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2024小男孩取名

吴淳奈作者:吴淳奈2023-11-03 21:18:32

属龙-男孩,生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

2024小男孩取名

晗锋

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

竺爕

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
竺,来源于郑会的《宋诗》《送金松槜归永嘉》,原文:倘行天竺路,须为访留题

真琀

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
真,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:今夜广寒真秀发

媵明

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

绪昱

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
绪,来源于卢郢的《唐诗》《残丝曲》,原文:(见清朱绪曾编《金陵诗徴》卷五

潮皤

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
潮,来源于何梦桂的《宋词》《摸鱼儿》,原文:行舟又报潮候

烟峤

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
烟峤,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:涕泗湘潭水,凄凉衡峤烟

旖枫

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
旖,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

琰琤

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琰,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:琰圭九寸,判规,以除慝,以易行

魁渭

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
魁,来源于易士达的《宋诗》《梅花吟》,原文:挨排花品果为魁,南枝向暖首先开

煦僖

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
煦,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁惠建昌纸被》,原文:素风含混沌,春煦回呼吸

泉凛

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
泉凛,来源于释德洪的《宋诗》《超然携泉侍者来建康狱慰余甚喜作此》,原文:堂堂福德相,凛凛龙泉威

白晋

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
白晋,来源于陈普的《宋诗》《禁酒》,原文:东西晋武覆辙新,李白杜甫皆沉身

绍央

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
绍,来源于李思聪的《唐诗》《鸡笼山》,原文:」清赵绍祖《安徽金石略》卷九亦著录

璐棂

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

畅滦

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
畅,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・油葫芦》,原文:劳心尽思行温让,致令的四时和雨露均,八方宁士庶康,人心悦天意同和畅,因此上万国尽来降

洛冕

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
洛冕,来源于宋庠的《宋诗》《过普明禅院二首 其二》,原文:轩冕唐年客,溪林洛社坊

芃烨

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
芃,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:禾黍芃芃复故秀,羣黎载道生欢声

澧砺

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
澧,来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其一》,原文:兄辞岭南赙,弟却澧阳钱

滦宸

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

篌烟

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋词》《合欢带》,原文:醒来时、月转西厢,隔窗犹听箜篌

彰植

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
彰,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:瑕疵自掩覆,后世更昭彰

晖楠

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晖,来源于释宝昙的《宋诗》《和孙季和游东湖韵》,原文:啼鸟倦晴昼,绿阴却余晖

羡朴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
羡,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・混江龙》,原文:叹人生碌碌,羡尘世苍苍

润蕖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
润,来源于崔敦礼的《宋诗》《送梁倅二首 其一》,原文:中和凝秬鬯,温润莹天球

淬昼

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
淬,来源于晁公溯的《宋诗》《费子范以予铭其父墓持锦物相饷尽归之姑留洮州绿石研一作诗谢之 其二》,原文:洮州绿石堪为砺,聊与衰翁淬笔锋

昱征

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
昱,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:检《全唐诗》卷八一五,此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

椎馠

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
hān芳香。
国学点评
椎,来源于蔡如松的《宋诗》《国师南巖诗》,原文:椎埋却冢荒径里,醉饱呼天烂渔弋

浩斌

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
浩,来源于张埴的《宋诗》《书后村诗卷》,原文:对灯舞僛僛,抚几歌浩浩

睨炜

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
睨,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其二》,原文:横山老人兮乐天无忧,聊临睨兮夷犹

偕凛

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
偕,来源于程公许的《宋诗》《游仙二章上范殿撰洁庵先生 其一》,原文:周览兴未已,归憩谁与偕

凛珲

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
凛,来源于楼钥的《宋诗》《送制帅林和叔归》,原文:立朝凛大节,论事几及霤

泯钲

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
泯,来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其一》,原文:字留陈迹何年泯,烟锁空山尽日闲

珈昼

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

湛葆

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
湛,来源于方一夔的《宋诗》《拟上徐容斋》,原文:高士卧不起,玉壶湛清冰

