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如何利用锦字起名?

赵沐晏作者:赵沐晏2023-11-28 09:55:05

在中国传统文化中,起名是一件非常重要的事情。每个人的名字都代表着他们的个性、品质和命运。作为父母,我们都希望能给宝宝起一个寓意美好、吉祥如意的名字。而锦字起名便是一种常见的方法之一。 锦字起名是通过运用汉字的意义和音韵特点,为宝宝构思出一个独特而美丽的名字。在进行锦字起名时,首先要明确起名的目的和寓意,然后选择与之相关联的字,并根据字义进行组合,使名字的意义与寓意相符,并且音韵和谐。例如,可以选择含有“锦”字的名字,因为“锦”代表着美丽、璀璨和吉祥。然后再根据“锦”字选择其他字作为辅助,将它们组合在一起,形成意义完整、寓意美好的名字。 在进行锦字起名时,还需要注意以下几点。首先,要考虑名字的读音是否流利,不宜过于复杂。其次,要注意名字是否与姓氏相搭配,形成和谐的整体。最后,要考虑名字的字义是否符合自己的希望和期望。 总之,通过锦字起名,我们可以为宝宝起一个美好而寓意深远的名字。在起名过程中,我们需要充分考虑名字的含义、音韵特点以及与姓氏的搭配,以确保起到一个美丽、吉祥的作用。希望以上的技巧和注意事项能帮助到你,给宝宝起一个与众不同的名字。

锦字起名

央伽

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
央伽,来源于释德洪的《宋诗》《介然馆道林偶入聚落宿天宁两昔雨中思山遂渡湘饭于南台口占两绝戏之介然住庐山二十年尚能详说山中之胜 其二》,原文:楞伽本在海中央,钵具悬知挂旧房

淳砚

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
淳,来源于陈普的《宋诗》《范雎蔡泽》,原文:荣耀须臾空自喜,真淳毫发了无存

召陵

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
召陵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:』」 沈人不会于召陵,晋人使蔡伐之

杨岿

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
杨,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:杨柳藏鸦

桦蓁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

潜桠

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
潜,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:鲁隐全克让,祸机遂潜结

麒沛

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
麒,来源于王翰的《唐诗》《饮马长城窟行》,原文:麒麟前殿拜天子,走马西击长城胡

笙勃

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
笙,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:怪院落,笙箫如剪

楠净

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋诗》《泊大孤山作》,原文:空余血食地,猿啸枯楠藤

蓓杏

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
蓓杏,来源于蔡戡的《宋诗》《家父约端约饭端约以疾辞乃作古风并送腊梅数枝因次前韵》,原文:故折金蓓赠我翁,绝胜桃杏漫山红

芸舸

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
芸,来源于张榘的《宋诗》《窗上》,原文:窗上月朦胧,香芸鼻观通

覃逊

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
覃,来源于韩维的《宋诗》《夏日览物思古人三首 张仲蔚》,原文:弃置当世事,覃思天官书

儒莞

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
儒莞,来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其三》,原文:清香燕寝憩儒先,出对湖山一莞然

伽翡

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
伽,来源于岑参的《唐诗》《太白胡僧歌》,原文:一持楞伽入中峰,世人难见但闻钟

渲文

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
渲文,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

韬自

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
韬自,来源于刘子翬的《宋诗》《少稷远访弊庐仍留佳句书此写怀抱不足为报也》,原文:吾闻倜傥才,韬默贵自珍

颜薏

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
颜薏,来源于黄公度的《宋诗》《送郑察推叔友罢官之潮阳二首 其二》,原文:芙蓉少颜色,薏苡尽风波

迪骞

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 亚献用《冲安》。》,原文:震澹醉喜,彷彿迪尝

夷闻

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
夷闻,来源于周紫芝的《宋诗》《送秦德久守安丰》,原文:今日安丰非故垒,夜闻夷歌隔淮水

律椎

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
律椎,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬程嘉定杨汉州见和 其一》,原文:诗礼椎徐徐,律令符急急

郅隽

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

觅纪

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
觅纪,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・从今后休将锦字传青鸟,谩把纶竿钓巨鳌。不是我巧语花言厮推调,》,原文:恁如今模样正娇,年纪儿又小,则不如觅个知心俊孤老

茯嫣

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
茯,来源于周必大的《宋诗》《王才臣求园中六诗杨秘监谢尚书皆赋 松庵》,原文:更有茯苓功,保君千岁质

芙槐

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
芙槐,来源于徐玑的《宋诗》《上叶侍郎十二韵》,原文:芙蓉通远渚,槐柳步回阴

