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带木字男取名

胡馚堇作者:胡馚堇2023-11-04 06:44:06

缺木-男孩,

带木字男取名

崧辽

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:崧高孕秀降生申

亚檀

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
亚檀,来源于王之道的《宋词》《东风第一枝》,原文:玉骨冰肌,绛趺檀口,玲珑亚竹当户

靖谦

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
靖,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕守舍》,原文:不知谁侍传柑宴,早为君王靖塞尘

靖芃

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
靖,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其四》,原文:若逢靖节为佳妃,肯让黄花作女兄

翀芨

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

慕荑

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
慕,来源于刘攽的《宋诗》《退朝》,原文:神仙未尝学,皋壤欣所慕

璩桠

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

樟琲

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
樟,来源于楼钥的《宋诗》《寄题正卿通判可高亭》,原文:樟坡直上可高亭,未见高亭祇见名

棹映

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
棹映,来源于韩琦的《宋诗》《辛亥三月十八日游御河二首 其一》,原文:微波溅袜仙浮棹,曲岸当垆柳映旗

珹渌

拼音五行释意
chéng玉名。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于罗隐的《唐诗》《春思》,原文:荡漾春风渌似波,惹情摇恨去傞傞

烁经

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
烁经,来源于李正民的《宋诗》《寄彦章内翰》,原文:黄花已经霜,余英犹烁烁

炘缔

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于刘摰的《宋诗》《哀吕西台行父四首 其三》,原文:皎皎不应随物转,滔滔从此缔交难

梧偕

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
梧,来源于黄滔的《唐诗》《寄李校书游简寂观》,原文:梧桐四更雨,山水一庭风

琲筹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
琲,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴王闻知心欲狂,珠琲缯纩罗千箱

旭和

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
旭和,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其二》,原文:冲气以为和,阳春散晴旭

鸿笠

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
鸿笠,来源于韩淲的《宋诗》《送僧上怀玉》,原文:杖头挂萝薜,笠外见鸿鹄

稷卓

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:周弃亦为稷,自商以来祀之

犹慷

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
犹慷,来源于郑刚中的《宋诗》《病后涉园》,原文:览镜但存心慷慨,杖笻犹觉步竛竮

赫翩

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
赫翩,来源于宋徽宗的《宋诗》《清庙斋幄常有诗赐太师已曾和进禋祀礼成以目击之事依前韵再进今亦用元韵复赐太师非特以此相困盖清时君臣赓载亦一时盛事耳》,原文:联翩玉羽层霄下,烜赫神光爱景暹

识荣

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
识荣,来源于武元衡的《唐诗》《安邑里中秋怀寄高员外》,原文:守道识通穷,达命齐荣辱

烁梧

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
烁,来源于释智愚的《宋诗》《电巖相者》,原文:妙处未形三寸舌,神眸一烁更无余

翙岐

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

馠域

拼音五行释意
hān芳香。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其二》,原文:骏马却还国西域,病鸱堕落屋东坑

乾逻

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于刘子翬的《宋诗》《次翁来借诸家易解闻已有新说以诗借观》,原文:天庭吐气作青红,警逻犹烦小试中

芃麒

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
芃,来源于刘敞的《宋诗》《种麦》,原文:青青已布陇,芃芃在伐柯

纴专

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

郝瑧

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhēn玉名。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

桢寓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

犹昂

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
犹昂,来源于曾协的《宋诗》《和唐使君秬古风二首 其一》,原文:犹惭上官前,簪裳久低昂

楹绡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
楹,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:清风生户牖,秀色入轩楹

未权

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
未权,来源于黄公度的《宋诗》《送陈应求赴官》,原文:公余更勤五车读,未必不是北门西掖之权舆

砺蕴

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
砺,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:祝公寿考与家世,山河带砺俱无穷

桦源

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

昼驹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
昼驹,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵冕仲考进士试卷》,原文:昼窗过白驹,夜几跋红烛

固缔

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
固缔,来源于张籍的《唐诗》《新城甲仗楼》,原文:结缔榱甍固,虚明户槛幽

