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炉中火男取名

宋盈岚作者:宋盈岚2023-11-03 22:13:15

缺火-男孩,

炉中火男取名

征闰

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
征闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:闰月,晋箕遗、乐征,右行诡济师,取前城,军其东南

良备

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
良备,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:义廪真良法,皇家以备先

政晟

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
政,来源于罗处约的《宋诗》《梁县界虸蚄虫生》,原文:田神何纵虐,稼政自非明

琢莱

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
琢,来源于释德洪的《宋诗》《次韵惠梅禅师见寄秋日四首 其四》,原文:琢得小诗清似玉,步筇时遶紫莓苔

渊驰

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
渊驰,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:玉色俨庄栗,渊衷缅驰慕

纾瑭

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
纾,来源于周紫芝的《宋诗》《秋霖叹》,原文:岂欲令斯民,竟死不少纾

炔渊

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

骞炯

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
骞,来源于张耒的《宋诗》《登高》,原文:朱鸟屹峙兮丹膺绛翮,骞飞以翔兮煇煌烂赫

廷映

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
廷映,来源于王之道的《宋词》《庆清朝》,原文:济济满廷鹓鹭,月卿映、日尹星郎

梁盂

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
梁盂,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(正末唱)你道他是擎天的玉柱,架海金梁,才杀退霸道奸雄曹盂德,那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

霆单

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
霆,来源于章谒的《唐诗》《送谢进士还闽》,原文:雷霆入地建溪险,星斗逼人梨岭高

嵘璐

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
嵘,来源于李龏的《宋诗》《寄国史校勘陈体仁》,原文:怀君既良晤,岁久又峥嵘

炀梧

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:末路荒唐如炀帝,蜀江更起度辽船

缮易

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
缮易,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:馆如公寝,库厩缮修,司空以时平易道路,圬人以时塓馆宫室

曙久

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
曙久,来源于韩愈的《唐诗》《翫月喜张十八员外以王六秘书至》,原文:翫翫夜遂久,亭亭曙将披

玢缪

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

媵同

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
媵同,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:凡诸侯嫁女,同姓媵之,异姓则否

援遥

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
援遥,来源于李端的《唐诗》《送从兄赴洪州别驾兄善琴》,原文:援琴兼爱竹,遥夜在湘沅

澄昭

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
澄昭,来源于吴筠的《唐诗》《同刘主簿承介建昌江泛舟作》,原文:风霁远澄映,昭昭涵洞天

绎德

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
绎,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫除丧作诗问之》,原文:䌷绎须史迁,校仇得刘歆

瑥瞻

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于刘一止的《宋诗》《题等侯轩一首》,原文:傍瞻卧麟冡,卿云覆杯丘

熙择

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
熙,来源于李正民的《宋诗》《春游》,原文:纂纂何须歌枣下,熙熙聊复上春台

盂逻

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
盂,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:一盂野饭既不缺,一杯野菜尤相宜

曦朴

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
曦,来源于刘攽的《宋诗》《晨兴》,原文:宿露寒犹重,升曦旦尚昏

经隆

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
经隆,来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》,原文:九重隆眷倚注,伟业富经纶

征煦

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
征,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 太宗室用《大定》。》,原文:益奋神旅,再征不庭

焘原

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

朗明

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
朗明,来源于蒲察善长的《元曲》《双调・新水令》,原文:明朗朗窗前月,昏惨惨榻前灯

孝晗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
孝,来源于张齐贤的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 肃和》,原文:地察惟孝,愉焉飨亲

德蓬

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
德蓬,来源于陈深的《宋词》《贺新郎》,原文:览德辉、翩然飞下,翠蓬仙岛

之椰

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
之椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:石湖居士虞衡志,椰子之身本椶类

至裕

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
至裕,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:丰犹未至裕,歉亦无能饥

重闲

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
重闲,来源于晁说之的《宋诗》《和新乡二十一弟华严水亭二首 其二》,原文:投闲更与高人约,重抱琴来听广陵

旨炜

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
旨炜,来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》,原文:烘煁有炜,酒醴惟旨

璞曙

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
璞,来源于钱起的《唐诗》《白石枕》,原文:璞坚难为功,谁怨晚成器

衍践

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
衍,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第七章明般若无诤》,原文:识此遣性本来空,无心终是摩诃衍

焘舟

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

晟荑

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

弛粤

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
弛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:凡遗人弓者:张弓尚筋,弛弓尚角

笙梁

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
笙梁,来源于韦骧的《宋诗》《钧爱亭》,原文:杖履数来消迳藓,笙歌久阕聚梁尘

里晰

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
里晰,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:垂光烛幽壤,万里悉昭晰

燮珹

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chéng玉名。
国学点评
燮,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其二》,原文:调燮民庸茂,弥缝主道昌

明梁

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
明梁,来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》,原文:云绕画梁,花明彩服,中有人华发

白至

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
白至,来源于杨万里的《宋诗》《谢李元德郎中饷家酿二首 其一》,原文:至今太白一船酒,不饮还将饮子云

樨晃

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

楦至

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

盛熠

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅用《礼安》。奉太上皇后同。》,原文:陈于广宇,相我盛举

维德

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
维德,来源于李纲的《宋诗》《寄题外氏松源绍祖亭 其一》,原文:云仍藉余泽,勿替德维新

毓琛

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
毓,来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》,原文:毓贤兹表日,卫世遂传经

