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男孩取名周易，给孩子带来好运

林奘励作者：林奘励2023-11-28 15:54:02

在中国文化中，取名是一件非常重要的事情。父母希望给自己的孩子取一个有意义、吉利的名字，以带给孩子好运和幸福。男孩取名周易正是一个优秀的选择。 周易，即《易经》，是中国古代的一部经典著作，也是中国文化的瑰宝之一。它是研究自然现象和人类关系的一本书，被圈定为东亚的传统经典。周易的思想深邃，涵盖了哲学、道德、卜卦等众多领域，被誉为人类智慧的结晶。给男孩取名为周易，象征着对孩子聪明智慧、悟性过人的期望。同时，周易也代表着秩序和平衡，而拥有良好的秩序和平衡是孩子成长的基石。取名周易，能够向孩子传递中华文化的精髓，并为他们的人生加入一份祥和与繁荣。

男孩 取名 周易

瑹涛

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛，来源于皇甫冉的《唐诗》《杨氏林亭探得古槎》，原文：千年古貌多，八月秋涛晚

隽薏

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
隽，来源于何梦桂的《宋诗》《慰严溪张君贡士》，原文：年少隽且文，亲颜悦以怡

淮沛

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
淮沛，来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》，原文：望淮兮沛沛，滨流兮则逝

缮凇

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
缮，来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》，原文：恭惟上隆宽，缮写臣谨按

琮馠

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
馠hān木芳香。
国学点评
琮，来源于汪莘的《宋词》《哨遍》，原文：清流仄径玉琤琮

葭韪

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
葭，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 舫斋》，原文：两岸蒹葭秋色里，一川烟浪夕阳中

翼璂

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
翼，来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其四》，原文：道士成金丹，青云可接翼

骓钧

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
骓，来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 卖骆马》，原文：项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情

溯煦

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
溯，来源于刘边的《宋诗》《仙船巖》，原文：我欲溯灵源，乘槎问牛斗

芃旬

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芃，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》，原文：禾黍芃芃复故秀，羣黎载道生欢声

圭籍

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
圭籍，来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》，原文：圭田接土宇，侯籍相纷纶

郁旬

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
郁旬，来源于吕本中的《宋诗》《暑夕乍凉二绝 其一》，原文：三旬埃郁得清风，领袖犹飜汗折红

谊鸥

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
谊，来源于许应龙的《宋诗》《代上庠同舍上廷评》，原文：不求而荐佩私恩，高谊如公今有几

勘晟

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
勘，来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一五》，原文：堪笑赵州才勘破，寥寥千古使人愁

沦椰

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
沦，来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 二》，原文：夜台沦清镜，穷尘埋结绿

阔岐

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
阔岐，来源于吕陶的《宋诗》《钟阳道中和酬辅元》，原文：十舍路岐平野阔，几重村落霁烟生

颜仓

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
颜仓，来源于文天祥的《宋诗》《移司即事》，原文：赭衣棘下无颜色，仓卒移司避流潦

嵊铮

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

凡琰

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
凡，来源于释居简的《宋诗》《上钱昭文》，原文：向来艰难际，凡才空满林

尧孜

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
尧孜，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁瑞应》，原文：尧心膺眷佑，钦翼愈孜孜

诚容

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
诚容，来源于梅尧臣的《宋诗》《湖州寒食陪太守南园宴》，原文：公虽不责以正礼，我意未容诚斗筲

骋黎

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
骋，来源于王令的《宋诗》《书怀寄黄任道满子权》，原文：驽马无速骋，归客思远届

皖夷

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
皖，来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》，原文：东游衡庐颠，北逮灊皖趾

恣缨

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
恣缨，来源于宋祁的《宋诗》《孙沆从事宰吴兴邑》，原文：舳尾东衔鸟羽轻，沧浪余沫恣霑缨

憬沉

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
憬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

苍莱

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
苍莱，来源于郭祥正的《宋诗》《追和紫霞翁记梦二首 其二》，原文：笑上蓬莱第一山，葱苍半落有无间

纫识

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
纫识，来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其四》，原文：莫悲举世无相识，佩蕙纫兰有屈原

崎潆

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
崎，来源于赵蕃的《宋诗》《呈辛卿二首 其一》，原文：林栖相去无百里，窈窕崎岖可后不

栎峪

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
栎，来源于释居简的《宋诗》《大雄寺陈朝桧》，原文：六騑度江又如许，老彭社栎将齐年

翼沛

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
翼，来源于朱熹的《宋诗》《登罗汉峰》，原文：恨无双飞翼，往诣蓬山岑

