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
肖，来源于戴昺的《宋诗》《逐疟鬼》，原文：孰云胄出高阳氏，而乃不肖如此欤

童颍茶

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
颍，来源于苏轼的《宋诗》《和陈传道雪中观灯》，原文：颍鱼跃处新亭近，湖雪消时画舫升

童崧畅

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
崧，来源于黄庶的《宋诗》《长安贺晏相公生辰》，原文：秦人下车乐，远迩赋崧高

童戎喻

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
戎喻，来源于元结的《唐诗》《喻旧部曲》，原文：与之一桮酒，喻使烧戎服

童岐乘

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
岐乘，来源于牟融的《唐诗》《送友人》，原文：临岐分手后，乘月过苏州

童本芗

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
本芗，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：报本达萧芗

童玫晖

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
玫，来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 宫怨》，原文：窗前好树名玫瑰，去年花落今年开

童覃熹

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
覃，来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》，原文：蓼萧覃有截，成命播无垠

童旨洌

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
旨洌，来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》，原文：豆笾列炙凌丘垤，有酒如渑旨且洌

童屿渤

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
屿，来源于释居简的《宋诗》《大慧师祖赞》，原文：卷覆大千舌于洋屿云门，不与摩竭同条

童乔燮

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
乔，来源于王维的《唐诗》《酬虞部苏员外过蓝田别业不见留之作》，原文：贫居依谷口，乔木带荒村

童麒惟

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
麒惟，来源于殷尧藩的《唐诗》《宫词》，原文：悄悄深宫不见人，倚阑惟见石麒麟

童馚云

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・沉醉东风》，原文：(带云)呆汉

童璋里

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
璋里，来源于许及之的《宋诗》《送赵倅秩满东归分韵得念字》，原文：夫君珪璋姿，表里绝瑕玷

童箴敦

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
箴，来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其二》，原文：它日友人定郊谥，当时酒客诵雄箴

童敏希

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
敏，来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二一》，原文：林宗真杰士，甑堕识孟敏

童术禧

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
术，来源于苏颂的《宋诗》《同吕缙叔诸君寄怀希用师》，原文：方袍为佛者，学术以儒兼

童言凛

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
言凛，来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》，原文：踏车横江臣世忠，北人言之魂凛凓

童彦勰

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
彦，来源于张说的《唐诗》《春晚侍宴丽正殿探得开字》，原文：髦彦星辰下，仙章日月回

童苡濡

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
苡，来源于谢翱的《宋诗》《寄题山阴徐氏林亭三首 见南亭》，原文：莓苔与薏苡，含弄寄相思

童云妤

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
云妤，来源于严仁的《宋词》《贺新郎》，原文：飞燕婕妤今何在，看黏云、江影伤千古

童铮仲

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
铮，来源于王禹偁的《宋诗》《酬处才上人》，原文：铮铮五轴余百篇，定交仍以书为先

童采宣

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
采宣，来源于朱熹的《宋诗》《奉同都运直阁张丈哭敬夫张兄张丈有诗敢次元韵悲悼之极情见乎词伏幸采览二首 其一》，原文：蕃宣合奏三年最，风采俄惊一旦空

童绡天

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
绡天，来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》，原文：日暮山中天寒也，翠绡衣、薄甚肌生粟

童运鹤

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
运鹤，来源于张说的《唐诗》《喜度岭》，原文：道消黄鹤去，运启白驹留

童泱本

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
泱，来源于朱熹的《宋诗》《六月十五日诣水公庵雨作》，原文：归路绿泱漭，因之想巖耕

童旷砺

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
旷，来源于张九龄的《唐诗》《九月九日登龙山》，原文：郡庭常窘束，凉野求昭旷

童箪明

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
箪明，来源于马廷鸾的《宋诗》《锦鸡》，原文：明明在上今□望，是汝箪瓢捽茹时

童翙南

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

童郁瑄

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
郁，来源于沈辽的《宋诗》《开窗》，原文：斋居病纡郁，况复当梅霖

