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以粮字给虎年男宝取名

邓绡作者:邓绡2023-11-04 23:34:54

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

以粮字给虎年男宝取名

择巍

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
择巍,来源于曾巩的《宋诗》《庭木》,原文:但知择嘉处,巍然治其栖

铮屹

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其一》,原文:隠居松籁细铮然,何独微之重碧藓

爀澄

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

杉媖

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yīng女子的美称。
国学点评
杉,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 苦寒行》,原文:唯有吾庭前杉松树枝,枝枝健在

晗欢

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

茗瞻

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
茗瞻,来源于朱松的《宋诗》《用前韵答翁子静》,原文:愿言瞻清明,茗碗不辞捧

允晔

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・笑和尚》,原文:(正末唱)望太师着王允做一个头厅相

炔继

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

彰湛

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
彰湛,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三四》,原文:璞玉光寒冰雪气,松柏操彰湛水里

元琮

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
元琮,来源于周朴的《唐诗》《天门灵泉院》,原文:(按:《沅湘耆旧集》卷八云:「琮案:元慈利张兑《天门山图诗》末云:『可怜宜都周内史,古冢累累在山址

崔驰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
崔,来源于裘万顷的《宋诗》《送范二丈入蓝田书院二首 其一》,原文:今代崔斯立,才高不负丞

麒奘

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
麒,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其五》,原文:河东鸑鷟三英杰,天上麒麟两俊人

旨谧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旨,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢洛师蔡尹饷酒》,原文:开尝正及卯,醇旨异失酉

沦博

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
沦博,来源于黄庭坚的《宋诗》《博山台》,原文:千年隠沦被昭洗,博山我劝尔一杯

凝诺

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
凝,来源于仲殊的《宋词》《柳垂金》,原文:宝雾香凝,非锦筵红荐

栗瑥

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
栗,来源于刘长卿的《唐诗》《吴中闻潼关失守因奉寄淮南萧判官》,原文:关中因窃据,天下共忧栗

茯冽

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
茯,来源于文天祥的《宋诗》《生日山中和萧敬夫韵》,原文:一任苍松栽十里,他年犹见茯苓生

瞳沥

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
瞳,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:睛瞳熨不醒,背汗雨洋洋

晰恤

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

矗胧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
矗,来源于陈著的《宋诗》《题僧维枬诗卷》,原文:恩波四溟涌,文燄九霄矗

涔隽

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》,原文:君看有本源,发端自涔涔

零尔

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
零尔,来源于许及之的《宋诗》《次徐漕韵贺留守刘观文祷雪感应》,原文:欲歌零雨劳公归,正尔补天须妙手

蓁萧

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

梧逻

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
梧,来源于曹邺的《唐诗》《早起》,原文:此时归梦阑,立在梧桐井

晷绎

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晷,来源于张耒的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:所嗟违所娱,坐费良日晷

越晏

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
越晏,来源于释道潜的《宋诗》《寄潘仲升秀才》,原文:异乡逢岁晏,越鸟思南举

佶灿

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

琥存

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琥,来源于管鉴的《宋词》《阮郎归》,原文:新篘琥珀浓

冶觉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
冶觉,来源于释居简的《宋诗》《酬陈中书杨侯家赏瑞莲 其二》,原文:红入双葩相艳冶,绿摇万柄觉凄凉

凡岿

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:凡崩、薨,不赴,则不书

璋羡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
璋羡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

琝洲

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于楼钥的《宋诗》《题范宽秋山小景》,原文:山棱瘦露骨,汀洲横若带

析芗

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
析,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其七》,原文:萧寺相望湘水西,谈玄谁解析精微

馚峪

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

斌奘

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

运炅

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
运,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 紫极舞》,原文:宝运开皇极,天临映太清

临萧

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
临萧,来源于李彭老的《宋词》《高阳台》,原文:尽萧闲,浴砚临池,滴露研朱

绰浚

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
绰,来源于王十朋的《宋诗》《寄孙永之》,原文:人似贾生年更少,家传孙绰赋尤工

晟宏

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

晃晟

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晃,来源于柳宗元的《唐诗》《寄韦珩》,原文:廻眸炫晃别羣玉,独赴异域穿蓬蒿

景沦

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
景沦,来源于武元衡的《唐诗》《崔敷叹春物将谢恨不同览时余方为事牵束及往寻不遇题之留赠》,原文:九陌迟迟丽景斜,禁街西访隐沦赊

泓津

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
泓津,来源于释居简的《宋诗》《酬子寿谢宫使七夕见寄》,原文:泓澄湛无底,方寸无涯津

樨狄

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

晣滦

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

爀瑜

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

旨烯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
旨,来源于丁谓的《宋诗》《酒》,原文:渌蚁含柔旨,清醇泛烈芳

燮甯

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
燮,来源于强至的《宋诗》《送张龙图赴益州》,原文:那比小侯论岁月,即陪元宰燮阴阳

奕瑜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
奕,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:盛时逢召杜,奕世见龚黄

旌奂

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
旌,来源于张说的《唐诗》《送郭大夫元振再使吐蕃》,原文:容髪徂边岁,旌裘敝海色

川岳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
川岳,来源于洪朋的《宋诗》《游天宫寺上方瑜道人出漫题》,原文:干坤更空阔,川岳谢埃块

宗艾

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
宗艾,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:国家福未艾,祖宗临孔威

棣缨

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
棣,来源于释居简的《宋诗》《秋塘报陈提刑讣》,原文:齿失半唇忘屏翰,棣联双萼更纷敷

