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中国周易取名字的传统

蔡珏景作者：蔡珏景2023-11-28 19:05:52

中国周易是一门古老而神秘的学说，深受华人文化的影响。在中国传统文化中，取一个好名字被视为非常重要的事情。根据周易的理论，一个人的命运与姓名有着密切的关联。根据周易的原理，起名字需要考虑到宇宙万物之间的相互关系和五行相生相克的规律。在中国的传统文化中，人们通过咨询专业的周易命名师，来为新生儿或者公司企业起一个有利于未来发展的名字。这种传统的取名方法不仅涉及到语言、文化、心理学等多个领域，还蕴含着丰富的哲学和智慧。通过了解中国周易取名字的传统，我们可以更好地理解华人文化的独特之处，并从中汲取智慧和启示。

中国周易取名字的传统

园序

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
园序，来源于明皇帝的《唐诗》《春日出苑游瞩》，原文：三阳丽景早芳辰，四序佳园物候新

漪页

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
漪，来源于苏轼的《宋词》《临江仙》，原文：幽花香涧谷，寒藻舞沦漪

子缮

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
子缮，来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》，原文：忽见子孙能缮录，敢言人士得谁夸

元重

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
元重，来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其一》，原文：唐虞千载道重光，奕奕元臣任赞襄

暖涧

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
暖涧，来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》，原文：朝云嘘岩日暖暖，夜水落涧风泠泠

与幻

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
与幻，来源于释居简的《宋诗》《赠冩竹叶生》，原文：细意幻扶疎，与俗洗棼垢

炳凛

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
炳，来源于范祖禹的《宋诗》《和门下相公从驾视学》，原文：尧天云汉炳文章，亲学严师款上庠

知耘

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
知耘，来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其一》，原文：山乡穷甿不知春，卤莽之种那复耘

毓骅

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
毓，来源于吴申甫的《宋诗》《寿主簿》，原文：山奇水秀佳气萃，孕毓多少名公卿

帧阑

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

慈笛

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
慈，来源于陆文圭的《宋诗》《别李宰》，原文：慈姁牧细民，谦㧑揖多士

丁韵

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
丁韵，来源于陈造的《宋诗》《再次韵》，原文：飞僊款幽寂，珩璜韵丁东

页芃

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《钱江晓寄十三弟》，原文：（同前七五八页）

芾援

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芾，来源于邵雍的《宋诗》《和陕令张师柔石柱村诗》，原文：甘棠之蔽芾，石柱之青新

逸郅

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
逸，来源于韩驹的《宋诗》《去冬除守历阳未上召还西掖今夏自应天尹移知齐安道由历阳珪老相访奉柬一首》，原文：珪公岷峨秀，逸韵超人寰

玟谒

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

储犹

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
储犹，来源于张及的《宋诗》《赠杜鼎升》，原文：年耕尚可储三载，酒战犹能敌百夫

轶酝

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
轶，来源于喻良能的《宋诗》《湖上用王茂材同年韵》，原文：妙兴追潘岳，清游轶永和

韧绰

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

原箴

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
原，来源于宋祁的《宋诗》《怀三封墅 其二》，原文：方春原田秀，是时簦笠聚

馚樨

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
樨，来源于张的《宋词》《眼儿媚》，原文：山矾风味木樨魂

葵媛

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
葵，来源于释长吉的《宋诗》《题清辉堂》，原文：中餐啜露葵，午坐烹茶乳

奈颀

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
奈，来源于荆干臣的《元曲》《卖花声煞・俺疑他指不过走智儿猜，他只俺除将罢字儿揣，厮等待心肠各》，原文：宁奈

璆姿

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
璆姿，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其四》，原文：石有洁白姿，昧者比琳璆

容容

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容容，来源于苏耆的《宋诗》《句》，原文：上到天门最高处，不能容物只容身

亚炳

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
亚炳，来源于孙应时的《宋诗》《送明守黄子由尚书赴召》，原文：文星旧与文昌亚，今贯三台更炳然

镌瀚

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
镌，来源于白居易的《唐诗》《山中五绝句 林下樗》，原文：香檀文桂苦雕镌，生理何曾得自全

瑄璆

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

继滇

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
继，来源于张镃的《宋诗》《呈尤侍郎陆礼部》，原文：贱子焉敢继，口诵心膂镌

飖天

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
飖天，来源于李纲的《宋诗》《自铜陵行四十里风复作泊江北岸地名散潭属淮南 其一》，原文：波涛汹涌暮天阔，鸥鹭飘飖渔艇闲

