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杭州起名-给你的孩子取一个好名字

罗彦作者：罗彦2023-11-28 11:47:11

杭州起名是每个新手父母都会面临的一项重要任务。一个好听、有意义的名字不仅能给孩子带来好运，还能彰显家庭的品味和文化修养。对于许多父母来说，起名是一件既兴奋又困惑的事情。在给孩子起名之前，有几个关键的方面需要考虑。 首先，要考虑名字的音节和发音。名字的音节要简洁易读，避免过长或过难的发音，以便孩子在学习、生活中能够轻松自如地使用。其次，要考虑名字的含义和寓意。一个有意义的名字能为孩子带来好运和祝福，也能体现家庭的价值观和期望。 在起名的过程中，可以参考一些传统的命名规则和文化背景，结合家庭的喜好和个人特点，选择一个独特而又有内涵的名字。不同的地区和文化都有自己的命名方式和习惯，所以在杭州起名时也要了解当地的风俗和命名文化。 综上所述，杭州起名是一项需要认真对待的任务。通过合理的选择和综合考虑，父母们能为孩子取一个好听、有意义的名字，为他们的成长和未来带来祝福和好运。

杭州起名

濡嵘

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
濡，来源于李吕的《宋诗》《题焦山寺》，原文：掀巾之陂莽吞受，沃焦之山初不濡

戚泓

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
戚，来源于沈佺期的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离》，原文：奈何生别者，戚戚怀远游

梁姝

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
梁姝，来源于林景熙的《宋诗》《妾薄命六首 其一》，原文：盈盈梁家姝，奕奕晋朝使

知绪

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
知绪，来源于唐彦谦的《唐诗》《贺李昌时禁苑新命》，原文：不知新到灵和殿，张绪何如柳一枝

缔颐

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
缔，来源于宋祁的《宋诗》《览从兄咸剑池编》，原文：十年缔思轻伧赋，一骨评风压楚谣

萄畅

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
萄，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・隔尾》，原文：你那里葡萄酒设销金帐，罗绮筵开白玉堂

庭静

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
庭静，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・赚煞》，原文：你道信步出兰庭，院悄人初静

温诗

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
温诗，来源于王炎的《宋诗》《和黄先卿即事五首 其三》，原文：鹤骨缘诗瘦，鸡肤借酒温

淄朦

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
淄，来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》，原文：譬如渑与淄，相去无寻尺

纴冬

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
纴，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

旌欢

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
旌欢，来源于陆文圭的《宋诗》《送元帅移屯太仓》，原文：北风吹转旌旗影，东海欢腾鼓吹声

篌铭

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
篌，来源于徐瑞的《宋诗》《十月乙酉西山讫事悼亡二首 其一》，原文：渺渺箜篌梦，茫茫石镜缘

偕里

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
偕里，来源于张九成的《宋诗》《示两儿》，原文：惟余黄卷里，聊与古人偕

昂娄

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
昂，来源于丁位的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》，原文：低昂含晓景，萦转带新晴

鸥闳

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
鸥，来源于米友仁的《宋词》《减字木兰花》，原文：两两飞鸥来复去

斐茶

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
斐，来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》，原文：斐然形颂述，深媿采芹篇

昉茹

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
昉，来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》，原文：庭前玉树成阴未，著手栽培昉自今

淅禹

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
淅，来源于李纲的《宋诗》《巖石村店有石泉梅橘幽雅可爱》，原文：巖下鸣泉淅沥飞，谁知山店亦幽奇

澧旖

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
澧，来源于李曾伯的《宋诗》《挽蹇都官 其二》，原文：倾盖荆州日，扬旌兰澧时

槐漳

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
槐，来源于胡仲弓的《宋诗》《将之官越上留别诸友》，原文：槐市风何古，兰亭本却真

襄霁

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
襄，来源于葛胜仲的《宋诗》《定光禅院》，原文：名从襄阳样，山神固不甘

初爕

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
初，来源于杨备的《宋诗》《太初宫》，原文：曾得紫髯开国意，太初名是作宫初

馚璇

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其一》，原文：徘徊上璇穹，千秋拱云阙

霄荷

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
霄荷，来源于郭应祥的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：云霄稳坐，持荷簪笔

萌匠

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
萌，来源于李商隐的《唐诗》《送千牛李将军赴阙五十韵》，原文：下殿言终验，增埤事早萌

苡英

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
苡，来源于赵抃的《宋诗》《题马伏波庙二首 其二》，原文：平生忠勇建殊勋，薏苡疑珠竟不分

岐辕

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
岐辕，来源于赵抃的《宋诗》《酬孔宪将还》，原文：待月登高悉后时，还辕今喜近郊岐

