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五行小孩起名

郭典筝作者:郭典筝2023-11-03 08:34:18

五行,

五行小孩起名

昙棣

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
昙,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其六》,原文:瞿昙不会,达磨不知

绪冕

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
绪冕,来源于华岳的《宋诗》《送詹仲通县尉》,原文:愿君摅绪余,咳唾开冕旒

伊鸥

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
伊鸥,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:邂逅初心得计处,伊水鸥闲波碧

燮澧

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人伐郯

川奥

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
川奥,来源于萧泰来的《宋诗》《觅竹栽谢》,原文:淇奥每思文事业,渭川肯作富规模

域史

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
域史,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:汉庭和异域,晋史坼中台

宗卫

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
宗卫,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:(《翰林学士集》)(按:此诗原署「左宗卫率府长史弘文馆直学士臣郑仁轨上」

崧忻

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
崧,来源于喻良能的《宋诗》《安抚大资李参政生辰 其二》,原文:崧岳生申占腊前,预将和气作春妍

庆庆

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆庆,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十三年》,原文:及庆寅,庆寅累也

晖棕

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
晖,来源于元稹的《唐诗》《春月》,原文:分晖间林影,余照上虹梁

由知

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
由知,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・满庭芳》,原文:古人言知过必改,不由人兜在心怀

绍资

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
绍资,来源于崔居俭的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》,原文:汉绍世祖,夏资少康

淬斯

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
淬斯,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:斯文久磨淬,浮笔耻诵记

旎涔

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《杏园中枣树》,原文:二月曲江头,杂英红旖旎

研萦

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
研,来源于许景衡的《宋诗》《题舒氏览秀楼诗》,原文:不论空翠烟霏处,尽在轩窗几研间

旨暄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
旨,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:开言迎合旨,羣公默无为

典之

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
典之,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 酌献用《成安》。》,原文:祀典之崇,于斯为盛

艾杉

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
艾,来源于沈佺期的《唐诗》《骢马》,原文:借君驰沛艾,一战取云中

瑱之

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑱之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

植巍

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
植巍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一八》,原文:崇丘巍巍,动植其依

艾越

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
艾越,来源于黄滔的《唐诗》《喜翁文尧员外病起》,原文:越僧夸艾炷,秦女隔花枝

泱烊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
泱,来源于王安石的《宋诗》《次杨乐道韵六首 幕次忆汉上旧居》,原文:汉水泱泱绕凤林,岘山南路白云深

璩蔷

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

珈曼

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
珈,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:笄珈陪墓窆,雾雨暗车尘

旆驹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
旆驹,来源于宋祁的《宋诗》《州将按行隄上》,原文:桑郊克日迎归旆,遥认骊驹最上头

纮与

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
纮与,来源于石介的《宋诗》《五月十日雨》,原文:吾君与吾相,威德震八纮

品奘

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
品,来源于白居易的《唐诗》《赠杓直》,原文:已年四十四,又为五品官

筱桐

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

峤源

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
峤源,来源于释重显的《宋诗》《送法海长老》,原文:常爱李相国,垂列星,药峤深源宅性灵

蓬缪

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蓬,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・油葫芦》,原文:蓬头垢面妆痴钝

闲蔻

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
闲蔻,来源于翁元龙的《宋词》《西江月》,原文:剔雪闲寻豆蔻

虔暄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
虔,来源于梅尧臣的《宋诗》《与二弟过溪至广教兰若》,原文:秘此龙鸾迹,足使臣仆虔

戍晗

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《暮次秭归》,原文:啼鸦随客樯,落日满孤戍

儒焱

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
儒,来源于李新的《宋诗》《杂言二章送柳慎徽赴道州教授 其二》,原文:抽身朱墨间,初知儒者尊

植炳

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
植,来源于百兰的《宋词》《满庭芳》,原文:少年培植,春意已敷腴

闻娄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
闻娄,来源于武元衡的《唐诗》《寒食下第简长安故人》,原文:尝闻娄护因名达,君试将余问五侯