治尧

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
治尧,来源于史浩的《宋诗》《恭和圣制秋日秘阁观图书宴羣臣诗》,原文:舜承尧治焕有章,祥开东壁正腾光

瑱玮

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

驹泓

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
驹,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题贮云堂》,原文:君看马驹儿,乃是僧中虎

嵘爕

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
嵘,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》,原文:胸襟穷底蕴,头角竞峥嵘

葭榆

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
葭榆,来源于李曾伯的《宋诗》《辛丑都司公廨与陈景清诸友小集作 其二》,原文:蒹葭白露嗟今老,榆柳西风感昔游

濡箴

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
濡箴,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:迺翁自是里名儒,箴史遗言幼染濡

政琲

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
政,来源于韩元吉的《宋诗》《致政许侍郎挽词二首 其一》,原文:海内循良政,高名实吏师

杉至

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
杉至,来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》,原文:烟云随而至,杉篁古所植

暄芉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
暄,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:暄晨蹑露舃,暑夕眠风櫺

潭渊

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
潭渊,来源于苏轼的《宋诗》《隆中》,原文:龙蟠山水秀,龙去渊潭移

芗泷

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
芗,来源于徐元杰的《宋诗》《挽都大王郎中二首 其二》,原文:楚水芗溪生死地,英灵上诉九原知

权琤

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
权,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张书记送行》,原文:经权粲衡石,事物森纪统

备栎

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
备,来源于魏了翁的《宋诗》《送二兄三兄赴廷对》,原文:外无韩忠献,谁与饬戎备

焱策

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

奂缥

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
奂,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》,原文:迨兹事追远,轮奂复增鲜

悟凝

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
悟凝,来源于于石的《宋诗》《次韵杨恂夜兴》,原文:簷月窥人惊白髪,炉烟凝坐悟黄庭

昼悟

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
昼悟,来源于孟浩然的《唐诗》《田园作》,原文:晨兴自多怀,昼坐常寡悟

昙琀

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
昙,来源于释元肇的《宋诗》《赤城》,原文:昙猷洗肠处,泉井至今赪

本勃

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
本勃,来源于王庭珪的《宋诗》《赠康元章》,原文:康郎读书本勃窣,羞作儒生酸到骨

波皓

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
波皓,来源于王维的《唐诗》《汎前陂》,原文:澄波澹将夕,清月皓方闲

濡旭

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
濡,来源于叶适的《宋诗》《王简卿侍郎以诗赠王孟同王成叟之姪也辄亦继作》,原文:点化谢琱刻,涵濡透晶荧

忻栎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
忻,来源于郑侠的《宋诗》《再到吴子野岁寒堂》,原文:山肴具樽酒,忻喜为我酌

明伦

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
明伦,来源于顾逢的《宋诗》《儒学礼上公堂即事》,原文:明伦堂上横经日,列坐诸生酒半酣

隽淅

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
隽,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:钧衡求隽望,龟筮协渊衷

桢州

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚留题鲁望郊居二首 一》,原文:唯将一杯酒,尽日慰刘桢

炯淬

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
炯,来源于方一夔的《宋诗》《次韵洪复翁辞沃氏招馆》,原文:旁人指我作书邮,双双紫芒炯中洲,谈笑不下孙叔优

煊鹄

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

酝璂

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
酝,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八六》,原文:雪里天家赐炕羊,两壶九酝紫霞觞

札旌

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
札,来源于柳开的《宋诗》《与姪柳瀛》,原文:出众文章惟子厚,不羣书札独公权

炽琮

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
炽,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄韩玉璵二首 其二》,原文:西湖瀛屿绿更炽,君胡为兮不安处

舸治

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
舸,来源于畅当的《唐诗》《偶宴西蜀摩诃池》,原文:浅觞宁及醉,慢舸不知移

