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虎年男宝宝取名字字典

唐匠同作者:唐匠同2023-11-04 19:53:57

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎年男宝宝取名字字典

普哲

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
普,来源于释仁勇的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:直得文殊普贤出此没彼,七纵八横,千生万受

沉淖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沉淖,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:世沉淖而难论兮,俗岒峨而嵾嵯

由奥

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
由,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一○七》,原文:二由一有,一亦莫守

昊泱

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
昊,来源于释宝昙的《宋诗》《梅花》,原文:更须唤取谪仙来,细与平章答苍昊

旆堇

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
旆,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:淄水移幢碧,牛山驻旆红

昃庆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
昃,来源于孙巖的《宋诗》《去冬过石潭上时吴义夫同行欣然谓予曰诗境甚佳今日再过有作将寄义夫》,原文:沈吟日已昃,十彀才一中

觉熙

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
觉熙,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月十日泛舟以北风寒回棹》,原文:已觉乌蟾不能活,阳熙早晚定回春

峰尹

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
峰,来源于郭祥正的《宋诗》《将归三首 其二》,原文:高峰落日尽,远壑归云沉

琀晤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于苏轼的《宋诗》《过淮》,原文:便应与晤语,何止寄衰疾

凛嶛

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
liáo高。
国学点评
凛,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:谆谆闻药石,凛凛畏冰霜

鼎泷

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鼎,来源于李羣玉的《唐诗》《龙山人惠石廪方及团茶》,原文:滩声起鱼眼,满鼎漂清霞

渭明

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
渭明,来源于赵蕃的《宋诗》《告别晦庵晦庵有惜别语因用张志和答陆羽问作诗呈之》,原文:渭北江东无异辙,太虚明月本同光

谒决

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
谒决,来源于张方平的《宋诗》《谢范天章荐应制科》,原文:程文懒谒春官氏,决策思干法扆尊

岳意

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
岳意,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:一尊有意重山岳,五鼎无心轻网丝

炫纶

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
炫纶,来源于郭舆的《宋诗》《上杜世昌相公》,原文:剑履光迎鳌禁紫,丝纶色炫凤池丹

栾渊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
栾,来源于吕胜己的《宋词》《清平乐》,原文:但留青子栾枝

谒洌

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
谒,来源于杨公远的《宋诗》《听磵泉琴次赵丞韵》,原文:来谒磵泉琴,都忘利与名

茯楹

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
茯,来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》,原文:二十年中饵茯苓,致书半是老君经

阜昶

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
阜,来源于张孝祥的《宋诗》《陈仲思以太夫人高年奉祠便养卜居城东茅屋数间澹如也移花种竹山林丘壑之胜湘州所无食不足而乐有余谓古之隠君子若仲思者非耶干道戊子六月某同张钦夫过焉裴回弥日既莫而忘去钦夫欲专壑买邻钦夫有诗某次韵》,原文:为君便买邻,溪南好冈阜

袤明

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:扪萝上岑邃,僊屋何广袤

援璂

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
援,来源于范成大的《宋诗》《青青磵上松送致远入官》,原文:松材可世用,攀援入王国

汶嵇

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
汶,来源于马默的《宋诗》《思郭真人》,原文:汶阳初识面,谓我旧相亲

芨继

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

仓烁

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
仓,来源于孔文仲的《宋诗》《四月三十日慈孝寺山亭席上口占送子敦都运待制赴河北》,原文:君能安辑之,千仓与万辀

萱珞

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《西斋雨后》,原文:帘外微风斜燕影,池边残照敛萱房

粹熠

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
粹,来源于韩愈的《唐诗》《柳州罗池庙诗(题拟)》,原文:(同前书卷三一、《唐文粹》卷五二《柳州罗池庙碑》附)(〖1〗《柳州罗池庙碑》云:「三年孟秋辛卯,侯降于州之后堂,欧阳翼等见而拜之

漪彰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
漪,来源于程颢的《宋诗》《盆荷二首 其一》,原文:涟漪尤绿净,凉吹夜来生

苏栾

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
苏栾,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:)(〖1〗苏辙《栾城后集》卷规模十一《书白乐天集后二首》云:「会昌之初,李文饶用事,乐天适已七十,不一二年而没

渤权

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
渤,来源于富弼的《宋诗》《寄裴士林》,原文:渤澥宣和旅翮飞,不堪朱邸负前期

