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缺火的男宝取名大全

梁如晣作者:梁如晣2023-11-04 01:02:08

缺火-男孩,

缺火的男宝取名大全

晷翎

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晷,来源于赵崇嶓的《宋诗》《拟人生不满百》,原文:大耋嗟晷短,多忧亦奚为

瑧冽

拼音五行释意
zhēn玉名。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于白玉蟾的《宋诗》《栖霞》,原文:冷烟缠山腰,暗水冽石骨

瞻燃

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
瞻,来源于郭祥正的《宋诗》《和耿天隲见寄二首 其二》,原文:却瞻项籍祠,绘画安足数

唯迪

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
唯迪,来源于丘葵的《宋诗》《赵廷俊毁淫祠诗以美之》,原文:逆迪曾靡分,唯事是凶谲

轩昭

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
轩昭,来源于刘克庄的《宋诗》《送张守秘丞二首 其二》,原文:安知昭代輶轩使,不向民间采此诗

宸町

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
宸,来源于释文珦的《宋诗》《食苦笋》,原文:美芹之意全相似,颇谓堪将献紫宸

洲晔

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
洲,来源于向的《宋词》《水调歌头》,原文:短棹舣湍石,华月满汀洲

兆栾

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
兆,来源于许及之的《宋诗》《亲家张舍人挽词 其一》,原文:阴功会即佳城兆,显刻犹须幼妇碑

枫德

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
枫,来源于项安世的《宋诗》《次韵潘都干菊花六首 其三》,原文:赤尽江头枫叶,却能徧护花肌

畅涛

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
畅,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵何叔信》,原文:昔何勇锐今何怯,畅叙深孤咏与觞

励栾

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
励,来源于谢逸的《宋诗》《和王立之见赠四首 其一》,原文:端能励节义,何必五鼎烹

韫种

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
韫,来源于蔡伸的《宋词》《临江仙》,原文:青润奇峰名韫玉,温其质并琼瑶

庭霄

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
庭霄,来源于葛长庚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:东风吹我三山下,如在神霄上帝庭

颉决

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
颉决,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:麋鹿决骤鸟乌骇,颉颃猎夫布置罟

中韬

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
中韬,来源于张守的《宋诗》《次韵范寥孟冬大阅之什》,原文:胸中韬钤想余事,笔下文采常知名

禄筹

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
禄,来源于赵鼎臣的《宋诗》《任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其二》,原文:全家今饱满,此禄惧难胜

励墨

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
励墨,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:给札说书皆御墨,教忠锡爵励羣工

麟杉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
麟,来源于刘镇的《宋诗》《句》,原文:须知失马事,莫废获麟书

瞻寓

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
瞻寓,来源于韦绶的《唐诗》《郡治楼望黄山》,原文:莫怪寓名同岳号,暂图瞻眺近长安

敦策

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
敦策,来源于张祜的《唐诗》《元和直言诗》,原文:许由不务策,志士亦所敦

伦翡

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
伦翡,来源于刘克庄的《宋诗》《唐诗》,原文:戏苕翡翠非伦拟,撼树蚍蜉不揣量

胧闻

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
胧闻,来源于范仲淹的《宋诗》《西溪书事》,原文:秋天响亮频闻鹤,夜海朣胧每见珠

袁单

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
袁,来源于不详的《唐诗》《袁夸郎遇仙诗 夸郎赠封平仲诗》,原文:(〖1〗《玄怪录》:陈朱崖太守袁洪儿,小名夸郎,年二十,罗得翠翠鸟,鸟化为一婢,又结识封郎平仲

笃匠

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
笃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 英宗室酌献用《治隆》。》,原文:笃生圣子,尧汤比踪

煦仲

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
煦,来源于赵汝譡的《宋诗》《寄题王宗卿答春堂》,原文:天德不可名,煦濡在三春

栾墨

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
栾墨,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:天工奇水墨,晴景照檀栾

晋缘

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晋缘,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・南吕/一枝花》,原文:虽然是骊皇后生嫉妒,哎,你个晋大子也合问缘由

廷皙

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
廷,来源于刘敞的《宋诗》《送石昌言知宿州》,原文:何负廷中臣,而贬千乘尊

铭缔

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
铭,来源于楼钥的《宋诗》《张钦州挽词 其三》,原文:平时深念我,晚岁忍铭公