峤钧

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
峤钧，来源于晁说之的《宋诗》《题六一东坡像 其一》，原文：庙堂思颍日，海峤梦钧辰

莆闰

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
莆，来源于佚名的《唐诗》《莆阳古谶》，原文：（见宋李俊甫《莆阳比事》卷一）（〖1〗原注云：「《搜神秘览》云：『壶公山欲断，莆阳朱紫半

恤荑

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
恤，来源于方回的《宋诗》《七十翁五言十首 其四》，原文：遑恤恒饥子，姑留自祭文

简阜

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
简阜，来源于赵长卿的《宋词》《宝鼎现》，原文：政简物阜清闲处

华渲

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
华，来源于仲殊的《宋词》《洞仙歌》，原文：偷被霜华送将去

莱思

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
莱思，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十五》，原文：感时思报国，拔劒起蒿莱

斯晰

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
斯，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 酌献用《成安》。》，原文：道德渊源，斯文之宗

琥徽

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
琥，来源于孔武仲的《宋诗》《留题徐成之和轩》，原文：杯倾琥珀催人饮，羮煖驼蹄劝客尝

陟昉

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
陟，来源于孔平仲的《宋诗》《再赋 其二》，原文：陟厘题短句，自洗笔头灰

焱白

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
焱，来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》，原文：王侯螘穴青青草，鼓吹蛙庐焱焱镫

筝爕

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
筝，来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》，原文：忽闻江上弄哀筝

飔啸

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
飔啸，来源于韦应物的《唐诗》《重九登滁城楼忆前岁九日归沣上赴崔都水及诸弟讌集悽然怀旧》，原文：楼中一长啸，恻怆起凉飔

合朔

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
合朔，来源于徐积的《宋诗》《送张君河朔之行》，原文：黄河三月冰正合，朔风凛凛吹人衣

暌岚

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
暌，来源于韦骧的《宋诗》《和颜令见寄》，原文：语言彷彿如朝暮，但怅暌离似海涯

烽渲

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
烽，来源于范成大的《宋诗》《次韵耿时举王直之夜坐》，原文：陇上新登谷，江头旧熄烽

铮钏

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
铮，来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》，原文：中朝更几局，鸣世独铮铮

亘滇

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
亘，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和望晓》，原文：沙堤亘蟆池，市路遶龙断

玮迪

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
玮，来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》，原文：不然身当贫到骨，俱应蓄此瑰玮词

蝶阔

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
蝶阔，来源于李咸用的《唐诗》《览友生古风》，原文：蝶迷桃李香，鲋惘江湖阔

舸桑

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
舸，来源于李昴英的《宋诗》《迎广帅徐意一大参五首 其三》，原文：拟撑钓舸迎前路，猿鹤从傍冷笑人

宓俪

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
宓，来源于陆游的《宋诗》《上之回》，原文：宓妃穿仗王母下，何必轩皇居大庭

缥璎

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缥，来源于苏轼的《宋诗》《五月十日与吕仲甫周邠僧惠勤惠思清顺可久惟肃义诠同泛湖游北山》，原文：缥缈朱楼人，斜阳半疏帘

晣秸

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

謇璋

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
謇，来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》，原文：謇謇去为中国使，皇皇宁许外夷觇

蔓苓

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
蔓苓，来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》，原文：下有茯苓，兔丝蔓只

惜琅

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
惜琅，来源于彭汝砺的《宋诗》《到醒心亭》，原文：烟芜路断无穷尽，空惜琅邪旧记铭

执贤

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
执贤，来源于林希逸的《宋诗》《蒲鞭》，原文：贤哉知道者，陋矣执鞭乎

净婵

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
净婵，来源于杜甫的《唐诗》《法镜寺》，原文：婵娟碧鲜净，萧摵寒箨聚

子支

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
子支，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：支子，则称其宗

才札

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
才札，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：札虽不才，愿附于子臧，以无失节

泯晰

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
泯，来源于乐沆的《宋诗》《休休亭》，原文：醉魄吟魂如未泯，也应谢我数盘桓

彦鹤

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
彦，来源于丘丹的《唐诗》《奉使过石门瀑布》，原文：奔波恭贱役，探讨媿前彦

皎熹

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
皎，来源于刘奉世的《宋诗》《自述》，原文：晴空丽皎日，清秋凛严霜

樨识

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
樨，来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》，原文：四树木樨花正发，幽香随处且忘忧

卿晋

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
卿晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」对曰：「晋卿不如楚，其大夫则贤，皆卿材也

舟乘

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
舟乘，来源于仇远的《宋诗》《赠张玉田》，原文：太湖风月数万顷，扁舟乘兴寻三高

茸奘

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
茸，来源于温庭筠的《唐诗》《台城晓朝曲》，原文：博山镜树香䒠茸，褭褭浮航金画龙

