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缺火富贵女孩取名

魏翎作者:魏翎2023-11-04 07:35:56

缺火-女孩,

缺火富贵女孩取名

熹雯

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

缔舟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
缔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

黎婧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
黎,来源于陈郁的《宋诗》《寿史相》,原文:千龄社稷资盘石,万国黎元入化钧

榭骊

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
榭,来源于朱庆余的《唐诗》《杭州卢录事山亭》,原文:解衣临曲榭,隔竹见红蕉

燮汀

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
燮,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・仙吕/点绛唇》,原文:宰臣每燮则阴阳,圣朝卿相,一个个忠君上,立国安邦,扶持万载山河壮

靛俪

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

琮缔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琮,来源于周朴的《唐诗》《天门灵泉院》,原文:(按:《沅湘耆旧集》卷八云:「琮案:元慈利张兑《天门山图诗》末云:『可怜宜都周内史,古冢累累在山址

晴和

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
晴和,来源于陆游的《宋诗》《癸丑十一月下旬温燠如春晦日忽大风作雪》,原文:今年一冬晴日多,草木萌甲风气和

彰喻

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
彰,来源于朱熹的《宋诗》《拜张魏公墓下》,原文:坐令此空山,名与日月彰

旆典

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
旆典,来源于黄庭坚的《宋词》《诉衷情》,原文:歌楼酒旆,故故招人,权典青衫

惋烟

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
惋,来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》,原文:十洲三岛曾行处,离情几番凄惋

翎初

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
翎初,来源于洪皓的《宋词》《点绛唇》,原文:不假施朱,鹤翎初试轻红亚

理豫

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
理豫,来源于司马光的《宋诗》《送李汝臣同年谪官导江主簿》,原文:人生难豫期,神理无终否

笛暖

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
笛暖,来源于罗隐的《唐诗》《江边有寄》,原文:狂折野梅山店暖,醉吹村笛酒楼寒

嶛彤

拼音五行释意
liáo高。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

俪资

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
俪,来源于释居简的《宋诗》《送吴尚书温州之官》,原文:学士即真尤鲜俪,使君独立恐难先

芗裳

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
芗,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 肃和》,原文:射祼郁鬯,乃焚膋芗

里醇

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chún纯真朴实。
国学点评
里醇,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》,原文:民酣醇酎春风里,吏奸如鱼在寒水

霖理

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
霖理,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:作为三日霖,霶沱万事理

冉庄

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
冉庄,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

天冰

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
天冰,来源于王珪的《宋诗》《新城寄瓦桥郭太傅》,原文:冰天行绝驾归轺,十里清烟望界桥

旨理

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
旨理,来源于范浚的《宋诗》《理喻 其一》,原文:是中转物有妙理,起予暗契瞿昙旨

莞绎

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
莞,来源于王安石的《宋诗》《车载板二首 其一》,原文:楚人闻此声,莫有笑而莞

湘俪

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
湘,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:流派潇湘分,气脉衡庐接

轶娴

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
轶,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:君门蔼世勋,夐轶西平李

娣栾

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
娣,来源于周必大的《宋诗》《张履妻王氏挽词》,原文:逮事尊嫜日以严,退从娣姒一何谦

瑶易

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
瑶易,来源于孔武仲的《宋诗》《书馆买粟饭取合门水以接昼饥》,原文:何如简且易,月夜泛瑶琼

汝追

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
汝追,来源于释德洪的《宋诗》《福巖寺梦访廓然于龙山路中见之》,原文:安得却如清梦中,杖履追随长尔汝

至晷

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
至晷,来源于方回的《宋诗》《寓杭久无诗长至后偶赋怀归五首呈仁近仲实 其四》,原文:漫欣短晷回长至,转觉前脩愧后生

缔韦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
缔,来源于王洋的《宋诗》《广孝寺》,原文:前朝缔结梵王宫,秘呪长因乞岁丰

璃蕋

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
璃,来源于胡朝颖的《宋诗》《小金山》,原文:天光云影碧相涵,百顷玻璃一望间

纫致

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
纫致,来源于程俱的《宋诗》《古风送钱定国显道 其二》,原文:纫之琼瑶佩,致彼君子堂

