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谭姓双胞胎取名字大全男

叶栾治作者:叶栾治2023-11-04 04:55:47

谭姓-男孩-双胞,谭是我国排名第65位的姓;

谭姓双胞胎取名字大全男

谭荣飔

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
荣飔,来源于韩淲的《宋诗》《对菊读韦苏州诗》,原文:寂寞起凉飔,时菊忽已荣

谭玺傅

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
玺傅,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

谭萧策

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
萧策,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其一二》,原文:支策翳然林水间,萧疏神韵淡风烟

谭睿铮

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
睿,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制元日 其二》,原文:朝暇肃诚颁睿藻,搢绅交抃捧尧章

谭邵肖

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
邵,来源于陈普的《宋诗》《不解算 其四》,原文:三十六宫来往处,子房终得邵尧夫

谭晷钟

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
晷,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其一》,原文:道人竞寸晷,政以生死故

谭飔晗

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《五月下旬大热晦日夜得雨明旦凉甚》,原文:岂惟爽气生山袂,坐觉凉飔入发根

谭宏恢

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
宏恢,来源于梅挚的《宋诗》《酬赠王益舜良殿丞 其一》,原文:才地渊宏笔力恢,三年粉社幸游陪

谭浠颐

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于陈襄的《宋诗》《观太原丞相寄惠紫霞园庵新居诗和太素先生》,原文:黄阁主人思访道,绛纱弟子许观颐

谭嘉羲

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
嘉羲,来源于章谒的《唐诗》《夏日湖上即事寄晋陵萧明府》,原文:亭午羲和驻火轮,开门嘉树庇湖濆

谭瑹峥

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于赵蕃的《宋诗》《别齐之》,原文:座间诵新作,峥嵘突黄初

谭胥敖

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
胥敖,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其一》,原文:不须十日照胥敖,且要仙花丽隰臯

谭炳逸

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
炳逸,来源于李咸用的《唐诗》《和彭进士秋日游靖居山寺》,原文:自笑未曾同逸步,终非宗炳社中人

谭瑜闲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瑜闲,来源于李九龄的《唐诗》《读三国志》,原文:武侯星落周瑜死,平蜀降吴似等闲

谭滔郇

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
滔,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵知常德袁尊固监丞送别四诗 其三》,原文:别来岁月尔滔滔,流落天涯忽此遭

谭砚泱

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
砚,来源于释居简的《宋诗》《伦间云偕时斋行》,原文:七泽云生砚,千江月透犀

谭逵权

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
逵,来源于陈深的《宋诗》《送悦心北上》,原文:便乘天骥上通逵,笑拂吴钩气益奇

谭庭椎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
庭椎,来源于仇远的《宋诗》《寒食游陈园》,原文:后庭遗曲少人唱,踏歌椎鼓争喧哗

谭崧恒

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
崧,来源于赵希汰的《宋词》《沁园春》,原文:只此事堪为崧岳祈

谭狄斌

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯作三行以御狄,荀林父将中行,屠击将右行,先蔑将左行

谭扬渊

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
扬渊,来源于张纲的《宋诗》《次韵虞章》,原文:渊明颇解事,舍浊扬清波

谭蕋术

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
蕋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

谭采焘

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
采,来源于刘长卿的《唐诗》《送李挚赴延陵令》,原文:向水弹琴静,看山采菊迟

谭栎筝

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
栎,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题静春堂集》,原文:栎材自揣劣,藻思谁与俦

谭墨望

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
墨望,来源于魏野的《宋诗》《酬和提刑王国博见寄兼谢惠竹簟》,原文:三径出稀青草合,双眸望久墨花侵

谭殷玄

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
殷玄,来源于贯休的《唐诗》《送刘相公朝觐二首 二》,原文:燮理久征殷傅说,谭真欲过李玄通

谭韦戎

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
韦戎,来源于柳登的《唐诗》《颜鲁公挽歌词》,原文:据周考,此段文字出自韦绚《戎幕闲谈》

谭勰辽

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

谭柏韬

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
柏韬,来源于邵谒的《唐诗》《词 二》,原文:桂宫柏寝拟天居,朱爵文窗韬碧疏

谭凛恤

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
凛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:只垂青白风,凛凛自贻厥