晷诺

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
晷,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三三》,原文:晷运推移,日南长至

竺爕

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《东城桂三首 一》,原文:子堕本从天竺寺,根盘今在阖闾城

久识

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
久识,来源于韩维的《宋诗》《和中道游金明池》,原文:早识浮名身外事,久判闲日醉中消

遒缪

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
遒,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 骠国乐》,原文:又遣遒人持木铎,徧采讴谣天下过

烟苓

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
烟苓,来源于方岳的《宋诗》《李监饟四物各以一绝答之 土瓜》,原文:蹲鸱不紫茯苓黄,初斸春烟带土香

燿巍

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
燿巍,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》,原文:巍峨独姬旦,焜燿传无穷

驹序

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
驹,来源于戴栩的《宋诗》《哭周茂洪》,原文:龙驹有种长途见,宝镜无言众丑猜

札逸

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
札逸,来源于徐夤的《唐诗》《赠垂光同年》,原文:逸少家风惟笔札,玄成世业是陶钧

帧嶛

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
liáo高。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

漳弈

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
漳,来源于强至的《宋诗》《过洺州》,原文:魏风沿土性,漳水抱城根

庚炘

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xìn见“炘炘”。
国学点评
庚,来源于刘辰翁的《宋诗》《挽朱文公》,原文:皇天开太极,庚戌圣人生

华骞

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
华骞,来源于秦观的《宋诗》《中书侍郎挽词二首 其一》,原文:迁谪生华发,骞腾上紫微

晗鹄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

岱棂

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
岱,来源于吕温的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 一》,原文:坐受朝汾水,行看告岱丘

践暌

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
践,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:履穿愁践足,心悟任齐腰

憬晨

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
憬晨,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

胥篁

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
胥,来源于梅尧臣的《宋诗》《乙酉六月二十一日予应辟许昌京师内外之亲则有刁氏昆弟蔡氏子予之二季友人则胥平叔宋中道裴如晦各携肴酒送我于王氏之园尽懽而去明日予作诗以寄焉》,原文:晚节相知人,唯有胥宋裴

乔覃

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
乔,来源于薛季宣的《宋诗》《元夜斋居》,原文:宫架崇乔岳,银釭耀列星

蔳晷

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于张九龄的《唐诗》《洪州西山祈雨是日辄应因赋诗言事》,原文:穷年滞远想,寸晷阅清晖

岱其

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
岱其,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:退之高文仰东岱,籍湜传盟其足赖

榭原

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
榭原,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十一日病后述古邀往城外寻春》,原文:曲栏幽榭终寒窘,一看郊原浩荡春

峪憧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

晳晠

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

遒盛

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
遒盛,来源于郑愔的《唐诗》《夜游曲》,原文:汉室欢娱盛,魏国文雅遒

飖晏

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
飖,来源于李纲的《宋诗》《自铜陵行四十里风复作泊江北岸地名散潭属淮南 其一》,原文:波涛汹涌暮天阔,鸥鹭飘飖渔艇闲

楠嵊

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
楠,来源于史尧弼的《宋诗》《张府君挽诗 其五》,原文:气象重归金马地,更看埋玉乱松楠

稽晖

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
稽,来源于赵嘏的《唐诗》《游云门》,原文:(见《会稽掇英总集》卷六)

佰旷

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

砺珺

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
砺,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:劘民归砥砺,播物就坯胎

梧祯

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
梧,来源于窦常的《唐诗》《求自试》,原文:仙禁祥云合,高梧彩凤游

舸岱

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
舸,来源于无可的《唐诗》《官池上》,原文:移舸浮中沚,清宵彻晓河

融旭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
融旭,来源于邓深的《宋诗》《诸人集予贫乐轩赏花以直把春赏酒都将命乞花为韵深得把字》,原文:旭日酿融和,化工幻夭冶

凝祈

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
凝祈,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 咸和》,原文:三推礼就,万庾祈凝

昂殷

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
昂殷,来源于张耒的《宋诗》《步蔬圃》,原文:敢爱雄鸡冠,殷鲜如激昂

