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属虎的男宝宝可以取名睿吗

刘萱栾作者:刘萱栾2023-11-04 01:39:00

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎的男宝宝可以取名睿吗

治柃

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
治,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:治唐稗者,始稍稍称焉

琬楠

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
琬楠,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:大材益厚楩楠植,至宝终垂琬琰刊

泽本

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
泽本,来源于徐铉的《唐诗》《送写真成处士入京》,原文:传神踪迹本来高,泽畔形容媿彩毫

戈胤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
戈,来源于强至的《宋诗》《予初春被病中夏少间勉入省局偶成二十二韵》,原文:干进苟朝暮,利吻铦戈矛

偕淳

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
偕,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其二》,原文:堪伴愚公居北谷,宜偕漫叟隠南淙

莞渭

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
莞,来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》,原文:放情千里迥,悟意一笑莞

天禹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
天禹,来源于王阮的《宋诗》《禹穴一首》,原文:绿字煌煌锡禹畴,厥初龟负即天休

瑭媵

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

睨煜

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
睨,来源于王爚的《宋诗》《穿巖》,原文:山上分为西南界,十万魔军犹睥睨

晤境

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晤境,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:惜哉此佳境,独赏无与晤

晟韦

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

芗越

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
芗越,来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》,原文:记取芗林岩洞,何如于越秋风

泷沥

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
泷,来源于戴叔伦的《唐诗》《下鼻亭泷行八十里聊状艰险寄青苗郑副端朔阳》,原文:泷水天际来,鼻山地中坼

潭桢

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
潭,来源于张伯玉的《宋诗》《桐庐寺晓钟》,原文:扁舟下桐圃,霜月满寒潭

槿渊

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
槿,来源于刘希夷的《唐诗》《初度岭过韶州灵鹫广果二寺其寺院相接故同诗一首》,原文:净花山木槿,真蒂水芙蓉

棂匡

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
棂,来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》,原文:碧玉窗棂三四闲,一溪流水伴君闲

勖莱

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

偕波

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
偕,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:偕老之人已华皓

冬煜

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
冬煜,来源于陆游的《宋诗》《五鼓》,原文:楼堞冬冬鼓,帘栊煜煜灯

晋胤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:宋华元出奔晋

赫汉

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
赫汉,来源于晁公溯的《宋诗》《送王章赴长宁通判》,原文:期君如石建,烜赫汉西京

易远

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
易远,来源于阳枋的《宋诗》《用赵教授韵谢程签判春雪 其一》,原文:须信眼前都是易,若求高远又还非

桥峪

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桥峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

炳徽

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
炳,来源于敖陶孙的《宋诗》《寿通守赵寺丞》,原文:在天高庙足欢喜,敕使孙枝扶炳灵

磊渲

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
磊,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:磊磊落落,二十八宿列心胸

敦泯

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
敦,来源于悟真的《唐诗》《辞谢辨章大德(题拟)》,原文:」)(按:《敦煌歌辞总编》卷五收悟真《百岁篇》一组十首,兹不备录

远萱

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
远萱,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 萱花》,原文:有客看萱草,终身悔远游

隅艾

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
隅,来源于唐庚的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:几年持钵天外,晚岁结庵海隅

明尔

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
明尔,来源于释文珦的《宋诗》《书山水画卷》,原文:不信丹青能尔,分明鴈落平沙

楦瑥

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

僖崔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
僖,来源于王十朋的《宋诗》《出郊劝农饭蔬于法石僧舍时方闵雨有无麦之忧因成八绝 其四》,原文:卖刀买犊慕龚遂,重谷务农思鲁僖

槐辽

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
槐,来源于周必大的《宋诗》《次韵务观迎驾》,原文:我辈犹簪笔,君才合面槐

晋隆

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
晋隆,来源于史浩的《宋诗》《上明良庆会阁碑致语口号》,原文:德洽化隆超汉晋,父慈子孝协虞唐

理励

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
理励,来源于吕陶的《宋诗》《送曾尉赴汉初》,原文:自知物理难揆量,惟励身规务恃守

渌茗

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
渌茗,来源于胡铨的《宋诗》《公冶携酒见过与者温元素康致美赋诗投壶再用前韵》,原文:姑置勿复科,茗碗瀹寒渌

辑奘

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
辑,来源于沈佺期的《唐诗》《琴曲歌辞 霹雳引》,原文:俾我雄子魄动,毅夫发立,怀恩不浅,武义双辑,视胡若芥,翦羯如拾

昙淅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
昙,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四六》,原文:瞿昙曾入灭,衲子眼难瞒

庆荏

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
庆,来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》,原文:饯者石与高,庆者徐与项

尤城

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
尤城,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:古城夜酌句,正义尤洋洋

崔芗

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
崔,来源于李白的《唐诗》《忆崔郎中宗之游南阳遗吾孔子琴抚之潸然感旧》,原文:忆与崔宗之,白水弄素月

熙秋

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
熙秋,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡郭熈秋山示王觉民》,原文:我家山水擅平远,未向郭熙见秋晚

璂苍

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

霄匡

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
霄匡,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:五着匡山屐,三息紫霄阴

艾运

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
艾,来源于郭应祥的《宋词》《临江仙》,原文:衮衮庆源真未艾,谢兰还茁新枝

川澎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
川,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十二》,原文:朝景入平川,川长复垂柳

瑺屿

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

箪昀

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
箪,来源于罗隐的《唐诗》《秋寄张坤》,原文:吾徒自多感,颜子只箪瓢

治惟

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
治惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」 帝曰:「俾予从欲以治,四方风动,惟乃之休

昀屿

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:赤城渐微没,孤屿前峣兀

鸢桑

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鸢桑,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一八》,原文:簜节病桑梓,不置巢边鸢