谭恣筝

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
恣,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自浄土步至功臣寺》,原文:诗人巧讥病,牛领恣挑抉

谭策尚

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
策尚,来源于司马光的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:心志不灰犹有策,星长还在尚无桓

谭亘文

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
亘文,来源于吴泽的《宋诗》《古有所思》,原文:斯文在兹幸不坠,亘古永怀惟六经

谭佐灿

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
佐,来源于彭元逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:自理琵琶,不用笙簧佐

谭滔澧

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
滔,来源于黄裳的《宋诗》《春日寄友人》,原文:兕觥入手滔滔泻,此后摇毫如骏马

谭晏曜

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晏曜,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》,原文:日有食兮仍曜,景有晏兮复朝

谭华谦

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
华谦,来源于华镇的《宋诗》《和高邮监税李光道承务 其二》,原文:兰玉才华夙有芳,㧑谦高韵慕循墙

谭才莱

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
才莱,来源于陆游的《宋诗》《读唐人愁诗戏作五首 其三》,原文:天恐文人未尽才,常教零落在蒿莱

谭缎圣

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

谭航凌

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
航凌,来源于方一夔的《宋诗》《偕教谕傅草堂黄心梅及诸兄游贤明寺》,原文:凌波渡野航,踏云扣小扉

谭壬祯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
壬,来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》,原文:嘉祐壬寅岁,新巢始孱功

谭谊佐

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
谊,来源于司马光的《宋诗》《和任屯田感旧叙怀》,原文:结交英俊乐如何,风谊敦明寄咏歌

谭棋栗

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
棋栗,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答常甫世弼二君不利秋官鬰鬰初不平故予诗多及君子处得失事》,原文:围棋饭后约,煨栗夜深邀

谭鸠匡

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
鸠,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人欲还故庐》,原文:春风旧垒双飞燕,宿雨新巢百拙鸠

谭柏黎

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
柏,来源于廖行之的《宋诗》《自中都归题胜业寺古柏》,原文:昔闻南山下,有柏古且奇

谭漳飔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
漳,来源于曾巩的《宋诗》《送程公辟使江西》,原文:身縻东观愿虽阻,日注漳门心岂舍

谭励繁

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
励,来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕 其二》,原文:非无力学士,始励终则怠

谭沅馠

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hān芳香。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其一○》,原文:两载沅湘役,虽劳何所为

谭淼郝

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
淼,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其七》,原文:山簇簇兮环湖,水淼淼兮萦纡

谭楚谧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
楚,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・斗鹌鹑》,原文:岂不知南仇大楚

谭锐析

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
锐,来源于王令的《宋诗》《答李公安》,原文:忽逢诗挑欲我接,快句锐利磨矛刀

谭珧佰

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

谭礼原

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
礼原,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 神水馆寄子瞻兄四绝 其四》,原文:虏廷一意向中原,言语绸缪礼亦虔

谭湫梧

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
湫,来源于吕本中的《宋诗》《宿州初暑》,原文:莫欺湫隘无余地,待借元龙百尺楼

谭飔骥

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
飔,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:影气爽衣巾,凉飔轻杖履

谭沦鸿

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
沦鸿,来源于韦应物的《唐诗》《冬夜》,原文:晚岁沦夙志,惊鸿感深哀

谭霁彦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
霁,来源于李中的《唐诗》《览友人卷》,原文:雪霁楚山碧,月高湘水清

谭纬郝

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
纬,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其九》,原文:武纬文经俱不乏,桑弧蓬矢见平生

谭萱采

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
萱采,来源于文天祥的《宋诗》《庆罗氏祖母百岁》,原文:丽日萱花照五云,升堂风采见干淳

谭隽辕

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
隽,来源于赵必的《诗》《和同社饯梅》,原文:吟翁饯梅行,诗句真隽永

谭璋纭

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
璋,来源于贺铸的《宋诗》《寄题盱眙杜子师东山草堂》,原文:会招安石起,何患德璋移

谭镌殷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
镌,来源于杨损的《宋诗》《经略龙图开拓曾公巖景物一新遂为诸巖之冠因成拙诗投之》,原文:神物雕镌元入妙,人工开辟更增奇

谭盂瑧

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhēn玉名。
国学点评
盂,来源于释惟一的《宋诗》《见侍者乞语为入道蹊径》,原文:同盂共饭况三年,话破那知万万千