炀芝

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
炀,来源于柳宗元的《唐诗》《夏夜苦热登西楼》,原文:探汤汲阴井,炀灶开重扉

理箴

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
理箴,来源于李处权的《宋诗》《送嘉仲兄赴永康宰》,原文:群居款名理,澡雪赖箴诲

乔珞

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
乔,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:山有乔木,耸立而峙

渭昙

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
渭,来源于邵伯温的《宋诗》《过渭城馆》,原文:还是前年旧时候,渭城花柳一番新

绎缨

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《村舍杂书十二首 其二》,原文:累累茧满簇,绎绎丝上篗

俐桐

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
俐,来源于苏轼的《宋词》《哨遍》,原文:拨胡琴语,轻拢慢捻总伶俐

缔纤

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
缔,来源于陈造的《宋诗》《九日留交代》,原文:已缔金兰千载契,政思萸菊一樽同

渌绰

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
渌,来源于胡寅的《宋诗》《示阮冠》,原文:别后新诗都觅取,对哦湘渌醉还斟

般玺

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
般,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五三》,原文:教汝数般事,思量知我贤

洛琅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
洛琅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 谢安 其六》,原文:封胡羯末皎琳琅,岁久浑无忆洛阳

蕴黎

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
蕴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二○一》,原文:蟾在珊瑚之树,蚌蕴明珠之渊,弹指分身兮三千大千

莲纶

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
莲,来源于李羣玉的《唐诗》《将之吴越留别坐中文酒诸侣》,原文:霜剪别岸柳,香枯北池莲

俪治

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
俪,来源于卫宗武的《宋诗》《赠白湛囦》,原文:谱接唐人传,句与唐人俪

严辽

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
严,来源于岑参的《唐诗》《送严维下第还江东》,原文:严子滩复在,谢公文可追

朔怀

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
朔怀,来源于时少章的《宋诗》《书事七首 其三》,原文:张彝自向河南死,怀朔惊翻贺六浑

杏炀

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
杏,来源于陈著的《宋诗》《送竺甥秀》,原文:我发既种种,杏园仅霑芳

辽支

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
辽,来源于释宗印的《宋诗》《题佛刹》,原文:大辽半岁九分尽,全晋一年千里空

廷浦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
廷,来源于苏籀的《宋诗》《次韵范机宜感怀》,原文:朝廷得士为强弱,郭隗来归不首燕

嫣芮

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
嫣,来源于林淳的《宋词》《减字木兰花》,原文:嫣然笑粲

朔若

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
朔若,来源于洪适的《宋诗》《次韵村店得牡丹》,原文:相逢河朔春将暮,半吐檀心若有情

槐町

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
槐,来源于晁端礼的《宋词》《雨霖铃》,原文:槐阴添绿

沉婷

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
沉,来源于欧阳修的《宋诗》《雪后玉堂夜直》,原文:雪压宫墙锁禁城,沉沉楼殿景尤清

澄熹

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
澄,来源于邹浩的《宋诗》《用王宪韵寄参寥》,原文:顷年古招提,山青水澄渌

洌晓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

盂遥

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
盂,来源于谢薖的《宋诗》《次汪信民寄无逸韵》,原文:他日往来随二老,共甘盂饭与盘蔬

喻烽

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
喻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:三加弥尊,喻其志也

豫亘

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
豫,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其九》,原文:石窦出微涓,令我意犹豫

陵娥

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
陵娥,来源于杨亿的《宋诗》《坐中朱博士言今荆南张谏议典襄阳日尝留意一妓公颇畏内终不得近及移郡荆渚泣别邮亭乃为歌词流布巴郢予感其事赓而成诗》,原文:骎骎五马江陵去,寂寂双娥汉水头

炯旒

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
炯,来源于张炎的《宋词》《惜红衣》,原文:两翦秋痕,平分水影,炯然冰洁

俐睨

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
俐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《竹马儿》,原文:(贴)我东人枉恁地多伶俐,落圈匮总不知,把骨肉下得轻弃

晶陟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晶,来源于苏辙的《宋诗》《试院唱酬十一首 观试进士呈试官》,原文:晶荧双镜并,高下片言公

谧阑

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
谧,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 四》,原文:寰宇谧,太阶平