渌桠

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 一》,原文:江城回渌水,花月使人迷

岳伦

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
岳伦,来源于刘希夷的《唐诗》《洛川怀古》,原文:词赋归潘岳,繁华称季伦

晖俞

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
晖俞,来源于杨万里的《宋诗》《晓过花桥入宣州界四首 其四》,原文:两山名姓君知么,一字玄晖一圣俞

槿琝

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
槿,来源于谢薖的《宋诗》《秋兴》,原文:朱颜伤露槿,青眼赖沙鸥

绡冬

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
绡,来源于赵善扛的《宋词》《重叠金・菩萨蛮》,原文:红绡挹露寒

袁洛

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
袁洛,来源于韩淲的《宋诗》《雪后微雨》,原文:凄凉两都旧,洛下卧袁安

渊炯

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
渊炯,来源于吕本中的《宋诗》《送尹少稷贤良还怀玉山》,原文:尹侯东州英,炯若珠在渊

艾嵇

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
艾,来源于释了元的《宋诗》《端午帖子》,原文:艾叶成人后,榴花结子初

央韪

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
央,来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:步辇回长乐,飞除接未央

瑜卓

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
瑜,来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:鸣瑜合清响,冠玉丽秾姿

泯诣

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
泯,来源于金君卿的《宋诗》《哭刘卿材》,原文:回行不可泯,孔絃有余哀

灿巍

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
灿,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其三八》,原文:荧煌一鼎镕金汁,灿烂三田湛玉浆

凇鸥

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

袁峨

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
袁,来源于王铚的《宋诗》《题洛神赋图诗》,原文:五官郎将莫轻怒,椒房自是袁家妇

狄霈

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
狄,来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》,原文:孤云野鹤谩兴怨,我独摩挲问金狄

椰林

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
椰林,来源于贯石屏的《元曲》《青哥儿・呀,看一带云山,云山如画,端的是景物,景物堪夸。剩下残山》,原文:心无牵挂,树林之下,椰瓢高挂

澧捷

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《赠大中镇国长老》,原文:迎风步峻阁,始眺澧阳市

渊冉

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
渊冉,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:” “宰我、子贡善为说辞,冉牛、闵子、颜渊善言 德行

植棂

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
植,来源于陈宓的《宋诗》《和陈中行校书》,原文:伟此岁寒植,千载有耿光

爀旷

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

胤栾

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
胤,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・步步娇》,原文:我全然不受贫,想着那舆车后拖麻的是谁家胤

戚珧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
戚,来源于刘长卿的《唐诗》《初至洞庭怀灞陵别业》,原文:谁堪去乡意,亲戚想天末

溯桑

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
溯,来源于许及之的《宋诗》《王弱翁同年以多病故人疏韵五诗为惠次韵奉酬 其二》,原文:羊肠驾觭轮,鲸澜溯孤榜

屿镌

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
屿,来源于李洪的《宋诗》《次子清贫居十韵因以述志》,原文:孤屿亭何远,葵丘戍复赊

煜淬

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:太平兴国中,李煜薨,诏侍臣撰煜神道碑

荑曦

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
荑,来源于刘过的《宋诗》《吴尉东阁西亭 其一》,原文:舞忙钗鬓乱,更为捧柔荑

漪骃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
漪,来源于王之道的《宋诗》《题李梦发揺碧堂》,原文:偶然对涟漪,微风缓揺碧

炳梁

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
炳,来源于李白的《唐诗》《题嵩山逸人元丹丘山居》,原文:故人契嵩颖,高义炳丹雘

桑书

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
桑书,来源于徐铉的《宋诗》《赠维扬故人》,原文:东京少长认维桑,书剑谁教入帝乡

圭洲

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
圭,来源于敖陶孙的《宋诗》《予客昆山得荐严长老时道人散朗闲远不交人事心甚敬之今来海上复得悟公老成疏练能言吴中山水人物甚详东轩种竹如云不问其人可知也一日忽起故山之想予语悟野田荒草在处愁人心目安能复作沩山之牛乎因作一诗言君子出处之大致以告不知者》,原文:是身于虚空,了不碍角圭

郝峻

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

烯尚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》,原文:恶彼佞臣,请剑尚方

琢纴

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
琢,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:一似琢成水玉,向冻盆游泛

荣存

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
荣存,来源于释重显的《宋诗》《张秀才下第》,原文:得第何人愧不平,道存颜巷亦为荣

濡延

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
濡延,来源于韦骧的《宋诗》《道中寄景升仲诚二同官》,原文:累囚念濡滞,匹马重迁延