篌政

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
篌,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 公无渡河》,原文:公乎公乎,挂骨于其间,箜篌所悲竟不还

楦椎

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

仓珺

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
仓,来源于刘隲的《宋诗》《汉武》,原文:高挹方诸荐水仓,醮坛时见烛神光

研重

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
研重,来源于苏颂的《宋诗》《再次韵》,原文:露芽轻嫩研香馥,云朵纤浓印迹重

苏亚

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
苏亚,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》,原文:敲扶密竹枝犹亚,煦暖寒禽气渐苏

献帧

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
献,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 送神》,原文:奠献已事,昏昕载分

灿枫

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
灿枫,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之铜陵江上二首 其一》,原文:枫叶霜余霞灿烂,苇花风起雪纵横

哲蔳

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
哲,来源于薛嵎的《宋诗》《廉村族人命赋唐补阙薛公墓 其二》,原文:乡邑有祠尊往哲,樵刍知禁避荒垣

孝矜

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
孝矜,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・圣药王》,原文:凭着我坐下马,手中挝,李存孝非是自矜夸,我扶立起大唐家

勤霁

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
勤霁,来源于杨巨源的《唐诗》《赠陈判官求子花诗》,原文:子细传看临霁景,殷勤持赠及春风

崔渌

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
崔,来源于王周的《唐诗》《石首山》,原文:首出崔嵬占上游,迥存浓翠向荆州

芃经

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
芃,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

羡珈

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
羡,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:长羡五湖烟艇,好是秋风鲈脍,笠泽久蓬蒿

彬振

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
彬,来源于黄庭坚的《宋诗》《木之彬彬》,原文:木之彬彬,非取异于人

庆楚

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
庆楚,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:丝纶长庆制,奴仆楚人骚

晢萧

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

翰闳

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
翰,来源于无名氏的《唐诗》《高宗时瑶(胡楚宾,秋浦〖贵池〗人。善属文,高宗召为右史、兼崇贤直学士,预选与诸儒论禁中,撰《臣轨》等书千余篇。朝廷疑议表疏密使参处,以分宰相权,号北门学士。楚宾为文甚敏,必酒中下笔。高宗每命作时,常以金银杯》,原文:前有胡楚宾,后有李翰林

耘燝

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
耘,来源于程公许的《宋诗》《寿宪使江寺簿八首以座右公廉勤谨忠信和缓八字为韵 其三》,原文:岁晚须糗粮,及时力耕耘

恢绎

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
恢,来源于马植的《唐诗》《奉和白敏中圣道和平致兹休运岁终功就合咏盛明呈上》,原文:指挥䝙武皆神算,恢拓干坤是圣功

南觉

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
南觉,来源于苏轼的《宋诗》《仆年三十九在润州道上过除夜作此诗又二十年在惠州录之以付过 其一》,原文:为报邻鸡莫惊觉,更容残梦到江南

芾嵇

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
芾,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宗藩亲鲁衞,相芾拱闳颠

魁晗

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
魁,来源于方回的《宋诗》《北珠怨》,原文:焉得致渠魁,轘裂具五刑

梁颉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
梁,来源于辛弘智的《唐诗》《杂曲歌辞 自君之出矣》,原文:自君之出矣,梁尘静不飞

晰植

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
晰,来源于王安国的《宋诗》《夏日独居》,原文:晰晰池沼鯈,绿萍随下上

竺境

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《书黁公诗后》,原文:皆云似达摩,只履还西竺

榷滇

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
榷,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》,原文:抽钱算间口,但未榷羹粥

与杨

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
与杨,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其一九》,原文:杨岐金圈与栗蓬,吞跳依前事不同

皎鉴

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
皎鉴,来源于孟郊的《唐诗》《同年春燕》,原文:明鉴有皎洁,澄玉无磷缁

中其

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
中其,来源于曾丰的《宋诗》《静听鸟相喧》,原文:静听鸟相喧,其中有意存

曜崔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
曜崔,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:逡巡崔嵬日,杲曜东南隅

砺燿

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

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