璂冽

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

桠柒

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

罡舜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
罡,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》,原文:连赤松之佳气,过三洞之罡风

榷檀

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
榷,来源于杜范的《宋诗》《闲坐有感偶成古风简刘会之高吉父康司理》,原文:盛古犹有憾,此岂易商榷

单婉

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
单婉,来源于陈起的《宋诗》《秋夜怀康节》,原文:狻猊断火香犹婉,促织催秋袂怯单

琲寒

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
琲,来源于强至的《宋诗》《八月十六夜与宗哲纯甫翫月》,原文:清光如何买,厥价珠百琲

寓霄

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
寓霄,来源于马云奇的《唐诗》《九日同诸公殊俗之作》,原文:登高乍似云霄近,寓目仍惊草树低

纮融

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
纮融,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:和气感天天地宁,日融瑞景笼八纮

傅恺

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
傅,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:巨川用舟楫,傅说匡武丁

泷墨

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
泷,来源于释绍嵩的《宋诗》《偶兴》,原文:浣衣逢野水,拥锡上泷船

钟萱

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
钟,来源于许翰的《宋诗》《奉和大观文相公见寄古风》,原文:丘壑岁已晚,钟鼎功未书

鸠镜

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
鸠,来源于林希逸的《宋诗》《题张尚书画册四首 雀》,原文:勘破鹏鸠事,人间百念消

虢年

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
虢年,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》,原文:献公亡虢,五年而后举虞

釉恽

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》,原文:因思杨恽废时言,但愿人生行乐尔

钲融

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
钲,来源于林景熙的《宋诗》《鹿城晚眺》,原文:何处鸣钲发,春屯又易军

豫研

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
豫研,来源于欧阳修的《宋诗》《羣玉殿赐宴 其二》,原文:九重多暇豫,八体极研精

鸯曼

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
鸯,来源于羊士谔的《唐诗》《寒食宴城北山池即故郡守荣阳郑钢目为折柳亭》,原文:鶗鴂流芳暗,鸳鸯曲水平

胭缘

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
胭,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:东风日暮无聊赖,吹得胭脂成粉

皙昼

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

永种

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
永种,来源于吴惟信的《宋诗》《梅花 其一》,原文:鉏云犹记当时种,步月宁辞永夜看

楦林

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

麓晋

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
麓晋,来源于卫宗武的《宋诗》《过瓜洲》,原文:附庸更有小陂陀,东晋诗仙卧其麓

稽映

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
稽映,来源于释道璨的《宋诗》《和梅边汪提干》,原文:我梦稽山阴,茂林映修竹

炳蕋

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
炳,来源于吴势卿的《宋诗》《挽蔡久轩 其二》,原文:识见先几炳蔡蓍,艰难国事虑阽危

鸢暌

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
鸢,来源于沈辽的《宋诗》《奉送眀雅师》,原文:顶上终不巢乌鸢,亦不教观谈偏圆

筠仞

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
筠仞,来源于孔平仲的《宋诗》《酬聂察推》,原文:昔年随宦在筠阳,总角频趋数仞墙

缃朔

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缃,来源于柳永的《宋词》《木兰花慢》,原文:正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏

旬页

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
旬,来源于谢薖的《宋诗》《暮春久雨》,原文:季月何多雨,经旬不见山

籍皙

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
籍,来源于释心月的《宋诗》《须菩提赞 其二》,原文:巖前花雨已狼籍

鸠芈

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
鸠,来源于马致远的《元曲》《风入松・眼前红日又西斜,疾似下坡车。不争镜里添白雪,上床与鞋履相》,原文:休笑巢鸠计拙,葫芦提一向装呆

缤萱

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缤,来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》,原文:但闻山桂香,缤纷落残巵

源休

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
源休,来源于陈舜俞的《宋诗》《公署井诗》,原文:源从卞山来,涓涓无时休

鑫种

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于喻良能的《宋诗》《雨余》,原文:雨余平野绿,耕种满东臯

知倾

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
知倾,来源于张侃的《宋诗》《芍药》,原文:谁知倾国色,元未著香埃

邕久

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
邕久,来源于张耒的《宋诗》《送丁宣德赴邕州佥判》,原文:邕南亭障久消兵,莫厌扁舟万里行

淄韧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
淄,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:昔我背准时,淄庭叨筮仕

苏琢

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
苏,来源于王之道的《宋诗》《送浮屠善慧东游》,原文:莫将明月句,容易谒姑苏

些媖

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yīng女子的美称。
国学点评
些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:天地四方,多贼奸些

桢承

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
桢,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

盈桠

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
盈,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:盈盈

