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24属虎子男宝宝取名

袁冶珲作者:袁冶珲2023-11-04 08:08:55

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

24属虎子男宝宝取名

唯璋

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
唯,来源于岑参的《唐诗》《阻戎泸间羣盗》,原文:唯有白鸟飞,空见秋月园

源宗

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
源宗,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 南华真人》,原文:南华源道宗,玄远故不测

承凛

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
承凛,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《濯足瀑下》,原文:山夫伸足承下沫,阴风凛凛生毛髪

翊肖

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翊,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 渔父七首 其六》,原文:雷泽田渔翊圣明,射蛟南幸见升平

卫昱

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吾闻卫康叔、武公之德如是,是其《卫风》乎

渭缔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
渭,来源于武元衡的《唐诗》《顺宗至德大圣皇帝挽歌词三首 三》,原文:哀挽渭川曲,空歌汾水阳

昶曜

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

儒崔

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
儒崔,来源于崔致远的《唐诗》《乡乐杂咏五首 月颠》,原文:肩高项缩发崔嵬,攘臂羣儒鬬酒杯

绎莱

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:公孙归父帅师伐邾,取绎

晟攸

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

珺纶

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:纶绋妙文采,帷幄富忠嘉

淖临

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
淖,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:纵横顺濆淖,隠见辨沙碛

虞琮

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
虞,来源于苏辙的《宋诗》《送毛君致仕还乡》,原文:负罪不自知,适意忘忧虞

艾纬

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
艾,来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》,原文:束艾肖人形,倾葵抱天常

林暖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
林暖,来源于徐俯的《宋诗》《戊午山间对雪》,原文:簷间日暖重为雨,林下风吹再落晴

炅燏

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
火光貌。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

汶纪

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
汶,来源于刘敞的《宋诗》《临渊亭寄辇下亲旧》,原文:蚕鱼山迤逦,济汶水交流

翙茂

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

熠品

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
熠,来源于张茂先的《宋诗》《句 其三》,原文:熠熠宵流

胤初

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
胤初,来源于王庭珪的《宋诗》《送向宣卿赴朱相公参议》,原文:君不见河阳军乌重胤,参谋初拔温处士

霄濡

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
霄,来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 十四》,原文:太霄犹有观,绝宅岂无形

尤桢

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
尤,来源于强至的《宋诗》《上知府张少卿》,原文:治状称尤异,宸衷眷直清

洛翡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
洛,来源于徐敞的《唐诗》《圆灵水镜》,原文:浮光上东洛,杨彩满圆灵

屿研

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
屿研,来源于释居简的《宋诗》《次周和州韵 其一》,原文:柳桥闲研席,竹屿小篮舆

意沉

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
意沉,来源于张耒的《宋诗》《范忠宣挽歌二首 其二》,原文:潇湘卧病吊累沉,赐诏君王用意深

喻奂

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
喻,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 七》,原文:同欢舞云华,众真欣谁喻

征沅

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
征沅,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄友人》,原文:湘沅淹异县,日月老征衣

墨知

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
墨知,来源于陶弼的《宋诗》《题阳朔县舍》,原文:欲知言偃弦歌化,水墨屏风数百家

青城

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
青城,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:九派吞青草,孤城覆绿芜

桠婳

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

胧与

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
胧与,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二九》,原文:分明点与诸人了,切忌朦胧在梦中

至津

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
至津,来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和子有教授姪寄雪诗》,原文:讲郎才韵今可人,闻客欲至颜津津

乔棣

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
乔,来源于释智圆的《宋诗》《久病》,原文:乔林叶尽落,旧识分皆疏

磐芾

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
磐,来源于郭祥正的《宋诗》《龙眠行留别修颙禅师》,原文:重冈复岭跨三郡,磐压厚地攒青冥

秋嶂

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
秋嶂,来源于杨亿的《宋诗》《别聪道人归缙云》,原文:送别秋郊岂成恨,白云青嶂是归程

淮鸢

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
淮,来源于晁说之的《宋诗》《白鴈陂》,原文:白鴈陂前淮海思,今朝淮海鴈相随

昉哲

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
昉,来源于韩偓的《唐诗》《荷花》,原文:何繇见周昉,移入画屏中

奕瞻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
奕瞻,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:赫奕三川至,欢呼百姓瞻

璐凌

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
璐,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:宝璐与明月,皎皎不受涴

旷浦

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
旷浦,来源于常建的《唐诗》《晦日马镫曲稍次中流作》,原文:出浦见千里,旷然谐远寻

煊岭

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

渌晟

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
渌,来源于司马允中的《宋诗》《陆羽井》,原文:只今此味属谁论,自把铜瓶汲新渌

霆禹

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
霆,来源于刘过的《宋诗》《代上谯太尉》,原文:叮咛天语听传呼,咤咤雷霆压万夫

朔硝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
朔,来源于郑克己的《宋诗》《送中书王舍人使北虏》,原文:烽火燕城急,尘沙朔野宽

琢渲

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琢渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

青涔

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
青涔,来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》,原文:雊雉依青陇,跳鱼出废涔

槿谐

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
槿,来源于元稹的《唐诗》《度门寺》,原文:蕉非难败坏,槿喻暂丰茸

晃政

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
晃,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・牧羊关》,原文:刀剑明晃晃,士马闹荒荒

茂苍

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
茂苍,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:茂林修竹恒苍苍,畦兰畹芷腾幽芳

奥情

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
奥情,来源于杜范的《宋诗》《国正丈和章齐物之论扫去轨辙超然形外所进高矣读之敬叹不自揣再用前韵为谢并以求教》,原文:协一虽奥理,不齐本物情