合荏

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
合，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》，原文：(合前)

芈殷

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

文伦

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
文伦，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：今天下车同轨，书同文，行同伦

兹胥

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
兹胥，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：饮御陪胥乐，勤归独念兹

瀚睿

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瀚，来源于李光的《宋诗》《伏覩亲征榜又闻韩侯过江北是皆可喜然小臣区区亦有不胜忧者輙次韵成鄙句呈子骏侍郎》，原文：漫说风沙临瀚海，遥怜草木旧淮山

篌岭

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
篌，来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》，原文：弹箜篌

宜常

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
宜常，来源于贾餗的《唐诗》《贡茶唱和（句）》，原文：（金沙池泉，在常州宜兴县罨画溪之东，有寺，寺有碑，载当时杭、湖、常三州贡茶唱和，乐天云：「十只画船何处宿

淅缤

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
淅缤，来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》，原文：淅沥潜回连夜雨，缤纷遽作勒花寒

谒仑

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
谒，来源于魏野的《宋诗》《寄赠三门漕运卞寺丞二首 其二》，原文：野客寻常思重谒，却愁诗酒势难加

瑱骋

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
瑱，来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》，原文：农时贵伏腊，簪瑱事礼赂

禄兆

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
禄兆，来源于徐钧的《宋诗》《张九龄》，原文：禄山必兆边边陲祸，林甫终贻庙社忧

寓屿

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
寓，来源于张嵲的《宋诗》《过覃氏水南别墅》，原文：物变知节暄，地僻嗟所寓

静飔

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
静飔，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：喜气排寒冱，轻飔洒静便

奂孝

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
奂，来源于岳珂的《宋诗》《米元章赏心诗帖赞》，原文：予之持节登览非一旦，而得此诗八年之泮奂

晖晖

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖晖，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：策策西风双鬓底，晖晖斜日朱栏曲

曼鹭

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
曼鹭，来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制同二相已下羣官乐游园宴》，原文：从容会鹓鹭，延曼戏龙鱼

尹年

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
尹年，来源于晁补之的《宋诗》《次韵校书孔彦常校资治通鉴作》，原文：应合它年尹躬学，书成泣像麒麟阁

玉乘

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
玉乘，来源于朱浚的《宋诗》《都城初秋和赵京倅 其一》，原文：从来美玉价连城，结佩乘风十二京

凌峤

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
凌峤，来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 道场山》，原文：高曾凌峤栈，卑或搜崖漥

宁滟

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
宁，来源于吕本中的《宋诗》《范伯言药隐》，原文：宁知陋巷士，坚坐有余欢

维洵

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
维洵，来源于刘敞的《宋诗》《芍药》，原文：溱洧洵訏乐，维阳厥草夭

娅悠

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
娅悠，来源于程公许的《宋诗》《虞使君示春日喜雨六绝和韵 其五》，原文：悠悠千古意茫然，娅姹谁非倚市妍

虔幻

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
虔幻，来源于程俱的《宋诗》《借叶内翰画令小江模写》，原文：衢山小江新悟幻，落笔欲追祈与虔

望孜

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
望孜，来源于王诜的《宋词》《黄莺儿》，原文：算知空对，绮槛雕栏，孜孜望人攀折

銮碧

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
銮碧，来源于郑谷的《唐诗》《顺动后蓝田偶作》，原文：蓝峰秋更碧，霑洒望銮舆

烁寅

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
烁，来源于潘璵的《宋诗》《东吴府佥见山觅酒》，原文：火龙走日烁炎天，久渴羁肠拟吸川

绎洲

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
绎，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：严太寝，容礼绎前经

之汉

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
之汉，来源于欧阳詹的《唐诗》《赋得秋河曙耿耿送郭秀才应举》，原文：念排云汉将飞翻，仰之踊跃当华轩

蓁滦

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
蓁，来源于黎廷瑞的《宋诗》《除棘》，原文：万甲绿未动，棘丛已蓁蓁

瑱谒

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

固惋

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
固惋，来源于吴则礼的《宋诗》《为卢天骥作》，原文：撩我千巖固好在，未论应接徒惋欷

珊璨

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
珊璨，来源于吴芾的《宋诗》《三老图既成久欲作诗未果因次任漕韵》，原文：明珠万斛光陆离，璀璨不减珊瑚枝

芗熙

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
芗，来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》，原文：越宿至芗谿，三山森在列

笈书

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
笈书，来源于李龏的《宋诗》《送亨坐主往天竺》，原文：云笈遥携智者书，要寻初地作工夫

未凡

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
未凡，来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》，原文：凡夫只是未曾观，那得自轻而退屈

专德

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
专德，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：盛德无心专飨，端为民祈

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