宛戍

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
宛,来源于胡寅的《宋诗》《游将军岩》,原文:绝涧云练明,宛宛出篆籀

烽昕

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
烽,来源于太宗皇帝的《唐诗》《执契静三边》,原文:书绝龙庭羽,烽休凤穴戍

矗献

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
矗,来源于董嗣杲的《宋诗》《武康防风王庙前入西乡山中旷游归看邑志偶成》,原文:苕溪直西山嶙峋,莫干矗空参北辰

禺羿

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
禺,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:我为三衢居,君作番禺行

箬旒

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
箬,来源于王以宁的《宋词》《临江仙》,原文:祗思青箬笠,江上雨霏霏

宣粹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
宣粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其五》,原文:淑正宣华,粹明腾煇

漓佳

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
漓,来源于毛滂的《宋词》《摊声浣溪沙・浣溪沙》,原文:潋滟满倾金凿落,淋漓从湿绣芙蓉

黛婉

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
黛,来源于蔡伸的《宋词》《雨中花慢》,原文:相逢处,愁红敛黛,还又匆匆

笠颍

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
笠,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:拔脚归寻耕钓盟,割棕为笠藜为羹

昃翰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
昃翰,来源于宋孝宗的《宋诗》《赐赵士忠二首 其一》,原文:驰翰未暇食,日昃不知晏

桅壹

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
桅,来源于项安世的《宋诗》《二十八日行香即事 其二》,原文:村担果争市,山桅花满桥

玄孝

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
玄孝,来源于葛闳的《宋诗》《存目 其一○》,原文:诗题:留题千峯榭呈孝叔首句:君把玄英诗集披

棹墨

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
棹墨,来源于宋祁的《宋诗》《叶道卿监太平州》,原文:堵波题墨素尘昏,犀棹横江重黯魂

羲缤

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
羲,来源于汪藻的《宋诗》《常山道中闻诸将屡捷》,原文:一雨四十日,羲和安在哉

笈渲

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
笈,来源于王迈的《宋诗》《题弟纲举之奉仙之室曰小蓬莱》,原文:琼笈阅千函,丹方探三昧

滔晔

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
滔,来源于胡仲弓的《宋诗》《古意》,原文:流水滔滔去不回,好花能得几时开

夷璂

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
夷,来源于王珪的《宋诗》《皇帝冬至御大庆殿举第一盏酒奏庆云之曲》,原文:干坤顺夷,皇有嘉德

殷敖

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
殷,来源于张祜的《唐诗》《题惠山寺》,原文:殷勤望城市,云水暮钟和

鸯采

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
鸯采,来源于徐玑的《宋诗》《梦成》,原文:鸳鸯两相逐,飞过采莲舟

坤暌

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
坤,来源于郭印的《宋诗》《吊张道从》,原文:坤维倚长城,老稚日以康

弘晰

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
弘,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 淮东制置使知杨州李公庭芝》,原文:先轸面如生,苌弘血化碧

衡真

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
衡真,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:又《全唐诗》以日人朝衡及新罗公主金真德等杂于唐诗人之列,兹编则集日人及新罗人之与唐土人士有交往酬唱者,各自成卷,标以「友邦」之目,附于编末,意欲存当时文化交流之迹云尔

徵兴

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于辛弃疾的《宋词》《定风波》,原文:莫问兴亡今几主

禧勖

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:74 禄,祉,履,戬,祓,禧,禠,祜,福也

匠仪

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
匠,来源于吴中复的《宋诗》《方物亭》,原文:物色随心匠,形容记绘图

蓁经

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
蓁经,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

鸠羿

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
鸠,来源于陆文圭的《宋诗》《赠刘宗道自金陵来游茅峰》,原文:我如蜩与鸠,睨鲲化为鹏

媖弛

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

自烟

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
自烟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《伤越》,原文:越谿自古好风烟,盗束兵缠已半年

樨笙

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

婳瓷

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

忻望

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
忻望,来源于张君房的《宋诗》《雨中望蓬莱山》,原文:仙忻望不及,鹤信遣谁通

蕴茸

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
蕴,来源于苏泂的《宋诗》《和岩壑兄九日》,原文:举觞感慨悲歌有,落帽风流蕴藉无

尉珈

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
尉,来源于李流谦的《宋诗》《送李德明解绵竹尉》,原文:显名在操践,一尉衡宰轻

梧梦

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梧梦,来源于宋之问的《唐诗》《在荆州重赴岭南》,原文:梦泽三秋日,苍梧一片云

翩曜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
翩,来源于楼钥的《宋诗》《分韵送卢国华福建提刑得华字》,原文:翩翩拥轺车,去去向合沙

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