童椰潜

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
椰，来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》，原文：莲花池上容投社，椰子身中悔著书

童笈磐

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
笈，来源于陈师道的《宋诗》《再到钱塘呈会宗伯益》，原文：负笈重来感旧游，流年衰鬓两经秋

童恺洛

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
恺，来源于宋庠的《宋诗》《郊报纪事奏御》，原文：均休敷恺泽，冠朔让尊名

童彬媵

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
彬，来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》，原文：才吐天芳，毫挥月颖，更彬彬文质

童彻乘

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
彻乘，来源于韩愈的《唐诗》《李花二首 二》，原文：夜领张彻投卢仝，乘云共至玉皇家

童漪季

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
漪，来源于刘兼的《唐诗》《对雨》，原文：幽庭凝碧亦涟漪，簷霤声繁聒梦归

童诚芊

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
诚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 尚书捧俎用《禧安》。》，原文：匪物斯享，惟诚则馨

童蓬煊

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
蓬，来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》，原文：破屋荫蓬根，春荠老墙址

童纴瑜

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
纴，来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》，原文：饥民畏寒尤恶雪，旋理破裘纴败缬

童临佳

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
临佳，来源于沈遘的《宋诗》《和少述春日四首 其二》，原文：上巳清明最佳节，万家临禊锦维舟

童椒霏

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
椒霏，来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其二》，原文：椒殿霭葱蒨，瑞雾濛烟霏

童屹谐

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
屹，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其七》，原文：引余袂兮褰余裳，整余柂兮屹余樯

童琪鹭

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
琪，来源于陈嘉言的《宋诗》《蒋洋道中望太姥山四首 其三》，原文：流水溪溪静，琪花树树殷

童纭烟

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
纭烟，来源于晁公溯的《宋诗》《昼寝》，原文：不知纷纭梦几许，觉来烟际闻昏钟

童炳韪

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
炳，来源于陈造的《宋诗》《书法蟹方后》，原文：炳炬擒爬沙，免介荐膏馥

童袁盛

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
袁盛，来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》，原文：今日宾裾盛，袁刘岂足攀

童维匠

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
维，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制春台望应制》，原文：即旧在皇家，维新具物华

童瑚姣

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
瑚，来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：碧树珊瑚，容易与君折

童崧渌

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
崧，来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》，原文：乘鸾驾鹤，问神仙何日，崧高生甫

童樨炯

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
樨，来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》，原文：樨梧殖岁首，擢起青琅玕

童栾理

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
栾，来源于林光朝的《宋诗》《哭伯兄鹊山处士蒿里曲 其一》，原文：残云衰草趁人愁，生即团栾死便休

童枝漓

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
枝漓，来源于范成大的《宋诗》《再赋末利二绝 其二》，原文：忆曾把酒泛湘漓，末利毬边擘荔枝

童搦箪

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
搦，来源于李元纮的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》，原文：接筵欣有命，搦管媿无词

童逻柳

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
逻，来源于方岳的《宋诗》《出关》，原文：不须关卒逻，吾亦厌铜腥

童由乾

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
由，来源于牟巘的《宋诗》《失题》，原文：幞研去来须猛省，不由自己更谁由

童桢町

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
桢，来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》，原文：潘岳衰将至，刘桢病未瘳

童梧斐

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
梧，来源于刘敞的《宋诗》《秋莺》，原文：归非今正好，霜露脱梧桐

童圣悠

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
圣悠，来源于章甫的《宋诗》《采石》，原文：圣贤寂寞江悠悠，人在天地真蜉蝣

童晏韦

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晏，来源于张舜民的《宋诗》《东武二首 其二》，原文：晏子敛袂笑，笑此君臣愚

童煦蕊

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
煦，来源于穆脩的《宋诗》《食鱼》，原文：珠沫缘条煦，霜鳞逐刃堕

童岚兴

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
岚兴，来源于赵鼎臣的《宋诗》《小桥》，原文：怪来诗句无容和，端为烟岚发兴多