峻淬

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
峻淬,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻寄示岐阳十五碑》,原文:魏华自磨淬,峻秀不包裹

炔崇

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chóng高明宏大。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

洌飏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

犹蕖

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
犹蕖,来源于赵蕃的《宋诗》《王亢宗自玉山寄二诗次韵报之 其一》,原文:孰计还家底许居,政犹秋雨堕芙蕖

芃禧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芃,来源于孔平仲的《宋诗》《马上咏落叶》,原文:念汝春夏间,芃芃一何稠

葆璎

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
葆,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:玉笙飘断牵情梦,羽葆翻开顾影光

茂鸢

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
茂,来源于独孤及的《唐诗》《詶梁二十宋中所赠兼留别梁少府》,原文:爱君如金锡,昆弟皆茂异

恽涌

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》,原文:黄君虽云约同泛,明日自访柳恽汀

鉴瑗

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
鉴,来源于太守的《唐诗》《讽刘炎索贿诗》,原文:及到桃源了,还似鉴中影

偕炯

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
偕,来源于李廌的《宋诗》《邓城道中怀旧时德麟相拉至江北三县》,原文:季夏方溽暑,后乘复与偕

苍旖

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
苍,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃侍舅翁衡州史君游吉阳山舅翁举往年与南涧韩公唱酬长短句蕃赋三诗 其二》,原文:鬰鬰云峰雨,苍苍石磴苔

析单

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
析,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:意精言凿凿,事析理平平

缎胥

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

楹宸

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
楹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,丹桓宫楹

溯轩

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
溯轩,来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》,原文:轩鸿溯霄路,和鹤答溪阴

椎昉

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
椎,来源于鞠华翁的《宋词》《桂枝香》,原文:柳青梨白,春浓月淡,蹋歌椎鼓

隆炀

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
隆,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・倘秀才》,原文:(柳隆卿云)好杀风景也那

晤栗

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晤,来源于王克功的《宋诗》《思友》,原文:良晤匪易得,好怀难再同

岿执

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
岿,来源于楼钥的《宋诗》《鲁少卿挽词 其二》,原文:前辈风流泯,灵光独岿然

皖屿

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
皖,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:朅来皖水滨,乐哉同襟期

沐影

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
沐影,来源于晁冲之的《宋诗》《洗马次十一兄之道韵》,原文:风鬃雾鬣才一沐,玉花照影光满身

仑滔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
仑滔,来源于释文珦的《宋诗》《公无渡河》,原文:河源来自昆仑西,滔天沃日无津涯,擢夫渔子不敢窥

棂媵

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

缎屹

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

沉闳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
沉,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九八》,原文:便殿沉沉永巷秋,宫中击拂最风流

择浠

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
择,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其二》,原文:阳春敷新荣,生育不择地

琲绍

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琲,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:英英剪轻云,粲粲络珍琲

昉采

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昉,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:宋明稍事蒐辑,《英华》《类苑》,(《文苑英华》一千卷,宋太平兴国七年,李昉、扈蒙、徐铉、宋白等奉敕编

箬泯

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《闲咏》,原文:茶分正焙新开箬,水挹中

棣燮

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
棣,来源于叶茵的《宋诗》《题水竹弟寿山觉庵》,原文:天教棠棣分春色,地接松楸合昼阴

仲琮

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
仲,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:春王二月丙戌,仲孙貜卒

燿芃

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:此计堕渺茫,浪出岂炫燿

蓬骞

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
蓬骞,来源于邓肃的《宋诗》《避贼引》,原文:蠖屈蛇盘破蓬底,忽欲骞身风刮耳

奥缨

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
奥,来源于邵雍的《宋诗》《答人语名教》,原文:修身有道名先觉,何代无人达奥区

昙墨

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
昙墨,来源于薛季宣的《宋诗》《从孙元式假定本韩文》,原文:杨墨衰周亦既微,仙昙变夏用戎夷

杉炘

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
杉,来源于罗邺的《唐诗》《冬日庙中书事呈栖白上人》,原文:日高荒庙掩双扉,杉迳无人鸟雀悲

璩霄

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

茯齐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《叔文再用韵赋诗亦复用韵答叔文兼呈伯玉昆仲》,原文:区区清{酉栗}与肥羊,何似松根茯苓煮

珉缨

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
珉,来源于张埴的《宋诗》《南康》,原文:膊山千八百,恨未脱珉镌

尤炳

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
尤炳,来源于孙应时的《宋诗》《送友人杨仲能东下以一蹴自造青云分韵得一字》,原文:夫君伟才具,文字尤炳蔚

灿苓

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
灿,来源于范成大的《宋诗》《临溪寺》,原文:亭亭林中寺,金碧灿檐栋

秭暌

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》,原文:矻矻秭归山,长身困远官

零筠

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
零筠,来源于姚合的《唐诗》《题长安薛员外水阁》,原文:翠筠和粉长,零露逐荷倾

淮旖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
淮,来源于释德洪的《宋诗》《赠别若虚》,原文:醉眼失湘楚,妙语凌淮泗

峥页

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
峥,来源于邹浩的《宋诗》《送石师稷还新昌》,原文:汀洲梦破白鸥前,归意峥嵘净如刬

匠巍

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
匠,来源于米芾的《宋诗》《十八罗汉赞》,原文:追貌自楚工,磷玉妙吴匠

玢羡

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

峰銮

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
峰銮,来源于郑谷的《唐诗》《顺动后蓝田偶作》,原文:蓝峰秋更碧,霑洒望銮舆

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