媛匠

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
媛,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:依风穴以自息兮,忽倾寤以婵媛

华媛

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
华媛,来源于范成大的《宋诗》《张正字母夫人朱氏挽词》,原文:苹藻仪邦媛,诗书了岁华

搦虔

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
搦,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:献酬如未快,申令喜相搦

琮瑭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琮,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》,原文:泉声日琮琤,泉水深浩渺

誉芮

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
誉,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵张虔州兼呈向宣卿》,原文:时虽急搜贤,毁誉皆失实

艾奈

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
艾奈,来源于史铸的《宋诗》《艾菊》,原文:惜哉删后诗三百,菊奈无名艾有名

骃襄

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

年铮

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
年铮,来源于刘鉴的《宋诗》《上尚郎中 其三》,原文:衰年何用响铮铮,一错元来铸不成

典璞

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
典,来源于王洋的《宋诗》《再和》,原文:切勿閟好音,文典实不与

中婳

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
中,来源于葛立方的《宋词》《行香子》,原文:有岩中秀,篱中艳,洛中香

珉瑭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
珉,来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》,原文:谋谟存汗简,字画徧苍珉

如烽

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
如烽,来源于韦庄的《唐诗》《绥州作》,原文:一曲单于暮烽起,扶苏城上月如钩

畅粹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
畅粹,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:和气流畅,精粹凝结

晋阑

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公五年》,原文:晋赵鞅帅师伐卫

磊臻

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
磊,来源于刘学箕的《宋诗》《古交行》,原文:上映亭亭巗上千岁之孤松,下方磊磊丰山百世之霜钟

休烽

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
休烽,来源于杜甫的《唐诗》《诸将五首 三》,原文:洛阳宫殿化为烽,休道秦关百二重

梦蝶

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
梦蝶,来源于李缜的《宋诗》《句 其一六》,原文:几回梦作花间蝶

搦炘

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xìn见“炘炘”。
国学点评
搦,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:林交社姻窟昆兄,腰领搦持劫诅盟

朔普

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
朔普,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其六》,原文:花月今朝朔旭前,桂轮普转满天边

琛廷

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:和气暖回元日,四海充庭琛贡至

诺骃

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《醉歌》,原文:心虽了是非,口不给唯诺

泰遒

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
泰,来源于冯时行的《宋诗》《龙鹤祷雨》,原文:物极理必反,否泰如循环

昶重

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

靛知

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

珑柳

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
珑柳,来源于张的《宋词》《朝中措》,原文:点缀玲珑花柳,翻腾窈窕规模

郅漾

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

蝶槐

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
蝶槐,来源于白玉蟾的《宋诗》《陪庄岁寒夜坐小酌》,原文:君已酕醄吾酩酊,化为蝴蝶入槐宫

炯德

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
炯德,来源于李处权的《宋诗》《张元览追和东坡咏梅要予同赋》,原文:居然志士节独苦,炯若德人颜更温

愿媛

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
愿,来源于翁的《宋词》《满江红》,原文:天有眼,从君愿

奈汶

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奈,来源于释文珦的《宋诗》《九日吟》,原文:任教花自笑,其奈我忘忧

沛炯

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
沛,来源于王十朋的《宋诗》《记风》,原文:飞同鹢过宋,悲异见歌沛

竹俐

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
竹,来源于孙的《宋词》《点绛唇》,原文:竹村沙路

旒燝

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
旒,来源于杨公远的《宋诗》《上疏斋卢按察》,原文:政声久彻宸旒听,行看金瓯覆姓名

德隋

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
德隋,来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》,原文:(以上三联为菁华体)(以上十三联均见《文镜秘府论》地卷《十体》引崔融《唐朝新定诗格》)(按:《十体》节共引诗二十一题,今可查知作者之作凡八题,分属宋鲍照、齐王融、梁戴暠、陈江总、隋杨广、孔德绍、虞世基、唐崔信明

炀珩

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
炀,来源于陈邕的《宋诗》《岑公洞》,原文:炀虐浮于秦,海宇争飞䎂

琳纶

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琳纶,来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其三》,原文:便合挥毫演纶綍,何劳琢句鬭琳琅

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