骋潜

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
骋潜，来源于韩愈的《唐诗》《喜雪献裴尚书》，原文：骋巧先投隙，潜光半入池

书樟

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
书樟，来源于项安世的《宋诗》《古樟书堂》，原文：问讯书堂士，门前有古樟

熹晋

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
熹，来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》，原文：寂寞寒枝问故栖，柳疏梧老影熹微

盂榷

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
盂，来源于方岳的《宋诗》《山中用放翁韵 其一》，原文：一盂之饭一盘蔬，底用横身犯毁誉

颐琛

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
颐，来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》，原文：匈中平时足蕴藉，颐神养素成婴孩

晠瑭

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：敬瑭晋高祖，其子号少主

昼翩

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
昼翩，来源于刘敞的《宋诗》《树下二首 其一》，原文：清风自翩翻，正昼无炎曦

玄缈

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
玄缈，来源于李克恭的《唐诗》《吊贾岛》，原文：一一玄微缥缈成，尽吟方便爽神情

恺年

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
恺年，来源于释道潜的《宋诗》《赠太守林子中待制》，原文：风流谢守宣城日，恺悌龚公渤海年

飖澄

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
飖，来源于皇甫冉的《唐诗》《临平道赠同舟人》，原文：流荡飘飖此何极，唯应行客共知心

天什

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
天什，来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明》，原文：柏梁侍从瞻天什，拜手赓歌轧思频

裕琮

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
裕琮，来源于元稹的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜松径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：（《嘉定镇江志》卷十四）（按：傅璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱录出二句，诗题亦从传说

郁隆

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
郁隆，来源于晁说之的《宋诗》《今年暑气甚剧六月二十八日初伏之末风雨甚横既而便晴有感作》，原文：蕴隆增几倍，怫郁起重叠

容冬

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
容冬，来源于黄裳的《宋词》《永遇乐》，原文：缤纷似翦，峥嵘如画，莫道冬容憔悴

帧盂

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

珐峰

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：回雁峰前路，烟树正苍苍

影芈

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
影，来源于李居仁的《宋词》《天香》，原文：谩佩影玲珑护娇小

珲影

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影，来源于韩的《宋词》《浣溪沙》，原文：烛花影动画檐低

致韬

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
致韬，来源于熊孺登的《唐诗》《寄安南马中丞》，原文：龙韬能致虎符分，万里霜台压瘴云

涔婳

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
涔，来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》，原文：雊雉依青陇，跳鱼出废涔

崔谐

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
崔，来源于崔公辅的《唐诗》《同李使君渭游等慈寺（题拟）》，原文：时与前进士崔公辅同游，崔有诗略曰：『淮阳清静理，永嘉山水心

隅林

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
隅林，来源于冯□原的《唐诗》《同[前]》，原文：淮南桂□林，幽□武城隅

研淙

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
研，来源于林希逸的《宋诗》《陈橘山挽诗 其一》，原文：昔侍先师席，西轩笔研同

骞飏

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
骞，来源于韩淲的《宋诗》《张礼书帅隆兴》，原文：等闲为出处，何必较腾骞

宗慷

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
宗，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：更于性上究真宗

畚虔

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
畚，来源于蒲寿宬的《宋诗》《悼亡》，原文：方谐委畚事，忍作鼓盆歌

谆峤

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
谆，来源于苏轼的《宋诗》《和犹子迟赠孙志举》，原文：诗词各璀璨，老语徒周谆

昂秋

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
昂秋，来源于艾性夫的《宋诗》《题陈抟题壁图》，原文：欲写未写方昂头，野趣含秋正萧瑟

元曜

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
元曜，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・尾》，原文：(指苗)你掌司天，算星曜，(指李、楚)你做元戎，司斩斫，(指曹、潘)你统雄兵，做招讨，(指郑)你管亲军，守城廓，(指王)你统貔貅，驱将校

熹诀

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
熹，来源于严参的《宋词》《沁园春》，原文：人间征路熹微

史鉴

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
史鉴，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：通鉴通书又史通

欢章

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
欢章，来源于韩淲的《宋诗》《八月六日伯皋见过》，原文：强亲杯酒欢无几，尚觉篇章兴有余

之中

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
之中，来源于蔡安持的《宋诗》《题灵巖寺》，原文：四绝之中剧最先，山围宫殿锁云烟

箬澄

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
箬，来源于清昼的《唐诗》《泛长城东溪暝宿崇光寺寄处士陆羽联句》，原文：箬水青似箬，玉山碧于玉

舟承

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
舟承，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：徐承帅舟师，将自海入齐，齐人败之，吴师乃还