玄潭

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
玄潭,来源于陈杰的《宋诗》《曩从玉泉道人见寿亭侯印大可方二寸并解池龙骨一枚云侯所下讨者今从玄潭道人见旌阳令剑长不过五六寸云令留以镇水妖者皆微物远不可考道人请予赋剑因并及印以起兴焉》,原文:玄潭观中半圭铁,千年龙沙拟蛟孽

菀昉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
菀,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

楠武

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
楠,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:轮舆楩楠,陶埏坯甈

羿冶

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
羿,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:或羿浞起衅,或管蔡造疑

鑫嵊

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

才熹

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
才熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

易同

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
易同,来源于廖行之的《宋诗》《和人乞朱樱十首 其三》,原文:容易香山白居士,漫同樊素等闲看

汶苓

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
汶,来源于赵抃的《宋诗》《送茂守吴彦先郎中赴阙》,原文:汶山为郡数逢春,被诏还都岁又新

采时

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
采时,来源于张鸿的《唐诗》《贞女石(相传秦时有数女游,卒遇风雨,一女化为石。)》,原文:当时非望夫,亦不采蘼芜,自化为贞质,因兹入画图

鹤玮

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
鹤,来源于蔡伸的《宋词》《采桑子》,原文:辽鹤重来忆梦游

望识

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
望识,来源于李山甫的《唐诗》《送刘将军入关讨贼》,原文:指星忧国计,望气识天风

崧椎

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
崧,来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》,原文:降神咏崧高,谶纬仍反经

璞绪

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璞,来源于梅尧臣的《宋诗》《读永叔集古录目》,原文:古史书不足,磨璞镌美辞

壬苍

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
壬,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:149 允,任,壬,佞也

映璆

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
映,来源于王安中的《宋词》《小重山》,原文:明月映东墙

博炫

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
博,来源于蔡戡的《宋诗》《筇竹杖歌》,原文:由来博望使西域,万里持寄衰病翁

旭权

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
旭,来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》,原文:丹崖转初旭,碧落凝秋烟

樗川

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
樗川,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:山薮容樗栎,川河纳渭泾

渊沐

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
渊,来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》,原文:渊渊其心,皜皜其容

檀朗

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
檀朗,来源于辛弃疾的《宋词》《惜奴娇》,原文:小样香檀,映朗玉、纤纤手

沥棹

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
沥棹,来源于奚?的《宋词》《声声慢》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

瑭硝

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

苡识

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
苡,来源于杨冠卿的《宋诗》《次韵王鸥盟秋日郊居即事 其二》,原文:不贪薏苡与明珠,曳屣狂歌信杖扶

矜滦

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
矜,来源于刘敞的《宋诗》《示乡人陈生》,原文:君家独先觉,一见矜里闾

璎睿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
璎,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

翙嶂

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

霈纮

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
霈,来源于陈深的《宋诗》《简秦章甫》,原文:阳春万物新,霈泽均施普

淄曙

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
淄,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十三》,原文:疲疴苦沦世,忧痗日侵淄

棹郝

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
棹,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:卧家百余日,遂棹严滩船

淳霄

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
淳,来源于方回的《宋诗》《次韵谢遯翁吴山长孔昭三首 其二》,原文:干淳一老去非赊,里社游谈亦孔嘉

烁萱

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
烁,来源于释居简的《宋诗》《用前送行韵寄赵编修可斋》,原文:烁石与金流,怀人眺晚楼

弈城

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
弈城,来源于葛胜仲的《宋诗》《和元方用韵见寄次韵奉谢兼呈元东诗二首 其二》,原文:寜甘鬲县中漓酒,不羨宣城赏弈秋

鸥昀

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
鸥,来源于范成大的《宋诗》《西江有单鹄行》,原文:猥为稻粱谋,堕此鸥鹭羣

楣瀚

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

烊郝

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

苓瑺

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
苓,来源于易少夫人的《宋词》《临江仙》,原文:欲赏壑源新气味,不应兼进狶苓

箫天

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
箫天,来源于家铉翁的《宋诗》《前岁上元与赵任卿寓临安追逐甚乐今年同在建溪任卿先赴郡席小雪忽作且知早筵遂散独坐无聊因得二诗却寄 其二》,原文:沙河红烛暮争然,花市清箫夜彻天

勉荣

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
勉荣,来源于赵蕃的《宋诗》《周江州有灵壁石赵蕲州名以玉芝周索诗为赋一首》,原文:须公力勉旃,石亦当与荣

容杨

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
容杨,来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》,原文:规容曹参随,敌敢杨雄料

郝栎

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

楦檀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》,原文:貂蝉只是麒麟楦,寄语诸公卿自卿

淳胧

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
淳,来源于贯休的《唐诗》《寄栖白大师二首 二》,原文:莫话三峰去,浇风正荡淳

缤煜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
缤,来源于喻良能的《宋诗》《饮饯王共父分韵得转字》,原文:落花送酒舞缤纷,乱絮催诗飞眩转

柏笈

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
柏,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:歇鞍松柏间,坐起俯轩櫺

乔昀

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
乔,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:故池无还波,乔树实自昔

栗纲

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
栗,来源于轩氏的《宋诗》《句》,原文:栗棘蓬,栗棘蓬,一口吞却更无踪

矗芨

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
矗,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:桥虹弯矗矗,江练泮溅溅

绅晗

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
绅,来源于游九言的《宋诗》《杨忠襄墓》,原文:噫丙午兮燕安,蔼荐绅兮多盘

瑞昃

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
瑞,来源于杨无咎的《宋词》《青玉案》,原文:瑞蔼浮空凝不扫

缮爕

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
缮,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:三亭何为者,吾友所缮营

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