和践

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
和践,来源于释文珦的《宋诗》《夜归 其一》,原文:天气殊清和,山中多胜践

羡玺

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
羡,来源于葛胜仲的《宋词》《醉花阴》,原文:抖擞旧心情,一笑酬春,不羡和羹诏

韧良

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

零闳

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
零,来源于贯休的《唐诗》《读玄宗幸蜀记》,原文:泣溻干坤色,飘零日月旗

尉廷

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
尉廷,来源于白居易的《唐诗》《闻乐感邻》,原文:尚书宅畔悲邻笛,廷尉门前叹雀罗

韪炫

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
韪,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:论毗国是惟公韪,令顺民心不曰卑

仞纶

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
仞,来源于释师范的《宋诗》《花光十梅 悬崖放下》,原文:万仞崖头自放身,始知花发不干春

支町

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
支,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 午窗坐睡》,原文:侵寻入四支,欲洗自无垢

单京

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
单京,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻高平公殂谢述哀感旧以助挽歌三首 其二》,原文:京洛同逃酒,单袍跨马归

卿炅

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
卿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其一四》,原文:白首六卿中,嚼蜡那复味

陵滦

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
陵,来源于苗发的《唐诗》《送司空曙之苏州》,原文:广陵经水宿,建邺有僧期

陇嘉

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
陇嘉,来源于张籍的《唐诗》《董公诗》,原文:田有嘉谷陇,异亩穗亦同

烊什

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

煜孝

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
煜,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞病中见寄》,原文:君不见乐羊功名方煜煜,归来谤书已盈箧

彻陟

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
彻陟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五五》,原文:陟降圆坛彻黄道,更虚小次特升烟

晃札

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晃,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・十二月》,原文:叫晃晃腰间甚物

远郅

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
远,来源于杨齐悊的《唐诗》《秋夜讌徐四山亭(伯三七七一)》,原文:)非谓靡远寻

燃皎

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
燃皎,来源于李石的《宋诗》《放鱼》,原文:只今命脱猛火燃,不用口衔明月皎

荑单

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
荑,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:林笋苞青箨,津杨委绿荑

邕缔

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
邕,来源于赵蕃的《宋诗》《呈任邕州诏子言》,原文:盘园近说在城郭,使君政剖邕州符

隅辽

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
隅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:毋践屦,毋踖席,抠衣趋隅

醇恣

拼音五行释意
chún纯真朴实。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
醇恣,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:醇风恣浇漓,仁义从荡灭

寓朗

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
寓,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:海寓瞻秋稔,山川庆礼成

珞奂

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
珞,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:入户幔帷殊不恶,错落珍珠与璎珞

镌烨

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
镌,来源于廖刚的《宋诗》《再和 马祖巖》,原文:巖穴故应无别异,镌题空有姓名存

知理

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
知理,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:只道儿夫何意,如今事理方知

椎瑭

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
椎,来源于韩琦的《宋诗》《贻刑》,原文:椎牛共乐毬场宴,倚马常资记室书

谒兆

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
谒,来源于王令的《宋诗》《赠王介甫》,原文:九门无谒天旒邃,何惜长令仕为贫

庭岱

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
庭岱,来源于胡宿的《宋诗》《太湖石》,原文:海岱铅松妄得名,洞庭山脚失寒琼

种札

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
种札,来源于周孚的《宋诗》《次韵朱德裕见赠时予病初起》,原文:种种鬓毛吾欲老,翩翩书札子能奇

芈尔

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

珞情

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:云溪独造珞琭渊,此曹可收不可捐

礼尤

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
礼尤,来源于徐积的《宋诗》《送李光道》,原文:子学有旧业,尤富礼与诗

镌祯

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
镌,来源于彭汝砺的《宋诗》《答赵温甫见谢茶瓯韵》,原文:镌刓刻画走风雨,须臾万态增鲜新

尚鸯

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
尚鸯,来源于杜甫的《唐诗》《佳人》,原文:合昏尚知时,鸳鸯不独宿

仑泊

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
仑,来源于杜甫的《唐诗》《将适吴楚留别章使君留后兼幕府诸公得柳字》,原文:日车隐昆仑,鸟雀噪户牖