尉敖

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
尉,来源于许浑的《唐诗》《陪宣城大夫崔公泛后池兼北楼讌二首 一》,原文:昔时恩遇今能否,一尉沧洲已白头

殷影

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
殷影,来源于宋祁的《宋诗》《晚秋西园》,原文:池光兼日动,枫影带林殷

志莞

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
志,来源于林希逸的《宋诗》《封比干墓》,原文:清朝加显泽,终古志遗踪

湛凡

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
湛凡,来源于惟劲的《唐诗》《觉地颂》,原文:太虚忽觉浮云散,始觉虚空本自清,今古湛然常皎莹,不得古今凡圣名

颉姬

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
颉,来源于宋祁的《宋诗》《唐李卫公庙》,原文:疾战江陵破,长驱颉利亡

爕芈

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

殷飔

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
殷,来源于朱熹的《宋诗》《怀山田作二首 其二》,原文:的皪终自妍,殷勤为谁折

肖昶

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
肖,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:肖翘极么魔,坱圠累辟翕

翀謇

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

璎琬

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璎,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:虹裳霞帔步摇冠,钿璎累累佩珊珊

沛单

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
沛单,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・煞尾》,原文:不争教刘沛公这一篇无行径,单注定汉天下有十年不太平

璆般

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
璆,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:朝裾曳明霞,从珮鸣苍璆

映镌

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
映镌,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其五》,原文:桃印巧镌虫篆古,艾针斜映虎形威

捷郝

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
捷,来源于周必大的《宋诗》《洪景严枢密挽词二首 其一》,原文:桥留震泽居无扰,舟济沧溟捷有神

瞳籍

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
瞳籍,来源于江恺的《宋诗》《相士俞方塘》,原文:君不见虞皇项籍两重瞳,成汤曹交皆九尺

霁贞

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
霁贞,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰雨,曰霁,曰蒙,曰驿,曰克,曰贞,曰悔,凡七

潮誉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
潮誉,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(生上)潮阳海邦,坐黄堂,名誉彰

纫纪

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纫纪,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:行看践槐棘,应纪纫兰荃

潞釉

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
潞,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:河内曰冀州,其山镇曰霍山,其泽薮曰杨纡,其川漳,其浸汾、潞,其利松柏,其民五男三女,其畜宜牛羊,其谷宜黍、稷

烊蕖

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

峨丁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
峨丁,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:愿天驱、五丁壮士,挽岷峨、生意与春还

葵葵

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵葵,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里扇》,原文:在我窝兮不可离,吾无玉手捉蒲葵,蒲葵自托东山辉

追筹

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
追筹,来源于黄公度的《宋诗》《久雨阻西郊之游》,原文:过从喧屐齿,追赏负觥筹

濡祺

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
濡,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:沙痕蕝石记千古,尧水滔天才一濡

铮域

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
铮,来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》,原文:沉沉想潜鳞,铮铮听仙弈

飐涔

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
飐,来源于周南的《宋诗》《余杜门兀坐三年壬申六月九日出吊平望归途阻风第四桥余曰是特偶相值尔不然岂造物者出门即相料理耶舟人曰然因识之》,原文:浪花将岸飐,塔影听桴浮

苒麟

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
苒,来源于温庭筠的《唐诗》《春日寄岳州从事李员外二首 一》,原文:苒弱楼前柳,轻空花外窗

燝皎

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

炫馟

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《雪斋》,原文:雪霁山堆黛,江晴日炫金

扬爀

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
扬,来源于吴文英的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:笙歌断,情与絮悠扬

莞昭

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
莞,来源于王维的《唐诗》《苦热》,原文:莞簟不可近,絺绤再三濯

蝶芊

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
蝶,来源于张耒的《宋诗》《寂寂》,原文:鸣虫隠衰蔓,晚蝶守余花

荟绘

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
荟,来源于项安世的《宋诗》《出安平山口自此无山矣作别山诗》,原文:浰阳到斑竹,翳荟复峥嵘