童尔纪

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
尔纪，来源于朱淑真的《宋诗》《恨春五首 其二》，原文：一瞬芬菲尔许时，苦无佳句纪相思

童甯奂

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
甯，来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》，原文：分遂甯牛饭，谁希庄雁鸣

童淖沉

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
淖沉，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》，原文：世沉淖而难论兮，俗岒峨而嵾嵯

童尹婷

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：夏五月癸亥，王缢于芋尹申亥氏

童倾籍

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
倾籍，来源于王安中的《宋诗》《次韵赵承之赴穆清殿秋宴》，原文：小儒未预金闺籍，广乐因风耳屡倾

童珈涧

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
珈，来源于程大昌的《宋词》《万年欢》，原文：况是鬓云全绿，顶珈笄、笑陪星履

童璎萱

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
璎，来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》，原文：像阁罘罳明海日，经幢璎珞撼天风

童单鸿

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
单鸿，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和韩持国雪二十韵》，原文：冥鸿愁径度，饥雀怆单栖

童越辕

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
越辕，来源于陈著的《宋诗》《次单君范遗次儿韵效鲁直体》，原文：便须从今加鞭去，庶免辕越辙幽并

童泷邵

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《欸乃曲五首 五》，原文：下泷船似入深渊，上泷船似欲升天

童菀楦

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
菀，来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》，原文：经岁断知闻，使我心菀结

童芦史

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
芦，来源于许景衡的《宋诗》《调同舍》，原文：提葫芦，提葫芦，荒年有酒无人酤

童郁明

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
郁明，来源于释绍昙的《宋诗》《赞延庆谦山主寿像》，原文：摵碎明珠，有郁山主骑馿过桥之标格

童栾浠

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』」 晋将嫁女于吴，齐侯使析归父媵之，以藩载栾盈及其士，纳诸曲沃

童沦葭

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
沦，来源于张嵲的《宋诗》《晨起》，原文：非为隐沦客，自快适野情

童翰源

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
翰源，来源于李纲的《宋诗》《志宏复有诗来再赋两篇为报念其往复之无已也故寓意卒章以止之 其二》，原文：男儿学古贵根源，余力游兹文翰圃

童缘旎

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
缘，来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 褦襶子》，原文：夤缘三伏谒，瞻仰上官严

童诀琰

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
诀琰，来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》，原文：遗文观翠琰，隠诀悟青囊

童倾陇

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
倾陇，来源于周紫芝的《宋诗》《临安道中晚晴书所见二首 其一》，原文：附陇田成陛，倾崖水作帘

童逸町

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
逸，来源于释德洪的《宋诗》《郤子中赞》，原文：超然挺特，华裾逸羣

童晗赓

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童婧泷

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于戴叔伦的《唐诗》《留别道州李使君圻》，原文：泷路下丹徼，邮童挥画桡

童静礴

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
静礴，来源于程俱的《宋诗》《题蒋永仲蜀道图》，原文：每逢佳处静盘礴，流出胸中九云梦

童英纭

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
英纭，来源于张扩的《宋诗》《悼余元夫朝请》，原文：不堪离乱死英杰，所在纷纭真发蒙

童滇桑

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
滇，来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》，原文：灞城隅，滇池水

童林澜

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
林澜，来源于释道潜的《宋诗》《寄史院王正仲曾子开二学士》，原文：学海扬波澜，词林蔼芳春

童缨唯

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
缨唯，来源于夏竦的《宋诗》《送新恩善济处士归玉笥》，原文：幅巾不被尘缨䌸，别笈唯封赐药归

童畚沐

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
畚，来源于周弼的《宋诗》《幽居漫成 其一》，原文：薄云翻药畚，斜日送柴车

童鸯昊

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
鸯，来源于杨备的《宋诗》《双莲堂》，原文：中有画船鸣鼓吹，瞥然惊起两鸳鸯

童璩骃

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
璩，来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》，原文：已沐仁风深骨髓，更惊诗思剧琼璩

童姿琰

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
姿，来源于姚述尧2的《宋词》《行香子》，原文：天赋仙姿

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