汶迪

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
汶，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三》，原文：复我汶上，出处休焉

蘅琪

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蘅，来源于李白的《唐诗》《江上秋怀》，原文：蘅兰方萧瑟，长叹令人愁

桑仞

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
桑仞，来源于苏轼的《宋诗》《次韵定慧钦长老见寄八首 其三》，原文：罗浮高万仞，下看扶桑卑

易屿

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
易，来源于苏轼的《宋词》《天仙子》，原文：人与化工俱不易

渝年

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
渝年，来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其八》，原文：他年渝此约，何面视邑里

韫桢

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韫，来源于王炎的《宋诗》《和汪诚之韵》，原文：韫椟足岂刖，扛鼎肩不頳

嫣恽

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
嫣，来源于李吕的《宋诗》《家有含笑花开因成三首 其一》，原文：幽姿小嫣然，已复倾下蔡

盛笈

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
盛，来源于李彭的《宋诗》《钱伸仲乞静照轩诗取逸少所谓静照在忘求云》，原文：直恐永和日，未能相盛衰

韬昉

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
韬，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》，原文：记室得何逊，韬钤延子荆

鸥融

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
鸥融，来源于释绍昙的《宋诗》《冢间》，原文：湖山倒影水吞空，鸥鹭忘机万境融

武滢

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
武，来源于岳珂的《宋诗》《唐史惟则篆千文帖赞》，原文：何以譬之，磬襄鼗武

晷溯

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晷，来源于杨万里的《宋诗》《解舟棠阴砦》，原文：回思遇险时，分晷过亦难

漓玟

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
漓，来源于陈克的《宋诗》《题赵次张所藏贼头子二首 其二》，原文：丹青王会何须尔，颈血淋漓送藁街

奘晨

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

子旬

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
子旬，来源于林希逸的《宋诗》《己巳元日二首 其二》，原文：占年五子推壬子，端月三旬看上旬

誉涟

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
誉，来源于陈舜俞的《宋诗》《挽邵夫人词》，原文：有助清郎终盛誉，得怜诸子尽高才

融尧

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
融尧，来源于张枢的《宋诗》《宫词十首 其一》，原文：尧殿融春大宴开，山呼才了乐声催

瑄棹

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
瑄，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虚次停垂佩，登坛俨奉瑄

銮皤

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
銮，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・么》，原文：割舍了金銮殿上，微臣待醉一场

慷炫

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
慷，来源于牟巘的《宋诗》《俞好客又号菊庄为赋数语》，原文：子亦慕陶者，闭户歌慨慷

献泓

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
献，来源于曾几的《宋诗》《晁侍郎折赠芍药三种》，原文：吾闻诸古人，物美应献王

淅焓

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
淅，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・那叱令》，原文：淅零零风乍生，白茫茫波流紧，看一派江景凄人

昂凛

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
昂凛，来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・仙吕/端正好》，原文：则你那雄赳赳气昂昂，身凛凛貌堂堂

洲崎

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
洲崎，来源于方回的《宋诗》《用前韵酬孟君复二首 其二》，原文：邂逅十洲三岛客，崎岖万死一生身

戈桠

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
戈，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：进戈者前其?，后其刃

瑹棹

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 梦回莲叶雨》，原文：棹歌摇别浦，裙影湿阳台

柃泊

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于宋之问的《唐诗》《使过襄阳登凤林寺阁》，原文：苔石衔仙洞，莲舟泊钓矶

枫新

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
枫新，来源于真山民的《宋诗》《寄郭月篷》，原文：淡月明寒苇，新霜醉晓枫

律采

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
律采，来源于杜甫的《唐诗》《喜闻盗贼蕃寇总退口号五首 四》，原文：勃律天西采玉河，坚昆碧盌最来多

纭倾

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
纭，来源于赵汝鐩的《宋诗》《醵饮刘园》，原文：诗成似供课，醉墨竞纷纭

钥涟

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
钥，来源于张方平的《宋诗》《送内阁蔡公归阙》，原文：尹正司留钥，贤公出近班

骥壹

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
骥，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：貉缘熊道误，骥或蚁封还

蔳禧

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧，来源于韩淲的《宋诗》《二十六夜大雨达旦》，原文：新凉秔稻农歌处，共喜开禧第一秋

情鑫

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
情，来源于于石的《宋诗》《杜少陵赠卫八处士韵别秉国》，原文：一饮情易阑，再饮情更长

黎择

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
黎择，来源于李光的《宋诗》《列之将归温陵以诗告别因次韵送行二首 其二》，原文：久堕黎蛮难择友，频经忧患易沾巾