谭沛敦

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
沛,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父和韩康公忆其弟持国二首 其一》,原文:剑履终身定何益,勤劳付与沛中萧

谭憬骅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

谭瀚椰

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瀚,来源于周邦彦的《宋词》《满庭芳》,原文:如社燕,飘流瀚海,来寄修椽

谭洌沦

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

谭丁陟

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
丁,来源于冯山的《宋诗》《瞿塘峡》,原文:王气吞三峡,神工出五丁

谭茗晨

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
茗晨,来源于姚勉的《宋诗》《赠煜上人》,原文:露叶晨蔬熟,风松昼茗烹

谭邵寓

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
邵,来源于项安世的《宋诗》《送张子真还乡待邵州阙》,原文:今年新拜李邕州,又见君为邵郡侯

谭勉洛

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
勉洛,来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》,原文:公余松竹林,共勉洛诵声

谭亦页

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
亦,来源于杜甫的《唐诗》《蚕谷行》,原文:牛尽耕,蚕亦成

谭诏燿

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
诏燿,来源于岳珂的《宋诗》《寄乔益公》,原文:忽传天上凤衔诏,碧篆五云争焜燿

谭冕滨

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
冕,来源于沈遘的《宋诗》《爱山》,原文:平生爱山今日足,尚恨轩冕萦吾形

谭钊汝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

谭遥巡

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
遥巡,来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其一》,原文:法驾遥巡六载余,农桑烟火顿萧疏

谭楦召

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
楦,来源于叶适的《宋诗》《赠讷相》,原文:一身暂寄百骸聚,楦彼朱紫谁头颅

谭孜灿

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
孜灿,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

谭燏亦

拼音五行释意
火光貌。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

谭潭俞

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
潭俞,来源于乔备的《唐诗》《秋夜巫山》,原文:([一]俞云:「『潭』当作『澹』

谭袁覃

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
袁,来源于方輗的《宋诗》《里中张氏母出与邑宰母宴饯以诗》,原文:张氏母袁称寿星,生绍兴庚申今有百五龄

谭袁椰

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
袁,来源于韩维的《宋诗》《西园暮雪》,原文:归来散群帙,独掩袁安扉

谭箫翀

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
箫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:嘒以管箫,和以镛鼓

谭重琛

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
重琛,来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 西邻》,原文:彼方束手听誓盟,重获岁时贽琛賮

谭凛央

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
凛央,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其九一》,原文:冬候寒威凛未央,初欣至日乍迎长

谭昼昶

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昼,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其七三》,原文:君看权势家,昼夜如骑虎

谭佶舟

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

谭谒崎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
谒崎,来源于平曾的《唐诗》《留别薛仆射》,原文:梯山航海几崎岖,来谒金陵薜大夫

谭媵戍

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵馂主人之馀,御馂妇余,赞酌外尊酳之

谭磊滔

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
磊,来源于饶节的《宋诗》《赠卿书记》,原文:世无磊落人,口语谩籍籍

谭辰耘

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
辰,来源于吴芾的《宋诗》《再和》,原文:好景与良辰,风清并月白

谭缮承

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
缮,来源于王之望的《宋诗》《坐中赠朱尉庆长》,原文:溪山许分老,为我缮菟裘

谭樗榷

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
樗,来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》,原文:老我林泉散樗栎,守愚终不与贤疎

谭玺普

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
玺,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:下车福十余万户,褒玺朞三百六旬

谭梧和

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
梧和,来源于郭祥正的《宋诗》《蔡梧州叙拜礼用四韵谢之兼送别》,原文:春风送和气,连夜入苍梧

谭言析

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
言析,来源于胡寅的《宋诗》《登南纪楼》,原文:籍户析丁口,奏言民数敷

谭纬硝

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
纬,来源于杜光庭的《唐诗》《月孛星君呪》,原文:太阴光玉纬,精魄育羣生

谭谦篌

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
谦,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:屡寄诗筒追故事,亲挥墨宝见劳谦

谭谧峰

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
谧,来源于贯休的《唐诗》《古塞曲三首 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

谭渤熠

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
渤,来源于张载的《宋诗》《岳阳书事》,原文:气凌云梦吞八九,欲与溟渤争雌雄

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