烨昭

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
烨昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其八》,原文:金昭玉粹,有烨斯册

琬衡

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
琬,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:空遗妙蹟刻琬琰,不若古楮存烟煤

麟晰

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
麟,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗 二》,原文:暮骑紫麟去,海气侵肌凉

俞苏

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
俞苏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:又娶于苏,生子瑕、子俞弥

炔琝

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

昃阔

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
昃,来源于释慧远的《宋诗》《瞎堂三句 其一》,原文:我有不入馿耳句,日盈月昃未容呈

铭琢

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
铭琢,来源于赵戣的《宋诗》《悼鹤》,原文:瘗铭为琢石,鸡鹜不须猜

陵荣

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
陵荣,来源于李德裕的《唐诗》《山居遇雪喜道者相访》,原文:应笑于陵子,遗荣自灌畦

岿振

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
岿,来源于王迈的《宋诗》《挽崇清陈侍郎五首 其一》,原文:岿然周大老,好在鲁灵光

琮蓁

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琮,来源于卫宗武的《宋诗》《和陆象翁以梅配竹》,原文:琮琤有韵天籁鸣,蓊鬰成阴云气簇

蓬槿

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蓬槿,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:绝漠蓬将断,华筵槿正荣

炽珉

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
炽,来源于傅察的《宋诗》《次韵廉夫登清微亭二首 其二》,原文:大火气方炽,新金伏未兴

楚央

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
楚央,来源于司马光的《宋诗》《楚宫行》,原文:楚王宫中夜未央,清歌秘舞会华堂

未炔

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
未,来源于徐铉的《宋诗》《观灯玉台体十首 其六》,原文:夜未央,明月光

绰浠

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
绰,来源于喻良能的《宋诗》《寄题梅山》,原文:宫女三千颜绰约,绣衣十万彩斓斑

朝俞

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
朝俞,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其四》,原文:夜梦俞音出帝闱,朝来江雨已生肥

瀚新

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
瀚新,来源于傅諴的《宋诗》《使金》,原文:要临瀚海铭燕石,莫上新亭作楚囚

朔正

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
朔正,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:曰“某月某日朔,日有食之”者,食正朔也

玄桑

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
玄桑,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:试回看、柴桑菊老,玄都花少

孜沥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
孜,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗虾蟆》,原文:我这里孜孜的看了,转转的疑猜

轶嵇

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
轶,来源于叶梦得的《宋诗》《东山图赞 许玄度》,原文:扬眉轩然,意轶万里

舜澧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
舜,来源于王令的《宋诗》《道士王元之以诗为赠多见哀勉因以古诗为答》,原文:下至三代来,尧舜禹汤姬

朝舜

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
朝舜,来源于强至的《宋诗》《还府推杨学士无为编》,原文:立朝本此足有施,尧舜吾君那出是

峰沧

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
峰沧,来源于张枢的《宋诗》《茅山》,原文:今古茅山是胜游,秀峰突兀绕沧洲

崔重

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
崔重,来源于王之望的《宋诗》《戏景思 其二》,原文:卷中昔日崔徽貌,重见应怜太瘦生

晠茗

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于郭祥正的《宋诗》《携酒就陈安国隐居小酌》,原文:十分消睡茗,一寸已灰心

苍芉

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
苍,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:杳杳丘陵出,苍苍林薄远

辕嵇

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
辕,来源于皎然的《唐诗》《同杨使君白苹洲送陆侍御士佳入朝》,原文:旋师闻杕杜,归路忆轘辕

嵊昙

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

圭砺

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
圭砺,来源于袁燮的《宋诗》《他山之石》,原文:磨砻砥砺功日新,圭璧琮璜光可烛

晃崔

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晃,来源于周文璞的《宋诗》《游洞霄》,原文:晃晃银云收,谁子开玉锁

臻汶

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・么篇》,原文:显出我六臂三头,密匝匝列着戈矛,齐臻臻统领貔貅

沉诺

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
沉诺,来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其一》,原文:宿诺斜阳悲宿草,沉思一旦落沉浮

梧仲

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
梧,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:苍梧下,怀冰雪

振枫

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
振枫,来源于白玉蟾的《宋诗》《七台山》,原文:白云无恙青枫老,不见龚刘振锡镮

瞻润

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
瞻润,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇太妃阁五首 其三》,原文:太史新年瞻瑞气,四星明润紫宫中

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