芾町

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
芾,来源于华岳的《宋诗》《上赵漕》,原文:南宫仙桂饶天香,南国蔽芾歌甘棠

鸠彰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鸠,来源于李流谦的《宋诗》《同常和仲谒照老和仲有诗次其韵》,原文:鸣鸠唤雨绿野浄,游丝挂空白日闲

尤哲

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
尤,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 空院落花深》,原文:已废惟芳草,尤深是落花

曜唯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
曜,来源于释德洪的《宋诗》《云庵生辰十一首 其四》,原文:顶相后常光照曜,髑髅前略露风规

振啸

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
振啸,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 二十三》,原文:啸歌振长空,逸响清且柔

炽渲

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
炽,来源于郭印的《宋诗》《上政府五首 其二》,原文:恩沾动植知多少,天使千秋保炽昌

良俞

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
良俞,来源于刘克庄的《宋诗》《中秋湘南楼饯张昭州》,原文:台使选良牧,诏下帝曰俞

岱钧

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
岱,来源于韦骧的《宋诗》《大行皇帝挽辞二首 其二》,原文:检玉将封岱,遗弓已上僊

自航

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
自航,来源于释居简的《宋诗》《为痴绝和尚赞初祖达磨并马大师画象 其一》,原文:北度一苇可航,西归只履自挈

仓辽

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
仓,来源于吴芾的《宋诗》《和鲁漕喜雨二首 其二》,原文:三农已有仓箱庆,万室还欣枕簟凉

芨庭

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

昙鼎

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
昙,来源于释德洪的《宋诗》《李端叔诞辰》,原文:催春春未归,却有昙花飞

岿鼎

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
岿鼎,来源于朱熹的《宋诗》《用林择之韵呈陈福公》,原文:岿然九鼎重,翩若孤云去

韬馠

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hān芳香。
国学点评
韬,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十、李庙咏》,原文:晋史传韬略,留名播五凉

晃舸

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晃,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:岑光晃縠襟,孤景拂繁事

毓什

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
毓,来源于张敬斋的《宋词》《贺新郎》,原文:卓茕欧阳子,是江山、毓秀锺灵,异才间世

津支

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
津支,来源于范纯仁的《宋诗》《程明道挽词三首 其一》,原文:临津失舟楫,支厦阙梁楹

炫盂

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
炫盂,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:色炫匕箸,香浮柈盂

至滨

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
至滨,来源于白玉蟾的《宋诗》《梅花二首寄呈彭吏部 其一》,原文:一自花光为写真,至今冷落水之滨

渭翎

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
渭,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:题情渭城,雨晴,柳不系黄金镫

诚仑

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
诚,来源于邵雍的《宋诗》《意尽吟》,原文:意尽于物,言尽于诚

郅麓

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

锐典

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
锐,来源于郑獬的《宋诗》《题名碑石琢之已成求章伯益先生篆额》,原文:锐凿飞椎日镵击,金錞嘲轰满虚室

壬政

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
壬,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:岁乘赤蛇月就盈,中澣之后厥壬午

祯甯

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:人怀肃敬,灵降祯休

诚搦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 孝宗室用《大伦》。》,原文:始终纯诚,非曰笑貌

桑焘

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《岁暮》,原文:离离井上桐,郁郁墙下桑

峨振

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
峨振,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》,原文:峨峨三云宫,肃肃振旅归

峪逻

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

燮越

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾书将中军,士燮佐之

逻钊

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《感旧》,原文:缕金羯鼓龟兹乐,镂玉琵琶逻逤槽

罡祯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》,原文:大宋天师林侍晨,飞罡蹑纪召风霆

煊泉

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

沛弛

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
沛,来源于刘翰的《宋诗》《玉斗歌》,原文:项伯夜入张良营,沛公仓皇出城谢

丁彦

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
丁彦,来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵》,原文:彦隆能挽两石弓,丁字不识櫜鞬便

炽禄

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
炽禄,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:禄山炽乱,火焚昆岗

燃仑

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
燃,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十三》,原文:空生成长老,燃灯常照明

壹栾

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:壹宥曰不识,再宥曰过失,三宥曰遗忘

仟天

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

佰骋

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

盛黎

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
盛黎,来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》,原文:至今有遗黎,盛德登乐章

缎武

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

芉临

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

靖禄

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
靖,来源于叶茵的《宋诗》《再韵贺可山新生弥月》,原文:八叶可提和靖印,十箱须读阿宜书

炀琥

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炀,来源于姚合的《唐诗》《扬州春词三首 二》,原文:可怜游赏地,炀帝国倾亡

轶渲

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
轶,来源于桂柔夫的《宋诗》《赠桂琴隠先生傅子云韵》,原文:君是轶羣者,当知不可覊

同涧

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
同涧,来源于祖无择的《宋诗》《送潘华阳》,原文:月桂我欣同赐第,涧松人借此沈僚

栎迪

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
栎,来源于陈宓的《宋诗》《延平次郑倅答田父词韵》,原文:庶几樗栎材,没齿远斤斧

旭戚

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
旭,来源于孙应时的《宋诗》《赵仲礼示达庵唱酬次韵》,原文:旭旦羣阴豁,春阳万壑融

辽植

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
辽,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二八》,原文:三句可辨,一镞辽空

皎冬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
皎冬,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其七》,原文:冬雪已飞舞,冬月愈明皎

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