榭绪

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
榭，来源于华镇的《宋诗》《舂陵闻雁》，原文：衡阳亭榭真虚尔，颍水篇章是偶然

益菀

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
益，来源于程之才的《宋诗》《碧落洞》，原文：颇恨辙迹多，不益云萝情

谒谆

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谒，来源于黎廷瑞的《宋诗》《甲午孟夏祝公辅道过山中遂偕如上饶赴孟史君之约至万村阻水卧楼上共谈己丑同舟雁汊遇风之苦明日水退途中得长句呈公辅》，原文：神君谒帝愁昼热，夜半骑

祯南

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
祯南，来源于钱弘儇的《唐诗》《游南雁荡》，原文：（见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》

嵘尔

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
嵘尔，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏振歌》，原文：麟凤龟龙谓四灵，尔曹骨气同峥嵘

缘舸

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
缘，来源于王柏的《宋诗》《晚兴》，原文：尘缘难著眼，晚兴寄青云

韬珺

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
韬，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其一》，原文：辉山玉璞韬虹气，乱眼烟霄隘羽毛

昀虔

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔，来源于沈与求的《宋诗》《次韵行简北城登眺述怀》，原文：东观无人数伏虔，一臞尘土独凄然

品遒

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
品遒，来源于吕祖谦的《宋诗》《送喻叔奇通判会稽》，原文：千巖万壑徧题品，会有采者人名遒

寅奥

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：甲寅，堙之环城，傅于堞

矜篁

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
矜篁，来源于魏了翁的《宋诗》《翌日约客有和者再用韵四首 其二》，原文：眼明嘉卉纷纨绮，竟是脩篁耸棘矜

纲韬

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
纲韬，来源于曹勋的《宋诗》《送子威兄钤兵池阳》，原文：素风出韬畧，貔貅禀闳纲

爀央

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

淼庆

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
淼，来源于赵师侠的《宋词》《西江月》，原文：淼淼澄清波面，依依紫翠山光

策熙

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
策熙，来源于李纲的《宋诗》《奉寄吕丞相元直 其一》，原文：已集羣英熙帝载，好施长策复邦畿

榷薏

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
榷，来源于高斯得的《宋诗》《物贵》，原文：膴鲍榷公肆，餠师聚官场

棂慕

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
棂，来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》，原文：碧玉窗棂三四闲，一溪流水伴君闲

纲篁

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
纲，来源于彭秋宇的《宋诗》《读吟啸集 其一》，原文：丈夫一为纲常死，表表人间万古传

荑永

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
荑，来源于赵闻礼的《宋词》《风入松》，原文：蔷薇误罥寻春袖，倩柔荑、为补香痕

伽缮

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
伽，来源于杨景贤的《元曲》《寄生草》，原文：似魔腾伽把阿难摄在淫山上，若鬼子母将如来围定在灵山上，巫枝祗把张僧拿住在龟山上

瑹祈

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进明堂大礼庆成诗》，原文：宗祈严美报，亲享荐嘉尝

璐逻

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
璐，来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》，原文：洒逵先映璐，飘阙欲藏银

椎潜

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
椎潜，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：椎埋眢直堕，排陷堵潜填

年朔

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
年朔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十六年》，原文：十有六年春，王正月戊申朔，陨石于宋五

轩羿

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
轩，来源于李咸用的《唐诗》《庐山》，原文：高人居乱世，几处满前轩

援奎

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
援，来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》，原文：帝心敢知，畔援歆羨

沉殷

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
沉，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其九六》，原文：宫禁沉沉银漏永，好风时送步虚声

嶛礴

拼音五行释意
嶛liáo木高。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

芈苍

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・普天乐》，原文：(芈旋云)哥哥，您兄弟下水去也

屿与

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
屿与，来源于文同的《宋诗》《翡翠》，原文：是时凫与雁，狼藉岛屿旁

潆情

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
潆，来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》，原文：潆洄雾縠时迷雁，潋滟霞光不见鸥

旷颉

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
旷，来源于李弥逊的《宋词》《感皇恩》，原文：蓬莱云近，风露一番清旷

岿恒

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
岿，来源于曾布的《宋诗》《盱江》，原文：岿然飞观临沧浪，凝岚净练罗轩窻

巡璎

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
巡，来源于彭汝砺的《宋诗》《送叶宪 其二》，原文：迢递看持节，逡巡听赐环

矗燏

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
燏yù木火光貌。
国学点评
矗，来源于刘敞的《宋诗》《和府公多叶榴花》，原文：重疉火云烧落日，浅深金鼎矗丹砂

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