晷品

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晷,来源于吕陶的《宋诗》《伏日池上二首 其二》,原文:南风时起有余温,晷影炎炎势欲焚

治旬

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
治旬,来源于释德洪的《宋诗》《二月大雨江涨晚晴作三首 其二》,原文:事治山翠经旬雨,印可春晴尽日风

钥彦

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
钥,来源于金履详的《宋诗》《和陈复之韵》,原文:得失天心如契钥,古今人事等花枝

钊镌

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

钲珵

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《新晴》,原文:瑶霜珠露两相鲜,玉宇金钲万里宽

姬圆

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
姬圆,来源于杨亿的《宋诗》《苦热》,原文:已裁圆月班姬扇,更换轻云子产衣

烟箪

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
烟箪,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其三》,原文:祇园闲适乐箪瓢,莫讶烟霞道路遥

谐渤

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
谐,来源于陆游的《宋诗》《晚寒自东村步归》,原文:骨相元如此,何由与世谐

沧涌

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
沧涌,来源于苏舜钦的《宋诗》《金山寺》,原文:孤峯涌沧江,突兀台殿积

伊恒

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
伊,来源于刘敞的《宋诗》《秋雪》,原文:岂伊伤时和,盖亦遵顺动

蕖楹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
蕖,来源于陈辅的《宋诗》《送曾公衮赴宣幕》,原文:秋水红蕖新幕府,春风绿草旧池塘

邵秭

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
邵,来源于许浑的《唐诗》《下第寓居崇圣寺感事》,原文:东门有闲地,谁种邵平瓜

銮巍

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
銮,来源于刘子翬的《宋诗》《四不忍 其四》,原文:此时太息念銮舆,玉体能胜寂寞无

汶湲

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
汶,来源于董嗣杲的《宋诗》《装伯弜周先生手泽》,原文:呜呼汶阳翁,父子传心旨

瑱徵

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

珲栾

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋栾书将中军,荀庚佐之

桔琲

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
桔,来源于武衍的《宋诗》《枫桥道中》,原文:袯襫已悬黄犊睡,桔槔不动绿阴遮

玉袅

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
玉袅,来源于吕本中的《宋诗》《湘竹》,原文:斑斑玉泪无时尽,袅袅金梢别是春

惋珐

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
惋,来源于梅尧臣的《宋诗》《送甥蔡骃下第还广平》,原文:已遭俗弃掷,妄意堪愤惋

箬謇

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
箬,来源于柳宗元的《唐诗》《柳州峒氓》,原文:青箬裹盐归峒客,绿荷包饭趂虚人

桑斯

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
桑斯,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赵著作》,原文:公其大作斯民庇,我亦耕桑安故园

岐朔

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
岐,来源于陈师道的《宋诗》《何郎中出示黄公草书四首 其二》,原文:罪大从来身万里,政成今有麦三岐

桦茹

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

闰阔

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
闰阔,来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其二》,原文:契阔几何时,六闰过如矢

朔梧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
朔梧,来源于王十朋的《宋诗》《韩魏公生于泉南州宅故未有祠于典为阙郡圃有庵名大隠即之以祠八月戊子率同僚祀之》,原文:河朔魁梧出真相,泉南葱鬰产奇儿

棂明

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
棂明,来源于李光的《宋词》《南歌子》,原文:皎如月明入窗棂

央浅

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
央浅,来源于陈著的《宋诗》《次韵徐何慊咏雪》,原文:冯夷翦水暗中央,映带同云浅与黄

骞彦

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
骞,来源于傅察的《宋诗》《送朱熙载改官还乡》,原文:朝廷公卿重荐延,骞腾一鹗生毛羽

鹭桔

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
鹭桔,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:远陪鸥鹭羣,坐笑桔槹械

浠烯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

暄榭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
暄,来源于陈元光的《唐诗》《候夜行师七唱》,原文:一从长发离京城,侍父寒暄经万程

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