璋昊

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
璋,来源于王位之的《唐诗》《五言晚汎灵溪之作》,原文:诗刻后有题名五行:朝散郎行临涣县尉李嵒□义□奉敕修功德□□□□陈忠盛开□□□□岁次庚辰临涣主簿陈奉璋因题庙内额至此

卓燏

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
火光貌。
国学点评
卓,来源于李之仪的《宋诗》《因服药饮酒一盏》,原文:卓尔无一事,荆棘强自入

迪桓

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
迪,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见答》,原文:我愧无才似裴迪,亦缘春步见新篇

泰旎

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
泰,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠万里行》,原文:岂若唐虞君,垂衣燕泰宁

楣梁

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
楣梁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:楣,谓之梁

南霆

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
南霆,来源于陆游的《宋诗》《叙州三首 其二》,原文:文章何辠触雷霆,风雨南谿自醉醒

谦珞

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
谦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也

轶谒

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
轶,来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》,原文:山灵沐高泽,虹彩轶晴昊

觉绰

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
觉绰,来源于陈渊的《宋诗》《闽县令陈梦兆鱼乐轩》,原文:周旋苟得所,是处觉寛绰

庭津

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
庭津,来源于叶梦得的《宋诗》《章几道将归小饮怀谢城父》,原文:贾傅长沙知健否,洞庭波浪渺无津

湫征

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
湫,来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:蜃幻晴嘘阁,龙腥夜拔湫

壹燃

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
壹,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:才非师赵壹,直欲效陈咸

烁泷

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
烁,来源于陈郁的《宋诗》《题王南杰远明楼》,原文:晴晖烁纤翳,万里归一眇

绍凌

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
绍凌,来源于许应龙的《宋诗》《赠韩倅》,原文:愿君凌厉绍前美,南涧事业当同休

栾荑

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
栾,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘唐卿》,原文:庞公要说无生话,儿女团栾在眼前

倾禄

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
倾禄,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:范雎倾穰侯,郦寄卖吕禄

炫斯

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
炫,来源于曹彦约的《宋诗》《祷雨阳山 其二》,原文:多峰岂炫千巖秀,一线才通万壑奔

燃晋

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
燃,来源于郑清之的《宋诗》《食豆荚》,原文:煮啖快输儿女吻,燃萁不忍尚堆青

意礼

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
意礼,来源于宋祁的《宋诗》《送赵御史仲礼之任南台并柬兼善达公经历元载王公用道孔公二御史》,原文:应怜闾里诛求急,尚布朝廷礼意宽

休旨

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
休旨,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・驻马听》,原文:(夫人云)休拜,休拜,你是女圣旨的女婿,我怎消受得你拜

炽罡

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
炽,来源于周紫芝的《宋诗》《剪松毛小栅以诗落成》,原文:炎官张伞火渐炽,乌豕渡河云不兴

筝炜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
筝,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:色压林,香欺兰畹,肯向闻筝浦

单宸

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
单,来源于朱熹的《宋诗》《次韵潮州诗六首 销寇》,原文:单车亦已税,蔓草不须鉏

重敦

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
重敦,来源于宝志的《唐诗》《预言 四》,原文:〖详参王重民《敦煌遗书论文集》附录〗但前录诸作,即出依托,至迟亦应为五代以前的作品,故录收于此

巡昭

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
巡昭,来源于田锡的《宋诗》《送韩援赴阙》,原文:昭文馆殿选学士,巡抚使名名号新

绪仑

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
绪,来源于杜甫的《唐诗》《泛江送魏十八仓曹还京因寄岑中允参范郎中季明》,原文:帝乡愁绪外,春色泪痕边

熹典

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

沦庭

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
沦庭,来源于洪朋的《宋诗》《排闷》,原文:冻雨涨中庭,微风沦止水

资珧

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》,原文:屏翰资良牧,文昌辍贰卿

堇曦

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
堇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

临莱

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
临莱,来源于李商隐的《唐诗》《漫成五章 四》,原文:不妨常日饶轻薄,且喜临戎用草莱

燃栎

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
燃,来源于王安石的《宋诗》《骊山》,原文:六籍燃除士不磨,骊山如此盗兵何

曦筝

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋词》《法曲第四・法曲》,原文:待饮彻、玉鼎云英,怎更有炎曦

崇琢

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
崇,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 迁善》,原文:每见必勇迁,吾德乃可崇

自诣

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
自诣,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:枚臯诣阙,充国自赞

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