寅炳

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:王人来告丧,问崩日,以甲寅告,故书之,以征过也

洛昊

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
洛,来源于葛立方的《宋诗》《小酌以诗招道祖分茶》,原文:连日伊蒲塞,今朝热洛河

鸯晤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
鸯,来源于张鸣善的《元曲》《尾・就今生设下来生誓,来生福是今生所积。拼死在连理树儿边,愿生在》,原文:鸳鸯队儿里

汝州

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
汝州,来源于苏辙的《宋诗》《送刘长清敏》,原文:汝州太守卧病年,亹亹犹复能清言

兹楹

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
兹楹,来源于宋之问的《唐诗》《翫郡斋海榴》,原文:目兹海榴发,列暎巖楹前

艾楦

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
艾,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:酒酣吟更苦,夜艾谈方剧

彬昶

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
彬,来源于李正民的《宋诗》《程之徒》,原文:彬彬媚学子,鼓箧称诸生

婳泊

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

韦源

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
韦源,来源于黄庭坚的《宋诗》《咏萍》,原文:桃源鸡犬尘凡隔,韦曲桑麻念想归

箪霁

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
箪,来源于何基的《宋诗》《宽儿辈》,原文:丈夫何事怕饥穷,况复箪瓢亦未空

鸠焱

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
鸠,来源于元稹的《唐诗》《春蝉》,原文:我自东归日,厌苦春鸠声

俞棣

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
俞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:俞弥早卒

柃衍

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍,来源于刘敞的《宋诗》《忆松》,原文:独有风入声,琴中尚悠衍

涛沧

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
涛沧,来源于李之仪的《宋诗》《又次韵三绝 其二》,原文:华屋暂离星斗,沧江归弄波涛

沉闰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
沉,来源于王安石的《宋诗》《寄福公道人》,原文:曾同方丈宿,灯火夜沉沉

品源

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
品源,来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》,原文:明朝更约提石缾,来试壑源最高品

瑧璋

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:珪璋厌纷华,江湖乐丰好

燃炫

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
燃,来源于冯山的《宋诗》《采樵行》,原文:缝无尺布舂无粟,菜根扫叶燃难熟

昱天

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
昱天,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

映乘

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
映乘,来源于齐己的《唐诗》《题郑郎中谷仰山居》,原文:簷壁层层映水天,半乘冈垅半民田

子柃

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
子,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:子曰:二三子

袁珺

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
袁,来源于饶节的《宋诗》《王信玉生日》,原文:月评终许劭,爱客自袁安

津洌

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
津,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一》,原文:要津把断,凡圣俱亡

琤桑

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
琤,来源于张栻的《宋诗》《庐山有胜处曰卧龙南康朱使君始筑茅绘诸葛武侯像于其中以书属予赋诗寄题此篇》,原文:悬瀑泻琮琤,石壁两崒嵂

勤棹

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
勤棹,来源于韦应物的《唐诗》《荅杨奉礼》,原文:应当整孤棹,归来展殷勤

袤冬

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》,原文:有圃隔牙城,广袤半百亩

备暖

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
备暖,来源于刘晃的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 姑洗征》,原文:乐和礼备,候暖风春

扬晰

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
扬晰,来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》,原文:佳士持操高,扬才日昭晰

奕郇

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
奕,来源于晁补之的《宋诗》《次韵都尉王晋卿天驷监邂逅作兼呈坐客》,原文:平生杜元凯,学问光奕世

燿朝

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
燿,来源于王质的《宋诗》《赠沈文伯》,原文:两星荧煌燿南海,化州老沈儋州苏

胤境

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
胤,来源于王庭珪的《宋诗》《送向宣卿赴朱相公参议》,原文:君不见河阳军乌重胤,参谋初拔温处士

璩晃

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

匡炅

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
匡,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・醉中天》,原文:(赵匡义云)曾许聘他人不曾

纬沥

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
纬,来源于徐瑞的《宋诗》《吴义甫号宜山以星躔推贱庚并遗以诗次韵奉谢》,原文:虚心观象纬,戏墨出蛟螭

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