晃杉

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四七》,原文:天街红燄布羣星,晃炀人间闘明月

槿央

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《赠王山人》,原文:松树千年朽,槿花一日歇

湛言

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
湛言,来源于彭汝砺的《宋诗》《和深之饮字》,原文:私饮乐已湛,情话言尤审

和沅

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
和,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:阳和初布

勰堇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

本庚

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
本庚,来源于江为的《唐诗》《赠天台僧》,原文:)(按:《天台续集》二卷,为林师蒧据宋李庚原本编成,所收「皆宋初迄宣、政间人之诗」〖《四库全书总目》卷一八七〗,清陆心源《宋诗纪事补遗》卷四因据以录入

岭晟

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
岭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵刘安收惠诗二首 其二》,原文:惟思半岭云,野老肯分似

尤栾

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
尤,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:壮心摧更激,高节困尤坚

潜献

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
潜献,来源于廖刚的《宋诗》《贺知府毛检讨生辰》,原文:宝燻共献诗千首,烦暑潜消酒百壶

沐翼

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
沐,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:金花汤沐诰,竹马绮罗群

棕仑

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
棕,来源于杨舜臣的《元曲》《仙吕・点绛唇慢马》,原文:四只粗蹄,一条乌尾,棕垂地

境秉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
境秉,来源于林希的《宋诗》《初至吴门示诸弟兼呈伯原教授》,原文:入境喜逢余秉穗,举杯无复叹鲈莼

泓旬

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《寄题彭泽王尉名自适廨舍二境 潜玉洞》,原文:窍石天成屋,泓泉鬼斸池

晷笠

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晷,来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》,原文:广除庇夏阴,飞栋明朝晷

峰谐

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
峰谐,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:谐峰□□□,千叶开青莲

琝熠

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:屋西明月过帘白,帘角有时飞熠燿

桢禄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢

炀晨

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
炀晨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 昊天上帝位酌献用《庆安》。》,原文:苍玉辉夜,紫烟炀晨

尚圣

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
尚圣,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山六首》,原文:圣世尚封崇,功拟天地并

琬恺

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

棣纫

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
棣,来源于汪元量的《宋诗》《居拟苏武 其一》,原文:棠棣本同根,芳葩亦相联

琤岐

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琤,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 辛亥正月六日夜雷已发声大雨达旦山中流泉高下喷薄殆不啻九十九不减仇池也》,原文:琤淙十九泉,潄玉松风哀

曙政

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
曙,来源于皇甫曾的《唐诗》《早朝日寄所知》,原文:曙色渐分双阙下,漏声遥在百花中

戍墨

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《残年》,原文:遣戍虽传说,何时复两京

驹烊

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
驹,来源于彭汝砺的《宋诗》《再用前韵 其二》,原文:公看光阴去无止,欻如白驹过隙耳

恺晏

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
恺,来源于韦骧的《宋诗》《送胜之宰仁和》,原文:恰幸主人真恺悌,承宣相与慰斯民

永榭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
永榭,来源于柳永的《宋词》《女冠子》,原文:正铄石天高,流金昼永,楚榭光风转蕙,披襟处、波翻翠幕

琛熠

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
琛,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:时过汤餠客,共破粤侯琛

缔嵇

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
缔,来源于喻良能的《宋诗》《月山诸峰》,原文:愿缔金石交,出处永不忘

钏奕

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
钏,来源于周邦彦的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:袖里时闻玉钏敲

幻濡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
幻濡,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:老天有意濡沫之,一夜幻成三尺雪

渤滔

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
渤滔,来源于郭印的《宋诗》《次韵莫少虚中秋月》,原文:颇惊笔力壮,滔滔涨溟渤

轼崎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
轼,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:丹丘非大名,泥轼仅小好

昃韫

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
昃,来源于王安石的《宋诗》《垂虹亭》,原文:晨兴坐其上,傲兀至中昃

墨影

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
墨影,来源于释慧远的《宋诗》《题墨竹》,原文:疏影无声乱寒墨,瘦枝有叶翻秋空

焘瞻

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
焘瞻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

辕嶂

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
辕,来源于刘克庄的《宋诗》《送宇文倅二首 其二》,原文:西鄙方头重,南辕若背驰

纾岭

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
纾,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:东吴未定劳机策,置酒啸咏纾忧烦

纪嵇

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
纪,来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》,原文:遂总台纲纪,常参国典刑

琲域

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琲,来源于宋庠的《宋诗》《南轩望雨》,原文:树洗连帷出,荷翻百琲倾

浦其

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
浦其,来源于储光羲的《唐诗》《泊舟贻潘少府》,原文:其如念极浦,又以思明哲

燮椎

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
燮,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:汉家燮调岂无术,阴阳纵闭归董生

怀楦

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
怀,来源于周邦彦的《宋词》《解连环》,原文:怨怀无托

诚岱

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
诚,来源于刘长卿的《唐诗》《送薛据宰涉县》,原文:宝劒诚可用,烹鲜是虚弃

爕运

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
爕运,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

凌青

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
凌青,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》,原文:最后奇观凌虚空,窗户未须湿青红

瑹旭

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于曾巩的《宋诗》《送韩玉汝》,原文:旭景冠盖集,清谈樽酒倾

慷萧

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
慷萧,来源于孔平仲的《宋诗》《再赋》,原文:抚事萧条人已远,临风慷慨意相投

琛隆

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
琛,来源于杨万里的《宋诗》《龟峰》,原文:明发大琛山,龟峰引颈来对面

涧嵊

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
涧,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其三》,原文:已出涧谷底,更陟山阪高

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