敦郄

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
敦郄，来源于郭印的《宋诗》《上邵尚书》，原文：智勇张良足，诗书郄縠敦

熙皎

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
熙皎，来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》，原文：英英善和柳，皎皎义熙陶

尔隋

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
尔隋，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》，原文：乐府信皆尔，一扫梁隋腐

孜简

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
孜，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：宸心致孝极孜孜

樗思

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
樗思，来源于李之仪的《宋诗》《阿滥堆 其二》，原文：萧条寂寞思樗荫，细绎华严谢劫灰

闰梁

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
闰，来源于朱弁的《宋诗》《绍兴十三年自云中奉使回送伴至虹县以舟入万安湖》，原文：云中六闰食无鱼，清夜时时梦斵鲈

潜黎

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
潜黎，来源于李纲的《宋诗》《端康之间地名越城五山秀峙有蜿蜒飞跃之状山有五龙庙当秦时神媪临江五龙从之游没葬山上庙祀至今灵响甚著乡人以风雨候龙之归因作送迎辞五绝句以遗之 其三》，原文：万霰干霆霹雳飞，潜藏神用济烝黎

桅绍

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
桅，来源于释元肇的《宋诗》《莲华峰》，原文：大寂身千劫，浮图雪一桅

篁嘉

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
篁嘉，来源于程公许的《宋诗》《仙谷词送别西宪杨少卿奉祠东归》，原文：森幽篁兮拥翠，蓊嘉栢兮相樛

轼望

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
轼望，来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言塞外同赋山夜临秋以临为韵》，原文：凭轼望寰宇，流眺极高深

烽霆

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
烽，来源于刘子翬的《宋诗》《长句寄尚明学士》，原文：翰墨放怀新水石，烽烟回首旧蓬瀛

淳朔

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
淳，来源于邵雍的《宋诗》《内乡兼隠亭》，原文：民淳无讼听，县僻类山居

缔翊

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
缔，来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》，原文：禁严瞻复古，缔创想当时

喻域

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
喻域，来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》，原文：往时草檄喻西域，飒飒声动中书堂

鑫沥

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
沥，来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其九》，原文：舒肝沥胆，照彻古今

燝振

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

昶枫

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
昶，来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》，原文：却怪韩公产韩昶，不如枚叔有枚皋

芙苑

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芙苑，来源于谢枋得的《宋诗》《菖蒲歌》，原文：彩鸾紫凤琪花苑，赤虬玉麟芙蓉城

沛凇

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
沛，来源于宋祁的《宋诗》《忆旧言怀寄江宁道卿龙图》，原文：慈豆分尧箑，歌云识沛风

筠晏

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
筠晏，来源于王安石的《宋诗》《马毙》，原文：恩宽一老寄松筠，晏卧东窗度几春

崧致

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
崧，来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》，原文：灵山钟秀崧高齐，鹿苑名胜神所栖

瑥书

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书，来源于杨万里的《宋诗》《省中直舍因敲新竹怀周元吉三首 其一》，原文：老眼逢书怯细看，抄书一事更应难

翎绰

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
翎，来源于许必胜的《宋诗》《赠友山二姪》，原文：熟精文选吾家事，早向秋空试凤翎

苡绪

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
苡，来源于张镃的《宋诗》《谢岂庵饷澄粉圆子》，原文：绝胜车载薏苡归，误与文犀遭谮祸

爕罡

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
爕，来源于程俱的《宋诗》《苦雨》，原文：爕调知努力，延颈待丰年

月幽

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
月幽，来源于韦庄的《唐诗》《听赵秀才弹琴》，原文：不须更奏幽兰曲，卓氏门前月正明

皙瑄

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」对曰：「伯有侈而愎，子皙好在人上，莫能相下也

翙襄

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

胥泓

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
胥，来源于米友仁的《宋词》《渔家傲》，原文：萧然真在华胥氏

沅恤

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
沅，来源于彭汝砺的《宋诗》《晚行竹林兄弟相率赋诗 其二》，原文：湘沅见说官期逼，预惜朋游别去难

映杨

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
映杨，来源于黄机的《宋词》《眼儿媚》，原文：粉墙朱阁映垂杨

芨骥

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

亦倾

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
亦倾，来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其五》，原文：识君相与心，见我亦倾倒

篁熠

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
篁，来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其二》，原文：定有飞仙集其下，月明时复度笙篁

翩甄

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
翩，来源于方大琮的《宋诗》《宴徐大参》，原文：好事还殊门外路，人看四辈下翩翩

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